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    6.2 黄金分割-2023-2024学年九年级数学下册同步课堂练习(苏科版)
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    数学九年级下册6.2 黄金分割精品课后测评

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    这是一份数学九年级下册6.2 黄金分割精品课后测评,文件包含62黄金分割-九年级数学下册同步课堂帮帮帮苏科版原卷版docx、62黄金分割-九年级数学下册同步课堂帮帮帮苏科版解析版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共25页, 欢迎下载使用。


    1.黄金分割是以线段的比例中项来定义的;
    2.一条线段有两个黄金分割点,它们是对称存在的;
    3.数约等于0.618,这个数又被称为黄金数;
    4.边长之比等于黄金数的图形叫做“黄金图形”.
    例:点C是AB的黄金分割点,AB=4,则线段AC的长为 .
    【解答】2﹣2或6﹣2.
    【解析】①当AC>BC时,
    ∵点C是线段AB的黄金分割点,
    ∴AC=AB=2﹣2;
    ②当AC<BC时,
    ∵点C是线段AB的黄金分割点,
    ∴BC=AB=2﹣2,
    ∴AC=AB﹣BC=6﹣2;
    综上所述,线段AC的长为2﹣2或6﹣2;
    故答案为2﹣2或6﹣2.
    巩固练习
    一.选择题
    1.已知点P是线段AB的黄金分割点(AP>PB),AB=10,那么AP的长是( )
    A.55-5B.5-5C.55-1D.5-12
    2.如图,已知点E是正方形ABCD的边AB边上的黄金分割点,且AE>EB,若S1表示AE为边长的正方形面积,S2表示以BC为长,BE为宽的矩形面积,S3表示正方形ABCD除去S1和S2剩余的面积,则S3:S2的值为( )
    A.5-12B.5+12C.3-52D.3+52
    3.古希腊数学家欧多克索斯在深入研究比例理论时,提出了分线段的“中末比”问题:点G将一线段MN分为两线段MG,GN,使得其中较长的一段MG是全长MN与较短的一段GN的比例中项,即满足MGMN=GNMG=5-12,后人把5-12这个数称为“黄金分割”数,把点G称为线段MN的“黄金分割”点.如图,在△ABC中,已知AB=AC=3,BC=4,若D,E是边BC的两个“黄金分割”点,则△ADE的面积为( )
    A.10﹣45B.35-5C.5-252D.20﹣85
    4.黄金分割数5-12是一个很奇妙的数,大量应用于艺术、建筑和统计决策等方面,请你估算2(5-1)的值( )
    A.在1和2之间B.在2和3之间C.在3和4之间D.在4和5之间
    5.已知点C是线段AB的黄金分割点,且AB=2,AC<BC,则AC长是( )
    A.5-12B.5-1C.3-5D.3-52
    6.如果一个矩形的宽与长的比等于黄金比,则称该矩形为黄金矩形.如图,已知矩形ABCD是黄金矩形,且AD>AB,AD=2,点E是AD上一点,点G是CD上一点,将△ABE沿直线BE折叠,使点A落在BC边上的点F处,再将△DEG沿直线EG折叠,使点D落在EF上的点H处,则FH的长为( )
    A.5-1B.5-12C.3-5D.25-4
    7.在设计人体雕像时,使雕像的上部(腰以上)与下部(腰以下)的高度比,等于下部与全部(全身)的高度比,可以增加美感,按此比例,如果雕像的身高为3米,设雕像的上部为x米,根据其比例关系可得其方程应为( )
    A.x2﹣9x+9=0B.x2﹣3x+9=0C.x2+9x﹣9=0D.x2﹣6x+9=0
    8.已知,P是线段AB上的点,且AP2=BP•AB,那么AP:AB的值是( )
    A.5-12B.3-52C.5+12D.3+52
    9.如图,Rt△OAB的直角边OA=2,AB=1,OA在数轴上,在OB上截取BC=BA,以原点O为圆心,OC为半径画弧,交数轴于点P,则OP的中点D对应的实数是( )
    A.5-12B.3-12C.5-1D.3-1
    10.点P把线段AB分割成AP和PB两段,如果AP是PB和AB的比例中项,那么下列式子成立的是( )
    A.PBAP=5+12B.APPB=5-12C.PBAB=5-12D.APAB=5-12
    11.商家通常依据“乐观系数准则”确定商品销售价格,即根据商品的最低销售限价a,最高销售限价b(b>a)
    以及实数x(0<x<1)确定实际销售价格c=a+x(b﹣a),这里x被称为乐观系数.经验表明,最佳乐观系数x恰好使得b-ac-a=c-ab-c,据此可得,最佳乐观系数x的值等于( )
    A.12B.54C.5+12D.5-12
    12.下列说法:
    ①关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0,当a、c异号时,方程一定有实数根;
    ②关于x的方程(a﹣2)x2+x+a2﹣4=0有一个根是x=0,则a=±2;
    ③若最简二次根式x2+x与4-2x是同类二次根式,则x=﹣4或1;
    ④数4和9的比例中项是6;
    ⑤若点C是线段AB的黄金分割点,且AB=10,则AC=55-5.
    其中正确的说法的个数是( )
    A.0个B.1个C.2个D.3个
    二.填空题
    13.古希腊时期,人们认为最美人体的头顶至肚脐的长度与肚脐至足底的长度之比是5-12(5-12≈0.618,称为黄金分割比例),著名的“断臂维纳斯”便是如此.此外,最美人体的头顶至咽喉的长度与咽喉至肚脐的长度之比也是5-12.若某人满足上述两个黄金分割比例,头顶至咽喉的长度为27cm,则其身高大约是 cm.(结果保留整数)
    14.如图,点P是线段AB的黄金分割点,且AP>BP,设以AP为边长的正方形面积为S1,以PB为宽,以AB为长的矩形面积为S2,S1 S2(填“>”或“=”或“<”).
    15.如图,C、D是线段AB的两个黄金分割点,且CD=1,则线段AB的长为 .
    16.点P在线段AB上,且BPAP=APAB.设AB=4cm,则BP= cm.
    17.已知点P是线段AB上的一点,且BP2=AP•AB,如果AB=10cm,那么BP= cm.
    18.大自然是美的设计师,即使是一片小小的树叶,也蕴含着“黄金分割”,如图,P为AB的黄金分割点(AP>PB),如果AB的长度为10cm,那么AP的长度为 cm.
    19.电视节目主持人在主持节目时,站在舞台的黄金分割点处最自然得体.如图,若舞台AB长为20米,主持人现站在A处,请问主持人应走到离A点至少多少米处才最自然得体?(结果精确到0.1米) .
    20.如图,以边长为45+4的等边三角形AOB的顶点O为坐标原点,边OA所在直线为x轴建立平面直角坐标系,点B在第一象限,在边OB上有一点P为OB的黄金分割点(PO>PB),那么点P的坐标是 .
    21.把长为10cm的线段黄金分割后,其中较短的线段长度是 cm.
    三.解答题
    22.如图,在△ABC中,点D在边AB上,且BD=DC=AC,已知∠ACE=108°,BC=2.
    (1)求∠B的度数;
    (2)我们把有一个内角等于36°的等腰三角形称为黄金三角形.它的腰长与底边长的比(或者底边长与腰长的比)等于黄金比5-12.
    ①写出图中所有的黄金三角形,选一个说明理由;
    ②求AD的长.
    23.如果一个矩形的宽与长的比值为5-12,则称这个矩形为黄金矩形,如图,将矩形ABCD剪掉一个正方形ADFE后,剩余的矩形BCFE(BC>BE)是黄金矩形,则原矩形ABCD是否为黄金矩形?请说明理由.
    24.(1)已知ab=35,求a+bb的值;
    (2)已知点P是线段AB的黄金分割点,PA>PB,AB=2,求PA、PB 的长.
    25.如图,用纸折出黄金分割点:裁一张边长为2的正方形纸片ABCD,先折出BC的中点E,再折出线段AE,然后通过折叠使EB落在线段EA上,折出点B的新位置F,因而EF=EB.类似的,在AB上折出点M使AM=AF.则M是AB的黄金分割点吗?若是请你证明,若不是请说明理由.
    26.如图,点C将线段AB分成两部分,若AC2=BC•AB(AC>BC),则称点C为线段AB的黄金分割点.某数学兴趣小组在进行抛物线课题研究时,由黄金分割点联想到“黄金抛物线”,类似地给出“黄金抛物线”的定义:若抛物线y=ax2+bx+c,满足b2=ac(b≠0),则称此抛物线为黄金抛物线.
    (1)若某黄金抛物线的对称轴是直线x=2,且与y轴交于点(0,8),求y的最小值;
    (2)若黄金抛物线y=ax2+bx+c(a>0)的顶点P为(1,3),把它向下平移后与x轴交于A(5+3,0),B(x0,0),判断原点是否是线段AB的黄金分割点,并说明理由.
    27.如图,要设计一座高为2米的人体雕像AB,使雕像的上部AC(腰点C以上)与下部(腰点C以下)的高度之比等于下部BC与全部AB(身高)的高度之比,雕像的下部BC的长应设计为多少米?
    28.如图1,点B在线段AC上的黄金分割点,且AB>BC.
    (1)设AC=2,
    ①求AB的长;
    填空:设AB=x,则BC=2﹣x
    ∵点B在线段AC上的黄金分割点,且AB>BC,
    ∴ ,可列方程为 ,
    解得方程的根为 ,于是,AB的长为 .
    ②在线段AC(如图1)上利用三角板和圆规画出点B的位置(保留作图痕迹,不写作法);
    (2)若m、n为正实数,t是关于x的方程x2+2mx=n2的一正实数根,
    ①求证:(t+m)2=m2+n2;
    ②若两条线段的长分别为m、n(如图2),请画出一条长为t的线段(保留作图痕迹,不写作法).
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