人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类学案

这是一份人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类学案，共11页。学案主要包含了自主探究·释疑难，预习导学，探究释疑，核心知识·巧构建，分层演练·提素能，基础巩固练，提能综合练，阅读驿站等内容，欢迎下载使用。

第一节 尝试对生物进行分类
【自主探究·释疑难】
【预习导学】
1．植物的分类
eq \a\vs4\al(植,物)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(孢子植物\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ：水绵, ：葫芦藓, ：肾蕨)),\a\vs4\al(种子,植物)\b\lc\{(\a\vs4\al\c1( ：油松, \b\lc\{(\a\vs4\al\c1( 植物：玉米, 植物：向日葵))))))
2．分类的方法
仔细观察植物的____________，发现它们共同的或不同的________，从而确定它们的________关系。
3．被子植物的分类依据
被子植物分类的依据是_____________________
__________的形态结构，重要的分类依据是______________________。
【探究释疑】
1．分组交流，完成下表。
2.李明在野外采集到一种植物，经鉴定发现该植物有茎和叶的分化，但不能产生种子，根据这些特征判断它所属的类群。若再加上“无根”这一特征，请判断它可能属于的类群。
提示：有茎和叶的分化，不能产生种子的是________植物或________植物；没有根的是________植物。
【预习导学】
1．动物的分类
图示(图6－1－1－1)。
图6－1－1－1
2．动物分类的依据
动物的分类除了要比较____________，往往还要比较动物的____________。
【探究释疑】
1．如图6－1－1－2是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完整。
图6－1－1－2
①________，②________，③________，
④________，⑤________。
2．蓝鲸的外形与鱼非常相似，但生物学家却把它归为哺乳动物。如此归类的原因是什么？
【预习导学】
1．依据
生物的________。
2．举例
根据不同真菌____________的特征，可以将真菌分为____________、霉菌等类群。
【探究释疑】
分组交流，完成微生物分类图。
图6－1－1－3
【核心知识·巧构建】
eq \a\vs4\al(尝试,对生,物进,行分,类)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\c1(\a\vs4\al(植物分类,的依据)\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\c1(营养器官： ,生殖器官： ,（被子植物分类,的重要依据）))\a\vs4\al(形态结,构特征),动物分类的依据：形态结构特征和 ,其他生物分类的依据： 的特征))
【分层演练·提素能】
【基础巩固练】
1．(2015·甘肃兰州)学习植物分类时，某同学将水稻、西瓜、松树归为一类，把海带、地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是( )
A．根的有无 B．种子的有无
C．花的有无 D．果实的有无
2．冠县的鸭梨、茌平的圆铃大枣、莘县的香瓜，都是“江北水城”的特产。下面对它们的分类，不正确的是( )
A．都属于种子植物
B．都属于被子植物
C．都属于双子叶植物
D．都属于水生植物
3．松、竹、梅被称为“岁寒三友”，对这三种植物的分类，正确的是( )
A．松是裸子植物，竹和梅是被子植物
B．松是被子植物，竹和梅是裸子植物
C．松是裸子植物，竹和梅是孢子植物
D．松是被子植物，竹和梅是孢子植物
4．(2015·湖南张家界)小波同学建立了一个关于藻类植物、苔藓植物、蕨类植物特点的分类图(图6－1－1－4)。请指出甲、乙、丙依次代表的植物是( )
图6－1－1－4
A．藻类植物、苔藓植物、蕨类植物
B．苔藓植物、藻类植物、蕨类植物
C．蕨类植物、藻类植物、苔藓植物
D．藻类植物、蕨类植物、苔藓植物
5．WWF(世界自然基金会)报告称，最近十年，在大湄公河流域发现了279种鱼类、15种哺乳动物、4种鸟类、88种蜘蛛、46种蜥蜴等近千种新生物。科学家进行如上归类的主要依据是( )
A．生存环境 B．形态结构
C．运动方式 D．生活习性
6．下列动物在分类类别上与其他三种动物不同的是( )
A．眼镜蛇 B．蟾蜍
C．海龟 D．壁虎
7．下列生物中身体表面有硬而干燥的鳞片，卵生，体温不恒定的是( )
A．哺乳动物 B．爬行动物
C．鸟 D．两栖动物
8．(2015·山西太原)某校学生在对校园动物进行调查时，发现了以下几种动物(如图6－1－1－5所示)，他们把这些动物分为甲类和乙类，同学们的分类依据是( )
图6－1－1－5
A．体内是否有脊柱 B．体温是否恒定
C．生活环境 D．是否对人类有益
9．下列生物中，属于动物的是( )
A．被称为“海中之花”的海葵
B．酵母菌
C．艾滋病病毒
D．由真菌和藻类组合的复合有机体——地衣
10．某同学在给微生物分类时，把大肠杆菌、乳酸菌归为一类，把霉菌、蘑菇归为一类，其分类依据是( )
A．细胞内有无叶绿体
B．细胞结构中有无细胞壁
C．细胞内有无成形的细胞核
D．营养方式是否是异养
11．某同学按如图6－1－1－6所示对生物进行分类，下列选项中与图示中①②③代表的生物依次吻合的是( )
图6－1－1－6
A．大白菜，酵母菌，木耳
B．水螅，大肠杆菌，青霉
C．香菇，枯草杆菌，乙肝病毒
D．水绵，甲烷菌，H7N9病毒
12．你认识如图6－1－1－7所示的这些植物吗？请你根据它们的形态结构特点进行分类。
图6－1－1－7
(1)在A～F六种植物中，用种子繁殖的植物有______________，无根、茎、叶分化的植物是______________。(填字母)
(2)A和B两种植物的主要区别是_________________________________。
A是被子植物，E是裸子植物。这样分类的主要依据是______________。
(4)可以用来监测空气质量的植物是__________(填字母)，这类植物有类似________和________的分化，但没有真正的________，适于生活在潮湿的陆地上。
(5)A～F六种植物中，最高等的是__________，最低等的是________。(填字母)
13．仔细观察图6－1－1－8中的动物，回答问题。
图6－1－1－8
(1)a、b与c、d、e、f的主要区别是身体内没有__________。
(2)e与飞行生活相适应的特点是身体呈__________，前肢__________，体表被覆羽毛等。
(3)f特有的生殖发育特点是_______________。
(4)将以上动物按照由简单到复杂的顺序排列，正确的是__________。
A．abdcfe B．abcdef
C．adbfce D．abdcef
【提能综合练】
1．睡莲生活在水中，因其花色艳丽而被人们赞誉为“水中女神”。旱金莲生活在陆地上，不仅花色美丽，而且有较高的药用价值。在分类上把二者归为一类的重要依据是( )
A．生活环境相同
B．都能进行光合作用
C．都依靠种子繁殖后代
D．花朵的形状相同
图6－1－1－9是某同学建立的生物分类图，其中①～④各代表一种生物，下列各组生物中不能用该图来分类的是( )
图6－1－1－9
A．①香菇、②银杏、③葫芦藓、④水绵
B．①木耳、②水杉、③大豆、④衣藻
C．①蘑菇、②油松、③肾蕨、④海带
D．①银耳、②侧柏、③墙藓、④紫菜
3．图6－1－1－10是根据动物特征进行分类的示
意图。下列选项分别表示a、b、c、d四类动物的分类依据，不正确的是( )
图6－1－1－10
A．a——卵生
B．b——幼体和成体均用肺呼吸
C．c——体温不恒定
D．d——体内有脊柱
4．下列生物概念之间的关系符合图6－1－1－11的是( )
图6－1－1－11
A．Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ线形动物、Ⅳ涡虫
B．Ⅰ脊椎动物、Ⅱ鱼类、Ⅲ哺乳类、Ⅳ鲸
C．Ⅰ种子植物、Ⅱ裸子植物、Ⅲ被子植物、Ⅳ银杏
D．Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ环节动物、Ⅲ节肢动物、Ⅳ蚯蚓
5．图6－1－1－12中的五种生物，亲缘关系最近的是( )
图6－1－1－12
A．①②④ B．①③⑤
C．③④⑤ D．①⑤
6．(2015·山东德州)依据生物的某些特征，对生物分出如图6－1－1－13三个类群。下列描述错误的是( )
图6－1－1－13
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群1、2、3的共同点是都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群1是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
7．(拓展探究)公元前4
世纪，希腊学者亚里士多德建立了最早的生物分类系统。亚里士多德观察了许多动物，并记录了每种动物的外形和运动方式，然后把动物分成了三类：天上飞的，水里游的和陆上走的、爬的或跑的。亚里士多德发现，同一类中的动物虽然以同样的方式运动，但在其他许多方面仍存在着差异。所以根据它们之间的差异，他把每类再分成亚类，亚类是具有其他相似处的动物的较小组合。
(1)亚里士多德依据__________将动物分成了三类。
(2)按照亚里士多德的分类方法，请将下列动物分成三类。
虎、蛇、鸟、蚯蚓、蜥蜴、鲸、鲫鱼、苍蝇、猫、蜘蛛
①_______________________________________。
②_______________________________________。
③______________________________________。
(3)按照亚里士多德的方法，可将鲸与鲫鱼归为一类。但他应该将它们再分成两个亚类，因为它们之间实在有太多的差异。请指出它们之间的两点差异。
①_______________________________________。
②_______________________________________。
【阅读驿站】
奇异的热唇草
热唇草之所以得到这样一个性感的名字，原因在于它有着像性感少女一样的“双唇”。
这种奇异植物的花朵一般会盛开在两片红艳的“嘴唇”之间。一场丛林疾雨过后，鲜润的“嘴唇”中间含着一朵小巧的花朵，一般为黄色，使它更显妖娆。
实际上，这对“红唇”是热唇草的苞叶。苞叶是生长在花下的变态叶，一般较小、呈绿色。但也有大型且呈各种颜色的，因植物种类不同而存在差异。苞叶对花和果实有保护作用，有些还可吸引昆虫。热唇草的苞叶就非常典型，它鲜艳的色泽吸引蜂鸟前来传粉，花则既无香气，也无蜜糖，招蜂引蝶的工作就全靠这对性感的“热唇”。
思考：根据热唇草的形态特征，参照教材中的植物分类表解，尝试对热唇草进行分类。
参考答案
第六单元 生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
第一节 尝试对生物进行分类
【自主探究·释疑难】
知识点一
[预习导学]
1．藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 裸子植物 被子植物 单子叶 双子叶
2．形态结构 特征 亲缘
3．根、茎、叶、花、果实和种子 花、果实和种子
[探究释疑]
1．种子 孢子植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 果皮 裸子植物 子叶
2．苔藓 蕨类 苔藓
知识点二
[预习导学]
1．a.无脊椎 b．脊椎 c．扁形动物 d．环节动物 e．软体动物 f．节肢动物 g．鱼 h．两栖动物 i．爬行动物 j．鸟 k．哺乳动物
2．形态结构 生理功能
[探究释疑]
①扇贝 ②外骨骼 ③鳃 ④麻雀
⑤胎生
2．提示：动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能。蓝鲸的外形虽然与鱼非常相似，但其具有胎生、哺乳的生理特征，所以被归为哺乳动物。
知识点三
[预习导学]
1．特征
2．形态结构 酵母菌
[探究释疑]
病毒 有无成形细胞核 细菌 多细胞真菌 酵母菌
【核心知识·巧构建】
根、茎、叶 花、果实、种子 生理功能 形态结构
【分层演练·提素能】
[基础巩固练]
1．B 解析：水稻、西瓜、松树属于种子植物，都能产生种子，海带、地钱和肾蕨都属于孢子植物，不能产生种子，靠孢子繁殖后代。
2．D
解析：它们都产生种子，属于种子植物；它们的种子的胚都有两片子叶，属于双子叶植物；它们的种子外面都有果皮包被，属于被子植物；它们都生活在陆地上，属于陆生植物。
3．A 4.D
5．B 解析：动物分类主要依据形态结构的特征，除此之外往往还要比较动物的生理功能。
6．B 解析：眼镜蛇、海龟和壁虎都是爬行动物，只有蟾蜍是两栖动物。
7．B 8.A
9．A 解析：海葵属于腔肠动物；酵母菌属于真菌；艾滋病病毒属于病毒；地衣属于藻类与真菌的共生体。
10．C 解析：题中四种微生物都有细胞壁、无叶绿体，营养方式都为异养；细菌细胞无成形的细胞核，真菌细胞有真正的细胞核。
11．D 解析：由题意可知①有叶绿体，应该是绿色植物；②无成形的细胞核，应该是细菌；③无细胞结构，应该是病毒。
12．(1)A、B、E D (2)A植物种子的胚有两片子叶，B植物种子的胚有一片子叶 (3)种子外是否有果皮包被 (4)F 茎 叶 根 (5)A、B D
解析：(1)题图中所示植物依次为向日葵、玉米、肾蕨、海带、油松和葫芦藓。其中用孢子繁殖的有海带、葫芦藓和肾蕨，用种子繁殖的有向日葵、玉米和油松。(2)根据种子中胚的子叶数量可以将被子植物分为单子叶植物(玉米)和双子叶植物(向日葵)。 (3)根据种子外是否有果皮包被可将种子植物分为被子植物(向日葵、玉米)和裸子植物(油松)。(4)可以用来监测空气质量的植物是葫芦藓，葫芦藓是苔藓植物，这类植物有类似茎和叶的分化，但没有真正的根，假根只起固着作用，一般生活在潮湿的陆地上。(5)植物类群从低等到高等的排列顺序为藻类植物(D)→苔藓植物(F)→蕨类植物(C)→裸子植物(E)→被子植物(A、B)。
(1)脊柱 (2)流线型 变成翼 (3)胎生、哺乳 (4)B
[提能综合练]
1．C 解析：睡莲和旱金莲都是植物，都能进行光合作用制造有机物，二者都靠种子繁殖后代，同属于被子植物，在被子植物中花、果实、种子往往作为分类的重要依据。二者生活环境不同，花形也不同。
2．B 解析：四个选项中，①都无叶绿体，②都无果实、有种子，A、C、D三项中的③无种子、有叶，B项中的③有种子、有叶，④都是无种子、无叶。所以，只有B项不能用该图来分类。
3．C 解析：草鱼、蟾蜍、龟均是卵生，A项正确；龟、大熊猫、金丝猴幼体和成体均用肺呼吸，B项正确；图中五种动物均是脊椎动物，D项正确；大熊猫、金丝猴均是哺乳动物，体温恒定，C项错误。
4．B 解析：A项应为Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ腔肠动物、Ⅲ扁形动物、Ⅳ涡虫；C项应为Ⅰ种子植物、Ⅱ被子植物、Ⅲ裸子植物、Ⅳ银杏；D项应为Ⅰ无脊椎动物、Ⅱ节肢动物、Ⅲ环节动物、Ⅳ蚯蚓。
5．D 解析：题图中生物从左到右分别是酵母菌、草履虫、病毒、衣藻、霉菌。酵母菌是单细胞真菌，草履虫是单细胞动物，病毒无细胞结构，衣藻是单细胞植物，霉菌是多细胞真菌。从亲缘关系上看，关系最近的是酵母菌和霉菌，因为它们都属于真菌。
6．C 解析：由图可知，类群1是病毒，它无细胞结构，只能寄生在其他生物的活细胞中生活和繁殖；类群2是细菌；类群3是真菌、植物和动物，它们有单细胞的，也有多细胞的，其中的植物能够进行光合作用制造有机物。
7．(1)动物的生活环境及运动方式 (2)①天上飞的：鸟、苍蝇 ②水里游的：鲸、鲫鱼 ③陆上走的、爬的或跑的：虎、蛇、蚯蚓、蜥蜴、猫、蜘蛛 (3)①呼吸器官不同 ②生殖方式不同(或其他合理答案)
解析：(1)亚里士多德根据动物的生活环境及运动方式将动物分为天上飞的，水里游的和陆上走的、爬的或跑的。(2)天上飞的动物有鸟、苍蝇；水里游的动物有鲸、鲫鱼；陆上走的、爬的或跑的动物有虎、蛇、蚯蚓、蜥蜴、猫和蜘蛛。(3)两者的呼吸器官不同：鲸用肺呼吸，鲫鱼用鳃呼吸。两者的心脏结构不同：鲸的心脏有四腔，鲫鱼的心脏只有两腔。两者的繁殖方式不同：鲸胎生，鲫鱼卵生。两者的体温调节能力不同：鲸恒温，鲫鱼变温。 知识点一
植物的分类
【点拨】
花、果实和种子作为被子植物分类的重要依据的原因：花、果实和种子等生殖器官在被子植物一生中出现得比较晚，存在的时间比较短，受环境条件的影响比较小，形态结构比较稳定。
划分依据
划分类群
能否产生________
________和种子植物
无种子，有无根、茎、叶
________、________、________
种子有无________包被
________和被子植物
种子内________的片数
单子叶植物和双子叶植物
知识点二
动物的分类
知识点三
其他生物的分类