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- 第五章《病毒》课件+教案 课件 6 次下载
- 第一章第二节《从种到界》课件+教案 课件 4 次下载
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人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课前预习课件ppt
展开国家重点保护野生动物名录(Ⅰ级)
国家重点保护野生植物名录(Ⅰ级)
第六单元生物的多样性及其保护
第一章 根据生物的特征进行分类
6.1.1 尝试对生物进行分类
《动物学》 《无脊椎动物学》《生物学》 《昆虫学》 《蝴蝶》
想要分别了解菜粉蝶、蛾、青蛙的生长发育和行为,你该查阅哪本书?
所以的植物都有种子吗?所以的植物都有根、茎、叶的分化吗?根有什么作用?种子的外面都有果皮包被着吗?向日葵、玉米种子的子叶数目一样吗?所有植物的叶脉都一样吗?平行叶脉和网状叶脉各有什么特点?
藻类植物没有根、茎、叶的分化,靠产生的孢子繁殖后代。
苔藓植物仅包含茎和叶两部分,没有真正的根。靠孢子繁殖后代。
蕨类植物有根、茎、叶的分化,有输导组织。靠孢子繁殖后代。
裸子植物有根、茎、叶的分化,有输导组织。种子裸露,没有果皮包被。
单子叶植物种子胚中只有一片子叶,叶脉一般为平行脉。
双子叶植物种子胚中通常有两片子叶,叶脉一般为网状脉。
仔细观察植物的_________,发现它们共同或不同的_________,从而确定它们的__________关系。
被子植物分类的根据是_________________________的形态结构,往往作为重要分类依据的是_______________。
根、茎、叶、花、果实和种子
动物的分类除了要比较__________,还要比较动物的_____________。
生物分类是研究生物的一种基本方法
植物的分类首先从能否产生种子来分,再从根、茎、叶的分化程度来分。
动物的分类首先从体内是否有由脊椎骨组成的脊柱来区分。
对植物进行分类时,能产生种子的植物称为________,它又可分为________和_________。另一类植物为________,它们依靠_______进行繁殖,可分为________、________和________。
玉米、向日葵与油松相比,前两者的种子有_______包被,称为_________。玉米与向日葵相比,玉米种子内有____片子叶,称为__________,向日葵种子内有____片子叶,称为_____________。
小明在野外发现一种植物,经鉴定,该植物有茎、叶的分化,但不能产生种子。你认为根据这些特征能否辨别出它属于哪个类群?
如果加上“无根”这一特征,说说它属于哪个种群。
请你尝试将天鹅、蜜蜂、羚羊、蚯蚓、草履虫进行分类,说说你的依据是什么?
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类课文课件ppt: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册<a href="/sw/tb_c5437_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一节 尝试对生物进行分类课文课件ppt</a>,共22页。PPT课件主要包含了多种多样的生物,植物50多万种,动物150多万种,微生物10万多种,对植物进行分类,种子植物的分类,被子植物的分类,没有种子的植物分类,苔藓植物蕨类植物,藻类植物等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教学演示ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)八年级上册<a href="/sw/tb_c5437_t3/?tag_id=26" target="_blank">第一节 尝试对生物进行分类教学演示ppt课件</a>,共10页。PPT课件主要包含了植物分类,向日葵油松,葫芦藓水绵,向日葵,葫芦藓,单子叶植物,双子叶植物,裸子植物,蕨类植物,苔藓植物等内容,欢迎下载使用。
人教版 (新课标)第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件: 这是一份人教版 (新课标)第一节 尝试对生物进行分类教学ppt课件,共37页。PPT课件主要包含了学习目标,课前预习,易错点拨,课堂演练,素养提升,形态结构,单子叶,双子叶,种子外有无果皮包被,生理功能等内容,欢迎下载使用。