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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类优质课件ppt
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这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类优质课件ppt，文件包含611尝试对生物进行分类pptx、动物和微生物的分类mp4、植物的分类mp4等3份课件配套教学资源，其中PPT共17页， 欢迎下载使用。
第一节 尝试对生物进行分类
认真观察下列图片，小组完成P97讨论的相关问题
你能否把上述植物的所属类群按照由简单到复杂的顺序排列？
思考：植物分类要考虑植物的哪些特征？
除此之外，花也是植物分类的重要依据
在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
因为花、果实和种子在植物的一生中比根、茎、叶出现得晚，生存的时间也比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。可以比较准确地反映出不同植物之间的进化与亲缘关系
认真观察右边的图片，小组完成P99讨论的相关问题
可将10种动物分为以下两组
你还知道哪些动物？请把它列入右侧的不同类群中
泥鳅是软体动物还是鱼类？为什么？
泥鳅体表有黏液，具有多种鳍，体内有脊柱，用鳃呼吸
动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能
1、植物的分类依据：2、动物的分类依据：3、细菌、真菌的分类依据：
植物的形态结构，如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构
动物的形态结构和生理功能
第一节 尝试对生物进行分类
认真观察下列图片，小组完成P97讨论的相关问题
你能否把上述植物的所属类群按照由简单到复杂的顺序排列？
思考：植物分类要考虑植物的哪些特征？
除此之外，花也是植物分类的重要依据
在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据
因为花、果实和种子在植物的一生中比根、茎、叶出现得晚，生存的时间也比较短，受环境的影响比较小，形态结构也比较稳定。可以比较准确地反映出不同植物之间的进化与亲缘关系
认真观察右边的图片，小组完成P99讨论的相关问题
可将10种动物分为以下两组
你还知道哪些动物？请把它列入右侧的不同类群中
泥鳅是软体动物还是鱼类？为什么？
泥鳅体表有黏液，具有多种鳍，体内有脊柱，用鳃呼吸
动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的生理功能
1、植物的分类依据：2、动物的分类依据：3、细菌、真菌的分类依据：
植物的形态结构，如：根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构
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