初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件，共34页。PPT课件主要包含了藻类植物，苔藓植物，葫芦藓，树根部的苔藓，蕨类植物，铁线蕨，裸子植物，罗汉松，单子叶植物，双子叶植物等内容，欢迎下载使用。

1、一株完整的绿色开花植物的六大器官是什么？ 根、茎、叶、花、果实、种子2、根据体内脊柱的有无，可将动物分为哪两类？举例说明一下。无脊椎动物、脊椎动物，其中蚯蚓、蝗虫属于无脊椎动物，鱼、青蛙属于脊椎动物。
走进超市，超市货架上分门别类、整齐排满琳琅满目的商品，我们很容易就能找到所需商品，但是如果杂乱堆放，还能很容易就找到吗？分类在生活中是很重要的事。
1.概述生物分类的依据。2.尝试根据生物的特征对生物进行分类。
①生物圈中有哪些绿色植物？
②它们分别有哪些特征呢？
结构简单，没有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。
有茎、叶的分化，无根，只有假根，靠孢子繁殖后代。
有根、茎、叶的分化，靠孢子繁殖后代。
根、茎、叶发达，种子是裸露的，没有果皮的包被，无真正的花和果实。
单子叶植物：多为须根系，叶脉为平行脉，种子的子叶为一片。
双子叶植物：多为直根系，叶脉为网状脉，种子的子叶为两片。
具有根、茎、叶、花、果实、种子，种子不裸露，种子外面有果皮包被。
以常见的一些生物为例，试着将它们进行分类，做一个小小的分类学家吧。
叶脉为平行脉（一片子叶）
叶脉为网状脉（两片子叶）
1、上述图片中的植物属于哪类植物？
2、各类植物都属于同一类等级吗？
3、有种子的植物可以分为哪些类群？
4、无种子的植物可以分为哪些类群？
5、能否把分类按照一定顺序排列？
6、你认为植物的分类考虑了植物的哪些特征？
A、B的分类等级相同，D、E、F三类植物属于同一等级。
3、有种子植物可以分为哪些类群？
4、无种子植物可以分为哪些类群？
简单 → → → → → → → 复杂
植物从低等到高等进化的规律：
根、茎、叶、果实、种子
被子植物分类的重要依据
植物分类的依据是：　　　植物在形态结构等方面的特征。
①将这10种动物分为两组，应该如何划分？
②将每组中的动物再进行分类，又如何分为哪几类？
③仿照植物分类的表解方式，你能将这10种动物列入表中相应的位置吗？
④把不同的动物类群按照从简单到复杂的顺序排列起来应该怎么排？
例：真菌根据其形态结构的特征，可以将真菌分为酵母菌、霉菌等。
生物界，除了植物、动物以外，还有细菌、真菌等其他生物。对它们如何进行分类呢？
营养器官：根、茎、叶生殖器官：花、果实、种子（重要依据）
外部结构特征、内部构造和生理功能
1.下列对研究生物的分类的叙述中，不正确的是（ ）A.研究生物的分类，一般要从生物的形态结构、生理功能及生活习性等方面进行比较B.对看上去相似的生物，要侧重比较它们的不同点C.对看上去差别明显的生物，要侧重找其共同点D.对生物的分类应凭经验进行，不必进行细致的对比
2.某同学将水稻、苹果和松树归为一类，把贯众、海带和葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是（ ）A.根的有无 B.种子的有无C.果实的有无 D.陆生或水生3.下列关于生物类群的判断，完全正确的是（ ）A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C.兰花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌