初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类图文ppt课件
展开走进一个不熟悉的超市,在种类繁多的商品在,你该如何快速地找到所需的商品?
生物圈中具有多种多样的生物
如何才能更好地了解生物的多样性,保护生物的多样性?
第一节尝试对生物进行分类
第一章 根据生物的特征进行分类
他们分别属于我们学过的哪类植物?
如何把他们分为两大类?
有根、茎、叶、 花、果实和种子。
有根、茎、叶、 和种子。
有茎和叶,假根;无种子
具有根、茎、叶;无种子
植物的形态结构特征——根、茎、叶、花、果实、种子的形态结构特征。
1、植物分类的依据是什么?
2、你能否把上述植物的所属类群按一定顺序(如从简单到复杂)排列?
按从简单到复杂的顺序排列为:
将这10种动物分为两组,应该如何划分?每组里有哪些动物
将每组中的动物再进行分类,又可以分为哪几类?每类有哪些动物?
以植物的形态结构作为依据,被子植物往往以花、果实和种子作为重要依据。
以动物的外部形态结构、内部构造和生理功能作为依据。
1、( )是研究生物的一种基本方法。A.生物分类 B.将生物分成不同等级C.将生物分成动物和植物 D.了解生物的多样性
2、某同学将水稻、苹果和松树归为一类,把贯众、海带和葫芦藓归为一类。他分类的主要依据是( )A.根的有无 B.种子的有无C.果实的有无 D.陆生或水生
3、依据体内有无脊柱的特征,下列动物归类正确的一组是( )A.海马、斑马 B.蜜蜂、蜂鸟 C.鱿鱼、鲤鱼 D.青蛙、蜻蜓
4、下列关于生物类群的判断,完全正确的是( )A.疟原虫、血吸虫和瓢虫都是昆虫B.鱿鱼、章鱼和草鱼都是鱼类C.兰花、菊花和荷花都是被子植物D.乳酸菌、根瘤菌和酵母菌都是细菌
初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第一节 尝试对生物进行分类教课内容ppt课件,共34页。PPT课件主要包含了藻类植物,苔藓植物,葫芦藓,树根部的苔藓,蕨类植物,铁线蕨,裸子植物,罗汉松,单子叶植物,双子叶植物等内容,欢迎下载使用。
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初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教案配套ppt课件: 这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第一节 尝试对生物进行分类教案配套ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了观察与思考,C类植物,A类植物,E类植物,F类植物,D类植物,B类植物,独立思考,藻类植物,苔藓植物等内容,欢迎下载使用。