人教版七年级上册4.3.1 角课文配套课件ppt

这是一份人教版七年级上册4.3.1 角课文配套课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了31角，教学目标，学习任务，角的度量与换算，新课导入，角的定义及表示方法，公共端点，角的顶点，两条射线，角的边等内容，欢迎下载使用。

1.能判断一个数是正数还是负数，能用正数或负数表示生活中具有相反意义的量.2.借助生活中的实例理解有理数的意义，体会负数引入的必要性和有理 数应用的广泛性.3.培养学生主动探索，积极思考的学习兴趣培养学生积极思考，合作交流的意识和能 力.
引导学生理解角的定义，掌握角的表示方法；
引导学生理解角的度量单位，能进行简单的换算。
1.角的定义及表示方法
观察下图中的图形，试着发现它们的规律。
某车间有22名工人，每人每天可以1生产1 200个螺钉或2 000个螺母，1个螺钉需要配2个螺母，为使每天生产的螺钉和螺母刚好配套，应安排生产螺钉和螺母的工人各多少名?
思考：根据图中角的特点试着归纳出角的定义.
角也可以看做由一条射线绕着它的端点旋转所形成的图形.
定义：有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角.
想一想：一共有哪些表示角的方法？
∠AOB 或∠BOA或∠O
练习1.下列说法中正确的是( )A.两条射线所组成的图形叫做角B.有公共点的两条射线叫做角C.一条射线绕着它的端点旋转叫做角D.一条射线绕着它的端点旋转所成的图形叫做角
想一想：怎么知道这个角的大小？
我们常用量角器量角，度、分、秒是常用的角的度量单位. 把一个周角 360等分，每一份就是 1 度的角，记作1°；把 1 度的角 60 等分，每一份叫做1 分的角，记作 1′；把1分的角 60等分，每一份叫做1 秒的角，记作1″.
1周角＝　　　°；1平角＝　　　°
1°＝　　　′；1′＝　　　″.
练习1.将31.39°用度分秒表示,结果是( )A.31°3′9″ B.31°23′4″ C.31°23′24″ D.31°23′
练习4.若∠1=25°12′,∠2=25.12°,∠3=25.2°,下列结论中正确的是( )A.∠1=∠2 B.∠2=∠3 C.∠1=∠3 D.∠1=∠2=∠3
角的定义：有公共端点的两条射线组成的图形，叫做角.
1.完成书本第134页 第1题、第2题、第3题。