







人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学ppt课件
展开练习:计算下列各题,回顾相关的幂的运算。
(1) a×a×a…×a=
(2) x2 · x5 =
(3) (x2) 5 =
(4) (x2y) 5 =
(5) x6 ÷ x3 =
(6) x6 ÷ x6 =
am ÷ an = am-n
am · an = am+n
(am )n = amn
(ab)n = anbn
问题2 计算:a3 ÷a5=? (a ≠0),你得出什么结论?
解法2 a3÷a5=a3-5=a-2.
这就是说,a-n (a≠0)是 an 的倒数.
(1) , ;(2) , .
问题3 引入负整数指数幂后,指数的取值范围就推广到全体整数.前面提到的运算性质还成吗?请举例说明.
引入负整数指数幂后,指数的取值范围就推广到全体整数.也就说前面提到的运算性质也推广到整数指数幂.
计算:(1)(3x2y-2)2÷(x-2y)3; (2)(3×10-5)3÷(3×10-6)2.(3)
(2)原式=(27×10-15)÷(9×10-12)=3×10-3
解:(1)原式=9x4y-4÷x-6y3=9x10y-7
(3)=1-8-3+2=-8.
1.计算:(1)(x3y-2)2; (2)x2y-2·(x-2y)3;
解:(1)原式=x6y-4
(2)原式=x2y-2·x-6y3=x-4y
(1)am·an=am+n ( m、n是整数,a≠0) ; (2)(am)n=amn ( m、n是整数,a≠0) ; (3)(ab)n=anbn ( n是整数,a≠0,b≠0).
am·an=am+n ( m、n是整数,a≠0) ;
(am)n=amn ( m、n是整数,a≠0)
(ab)n=anbn ( n是整数,a≠0,b≠0).
1. 2-3可以表示为( ) A.22÷25 B.25÷22 C.22×25 D.(-2)×(-2)×(-2)
2. (-2)-2等于( )A.-4 B.4 C. D.
3 计算a·a-1的结果为( ) A.-1 B.0 C.1 D.-a
4.下列运算正确的是( )A. B.6 ×107=6000000C. (2a)2 =2a2 D.a3 ·a2=a5
5.若(x-3)0-2(3x-6)-2有意义,则x的取值范围是( )A.x>3 B.x≠3且x≠2 C.x≠3或x≠2 D.x<2
6.计算:(1)0.1÷0.13;(2)(-5)2018÷(-5)2020;(3)100×10-1÷10-2;(4)x-2·x-3÷x2.
(2)原式=
(3)原式=
(4)原式=
初中数学15.2.3 整数指数幂授课课件ppt: 这是一份初中数学15.2.3 整数指数幂授课课件ppt,共27页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,复习引入,负整数指数幂,不为0,am+n,am-n,anbn,amn,整数指数幂的运算性质等内容,欢迎下载使用。
人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂优质课件ppt: 这是一份人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂优质课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了学习目标,自主预学,a5÷a3a2,合作互学,我们现在已经知道了,a2+–3,解原式a–1,展示竞学,精讲导学,小结评学等内容,欢迎下载使用。
初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学ppt课件: 这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了整数指数幂,n是正整数,mn是正整数,6a01,a≠0,正整数,a3÷a5,a5÷a3,a2的倒数,a≠0mn等内容,欢迎下载使用。