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    15.2.3 整数指数幂 第1课时(整数指数幂)- 八年级数学上册同步教材配套精品教学课件(人教版)
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    人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学ppt课件

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    这是一份人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.3 整数指数幂教学ppt课件,共17页。PPT课件主要包含了回顾知识,n个a,同底数幂的乘法,幂的乘方,积的乘方,同底数幂的除法,商的乘方,零次方,幂的运算,a01等内容,欢迎下载使用。

    练习:计算下列各题,回顾相关的幂的运算。
    (1) a×a×a…×a=
    (2) x2 · x5 =
    (3) (x2) 5 =
    (4) (x2y) 5 =
    (5) x6 ÷ x3 =
    (6) x6 ÷ x6 =
    am ÷ an = am-n
    am · an = am+n
    (am )n = amn
    (ab)n = anbn
    问题2 计算:a3 ÷a5=? (a ≠0),你得出什么结论?
    解法2 a3÷a5=a3-5=a-2.
    这就是说,a-n (a≠0)是 an 的倒数.
    (1) , ;(2) , .
    问题3 引入负整数指数幂后,指数的取值范围就推广到全体整数.前面提到的运算性质还成吗?请举例说明.
    引入负整数指数幂后,指数的取值范围就推广到全体整数.也就说前面提到的运算性质也推广到整数指数幂.
    计算:(1)(3x2y-2)2÷(x-2y)3; (2)(3×10-5)3÷(3×10-6)2.(3)
    (2)原式=(27×10-15)÷(9×10-12)=3×10-3
    解:(1)原式=9x4y-4÷x-6y3=9x10y-7
    (3)=1-8-3+2=-8.
    1.计算:(1)(x3y-2)2; (2)x2y-2·(x-2y)3;
    解:(1)原式=x6y-4
    (2)原式=x2y-2·x-6y3=x-4y
    (1)am·an=am+n ( m、n是整数,a≠0) ; (2)(am)n=amn ( m、n是整数,a≠0) ; (3)(ab)n=anbn ( n是整数,a≠0,b≠0).
    am·an=am+n ( m、n是整数,a≠0) ;
    (am)n=amn ( m、n是整数,a≠0)
    (ab)n=anbn ( n是整数,a≠0,b≠0).
    1. 2-3可以表示为(  ) A.22÷25    B.25÷22 C.22×25 D.(-2)×(-2)×(-2)
    2. (-2)-2等于(  )A.-4  B.4  C.   D.
    3 计算a·a-1的结果为(  ) A.-1 B.0 C.1 D.-a
    4.下列运算正确的是(  )A. B.6 ×107=6000000C. (2a)2 =2a2 D.a3 ·a2=a5
    5.若(x-3)0-2(3x-6)-2有意义,则x的取值范围是(  )A.x>3 B.x≠3且x≠2 C.x≠3或x≠2 D.x<2
    6.计算:(1)0.1÷0.13;(2)(-5)2018÷(-5)2020;(3)100×10-1÷10-2;(4)x-2·x-3÷x2.
    (2)原式=
    (3)原式=
    (4)原式=
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