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初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减教学ppt课件
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这是一份初中数学人教版八年级上册第十五章 分式15.2 分式的运算15.2.2 分式的加减教学ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了回顾知识，乘除法，加减法，1同分母加减法，2异分母加减法，探究新知，归纳知识，分式的混合运算顺序，典例讲解，例1计算等内容，欢迎下载使用。
问题1 类比分数的运算，回顾分式的运算法则？
问题2 解下题的有理数混合运算，类比分式的混合运算需要注意什么？
先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.
计算结果要化为最简分式或整式．
方法总结：观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度.
明确运算方法及运算技巧
1. 计算 的结果是（ ）
2. 化简 的结果是 .
3. 化简 的结果是 .
5.先化简： ，再从－4＜x＜4的范围内选取一个合适的整数x代入求值.
若令x=0(x≠±1且x≠2)，得原式= .
问题1 类比分数的运算，回顾分式的运算法则？
问题2 解下题的有理数混合运算，类比分式的混合运算需要注意什么？
先算乘方，再算乘除，最后算加减，有括号的先算括号里面的.
计算结果要化为最简分式或整式．
方法总结：观察题目的结构特点，灵活运用运算律，适当运用计算技巧，可简化运算，提高速度.
明确运算方法及运算技巧
1. 计算 的结果是（ ）
2. 化简 的结果是 .
3. 化简 的结果是 .
5.先化简： ，再从－4＜x＜4的范围内选取一个合适的整数x代入求值.
若令x=0(x≠±1且x≠2)，得原式= .
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