初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状作业ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级下册第七单元 生物圈中生命的延续和发展第二章 生物的遗传和变异第一节 基因控制生物的性状作业ppt课件，共26页。PPT课件主要包含了转基因，蜘蛛丝蛋白质，先天性，转基因技术，分裂或繁殖速度快，没有成形的细胞核，抗氨苄西林，人的生长激素等内容，欢迎下载使用。

1. 在人体细胞内，决定有无耳垂这一相对性状的是(　　)A. 细胞核 B. 基因C. 蛋白质 D. 环境
2. 下列各项中，与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是(　　)A. 种瓜得瓜，种豆得豆B. 世界上没有完全相同的两片叶子C. 大花生的后代中有小花生D. 双眼皮的妈妈生了个单眼皮的儿子
3. 一对夫妇都有耳垂，他们生下一对双胞胎，其中的男孩有耳垂,女孩无耳垂。这种现象在生物学上叫作(　　)A. 遗传 B. 变异C. 发育 D. 转基因
4. 下列关于遗传和变异的叙述，错误的是(　　)A. 各种生物都存在着遗传和变异现象B. 遗传能使物种保持绝对稳定C. 变异能使生物个体产生新的性状D. 生物的变异是普遍存在的
5. 下列描述属于相对性状的是(　　)A. 甘蓝的白花与黄花B. 野生大豆的抗病与高秆C. 蝗虫的两对翅与苍蝇的一对翅D. 牡蛎壳的金色与条纹
6.《三国演义》里对关公的外貌描述非常有特点，以下不属于基因决定的性状是(　　)A. 身长九尺 B. 面若重枣C. 丹凤眼、卧蚕眉 D. 髯长两尺
【解析】“身长九尺”“丹凤眼、卧蚕眉”“面若重枣”均指生物的形态结构特征，是由不同的基因控制的，属于生物的性状。而“髯长两尺”属于毛发的生长现象，不是生物性状，选项D正确。
【主题思考】我国科学家利用基因定点替换的方法在家蚕丝腺和蚕茧中获取大量蜘蛛丝蛋白，该研究为利用家蚕大量生产新型纤维材料提供了新的策略。请回答7~8题。7. 下列成果中与上述材料用到相同技术的是(　　)A. 转基因超级鼠 B. 太空椒的培育C. 杂交水稻 D. 小羊“多莉”
8. 下列有关上述材料涉及的技术叙述正确的是(　　)A. 该技术培育的生物所表现出来的新性状都不能遗传给下一代B. 该技术生产的食品会引起中毒或过敏反应C. 利用该技术可以定向改良动植物品种D. 该技术产生的产品对人类有益无害，我们应广泛推广
9. 韭菜隔绝光线，完全在黑暗中生长，因无阳光供给，不能合成叶绿素，就会变成黄色的“韭黄”。据此得出的结论是(　　)A. 基因控制生物的性状B. 性状由基因和环境共同作用C. 韭菜和韭黄不是同一种生物D. 韭菜叶片的颜色由环境决定
【解析】抗虫烟草是将苏云金杆菌中产生杀虫毒素的基因转入到普通烟草细胞中，得到了抗虫效果良好的抗虫烟草，这属于转基因技术，实现了不同生物优良性状的重新组合,不是克隆技术，选项B正确。
11.（科技创新）通过转基因技术，可生产一种能产生β胡萝卜素的转基因大米，该米呈金黄色，因此被称为“黄金大米”。下列叙述错误的是(　　)A. “黄金大米”可能对预防夜盲症有一定疗效B. 可采用组织培养技术短时间内培育大量 “黄金大米”C. “黄金大米”呈金黄色是因为导入了β胡萝卜素D. “黄金大米”的胚乳储存着淀粉等营养物质
12. 一头特殊的牛乳汁中含有人乳铁蛋白。下列有关叙述错误的是(　　)A. 它是一头转基因牛B. 它的这一特异性状能够遗传C. 它转入的基因是人乳铁蛋白基因D. 它是克隆技术的产物
【解析】通过对比可知猪是否发绿色荧光是由绿色荧光蛋白基因控制的，转入该基因的猪能发出绿色荧光说明基因控制着生物的性状，选项A错误。
14. (资料分析)阅读资料，回答下列问题。资料一 电影中“蜘蛛侠”能产生高强度的蜘蛛丝，蜘蛛丝（蛛丝蛋白）被称为“生物钢”，有着超强的抗张强度，可制成防弹背心、降落伞绳，甚至还可被制成人造韧带和人造肌腱。
（1）具备“产丝”能力的蜘蛛羊的产生，利用了现代生物技术中的__________技术。控制山羊产出特殊蛋白质的基因是________________基因，该过程中利用________做生产车间，生产出人类所需要的物质。（2）通过“蜘蛛羊”成功获取“蛛丝蛋白”这一事例，说明了基因与性状的关系是____________能控制生物的____________。
（3）从遗传和变异角度分析，“蜘蛛羊”产丝这种现象属于____________。若要利用“生物反应器”来生产大量的“蜘蛛丝”，可推断这种蜘蛛羊的性别应为____________性。（4）蜘蛛从出生之日起就会自行结网，且结网技巧与成年蜘蛛相比毫不逊色。从行为获得的途径来看，蜘蛛结网的行为属于____________行为，从行为的功能来看属于____________行为。（5）从“蜘蛛羊”的形成过程看，这属于_________生殖。
（1）实验结果发现，在工程菌中，人的生长激素基因及抗氨苄西林基因能成功表达，而四环素抗性基因不能表达。这一事实说明控制生物性状的基本单位是____________。（2）将环状重组DNA导入细菌B以获得工程菌，需要应用的生物技术是__________________。该技术常选择细菌为实验对象，主要是利用细菌____________________的特点。与人体细胞相比，细菌在结构上的特点是_____________________。该工程菌能产生____________和__________________。
（3）青霉素和四环素均为抗生素，抗生素用于治疗____________引起的疾病效果非常好，但是滥用抗生素会引发严重的后果。（4）人体的____________能分泌生长激素，该生长激素能__________(填“促进”或“抑制”)人体的生长发育。若幼年时缺乏生长激素，容易患__________症。
16. 如今，从土豆、草莓到西红柿，各种各样的转基因食品已经进入寻常百姓家。然而近年来，有关转基因食品是否会影响健康的争论不绝于耳。转基因食品对人类健康有无影响呢？针对此问题设计一个探究实验。
操作指引：①实验材料：普通玉米和转基因玉米，身体健康状况良好、大小一致、性别相同的小白鼠20只，两个规格一样且空间足够大的铁笼等。②实验过程：a.将两个铁笼分别贴上甲组和乙组标签，每组10只小白鼠，分别置于甲、乙铁笼中；b.甲组饲喂适量普通玉米，乙组饲喂等量转基因玉米；