部编版语文七年级上册4.古代诗歌四首同步练习

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部编版语文七年级上册4.古代诗歌四首同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下面对《观沧海》赏析有误的一项是（   ）观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国，建功立业的抱负。B．这首诗借景抒情，将眼前海上的景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境，雄浑的气势，也是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，洋溢着饱满的激情。C．“洪波涌起”中的“涌”字，不仅让我们看到了大海波涌连天的形态，而且仿佛听到了惊涛拍岸的声音。D．“幸甚至哉，歌以咏志”一句，卒章显志，如一曲雄壮的乐曲，在最激越处戛然而止，抒发了作者难以抑制的豪情。2．下列加点字的注音和汉字的书写全部正确的一项是（     ）A．东临碣石（jié）    水何淡淡B．山岛竦峙（shì）    左迁龙标C．秋风萧瑟（sè）     夕阳西下D．子规啼（tí）       枯藤老树3．对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的理解和分析正确的一项是（   ）A．李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的现实主义诗人。后人称其为“诗仙”。B．古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人，比如“闻道龙标过五溪”中的“龙标”指的是诗人自己。C．后两句又由写景叙事转为抒情，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩，表现出诗人奇特的想象，诗味醇厚。D．诗人运用拟人的修辞，将明月当作知人意、达人情的使者，希望明月能将自己的思念传递给友人，寓情于景，有助于情感的表达。4．下列对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（    ）A．《天净沙·秋思》表现了一个羁旅漂泊的游子浓烈的思乡之情，被称为“秋思之祖”。B．“小桥流水人家”创设一种清新淡雅的境界，表现了游子对大自然的喜爱以及对美好生活的憧憬。C．作者把平淡无奇的客观景物连接成一幅简洁苍凉的水墨画，将无限愁思自然寓于画面中，寓情于景，情景交融。D．“断肠人在天涯”描绘出天涯游子凄楚、悲怆的内心世界，画龙点睛，直抒胸臆。5．下列对《观沧海》赏析有误的一项是（   ）A．这是一首写景抒情诗。诗人勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中国建功立业的抱负。B．这首诗借景抒情，将眼前的海上景色和自己的雄心壮志融合在一起，开阔的意境和雄浑的气势是诗人宽广胸怀和豪迈气魄的表现，诗里洋溢着作者饱满的激情，意思又很含蓄。C．最后一句卒章显志，点明了全诗的主旨。D．这是一首四言乐府诗，既总写了沧海全景，又进行了分写。 二、基础知识综合6．根据课文内容和结构，完成下列思维导图。 三、诗歌鉴赏阅读下面两首唐诗，完成下面小题。【甲】闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。【乙】夜上受降城闻笛李益回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。7．下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）A．甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛B．乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。C．“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。D．两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。8．这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。 阅读下面这首诗，回答小题。次北固山下王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。9．请你描绘首联的画面。10．描写大江行船之壮阔景象的诗句是：         ，         。11．这首诗表达了诗人怎样的情感？  四、综合性学习12．梳理(1)请在括号内填上合适的诗句。意象诗句情感风枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，①(          )。（《天净沙•秋思》马致远）孤独落寞②(          )，铁马冰河入梦来。（《十一月四日风雨大作》陆游）甲花杨花落尽子规啼，③(          )。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》乙④(          )，落花时节又逢君。（《江南逢李龟年》杜甫）丙雪⑤(          )，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益）清冷孤寂月⑥(          )，⑦(          )。（课内外古诗，试卷中已出现的诗句除外）思乡念友(2)请选择短语和“甲”、“乙”、“丙”对应得当的一项（    ）①漂泊无依②感时伤己③忧国忧民A．①③② B．③②① C．③①②                   参考答案：1．D2．C3．D4．B5．C6．【参考】7．D    8．甲诗想象奇特，借明月表达对友人的思念和牵挂；乙诗描写“月”，表现边塞的苦寒，衬托征人思乡的愁绪。 9．山青了，水绿了，天气暖和了。漂泊他乡的游子踏上远在青山之外的路途，乘坐的舟船行进在绿如绵绵蓝草的江水之上。    10．     潮平两岸阔，     风正一帆悬    11．思念故乡 12．(1)     古道西风瘦马     夜阑卧听风吹雨     闻道龙标过五溪     正是江南好风景     回乐烽前沙似雪     例：举头望明月     低头思故乡   只要能体现“思乡念友”即可(2)C