化学人教版9年级上册第1单元精准教学★★★★★题库

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化学人教版9年级


化学人教版9年级上册
《第一单元 走进化学世界》精准教学★★★★★题库
一、选择题（共30小题）
1．“玉粽袭香千舸竞，艾叶黄酒可驱邪”。下列端午活动中涉及化学变化的是（　　）
A．酿米酒 B．划龙舟 C．戴香囊 D．洗粽叶
2．华夏大地，人杰地灵，造物历史悠久，下列造物过程中涉及化学变化的是（　　）
A．水车灌溉 B．烧制陶瓷 C．雕刻石像 D．海水晒盐
3．江西有诸多非物质文化遗产。以下“非遗”的制作过程中，发生了化学变化的是（　　）
A．南昌瓷板画，制作时要进行高温烧制
B．万年拉丝灯，制作时用竹丝编出造型
C．上犹古法榨油，要先将果仁碾碎
D．南丰傩文化，用杨柳木雕刻雄面具
4．下列变化中，构成物质的微粒种类发生变化的是（　　）
A．蔗糖溶解 B．干冰升华 C．粮食酿酒 D．玻璃破碎
5．下列生活中的变化不涉及化学变化的是（　　）
A．给手机充电 B．用洗洁精洗碗
C．用发酵粉蒸馍 D．用煤气做饭
6．下列生活中的现象发生化学变化的是（　　）
A．湿衣服晒干 B．积雪融化
C．冰糕周围有“白气” D．落叶腐烂
7．《天工开物》有关描述中，涉及化学性质的是（　　）
A．日晒生霜 B．质重而黑 C．见水即化 D．见火愈坚
8．中华文字博大精深，下列成语涉及化学变化的是（　　）
A．立竿见影 B．绳锯木断 C．刀耕火耨 D．沙里淘金
9．日常生活中常涉及许多变化。下列变化中涉及化学变化的是（　　）
A．​玻璃刀裁玻璃
B．​风力发电
C．​青稞酿酒
D．​雕琢玉石
10．下列实验操作中，正确的是（　　）
A．取用固体药品 B．滴加液体
C．添加酒精 D．称量氢氧化钠
11．下列物质的用途中利用其化学性质的是（　　）
A．氢气用于探空气球 B．干冰用于人工降雨
C．氮气用于作保护气 D．活性炭用于除冰箱异味
12．下列实验操作正确的是（　　）
A． B．
C． D．​​
13．下列实验操作正确的是（　　）
A．取样 B．加料
C．加热 D．熄灭
14．落实“双减”政策，推动劳动教育，做下列家务劳动时涉及化学变化的是（　　）
A．用清水淘米 B．对垃圾进行分类
C．用酒精消毒 D．用洗衣水拖地
15．奇妙的物质世界在不断变化，下列变化过程中一定有化学变化发生的是（　　）
A．粉碎石子 B．轮胎爆炸
C．烧制瓷器 D．冰雪消融
16．以下有关汽车工程的研究课题与化学关系密切的是（　　）
A．远程操控汽车 B．研究车用电池
C．新车宣传策划 D．车身外形设计
17．图片中的内容不属于化学对人类贡献的是（　　）
A．研制新型半导体材料 B．合成药物
C．探究气体压强的规律 D．氧气炼钢
18．小明在探究“人体吸入空气和呼出气体成分含量”，下列说法不正确的是（　　）
A．呼出气中水蒸气含量比空气中多
B．燃着的小木条在呼出气体中更快熄灭，证明呼出气体中氧气含量比空气中少
C．燃着的小木条在呼出气体中更快熄灭，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
D．澄清石灰水在呼出气体中更浑浊，证明呼出气体中二氧化碳含量比空气中多
19．下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是（　　）
A．用排水集气法收集呼出气体
B．呼出气体中含量最多的是氮气
C．用澄清石灰水检验二氧化碳的含量
D．空气中二氧化碳含量比呼出气体中的多
20．点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是（　　）
A．蜡烛燃烧放出热量
B．生成水和二氧化碳
C．火焰分为三层，外层最亮
D．罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠
21．北京冬奥会火炬以祥云纹样“打底”，自下而上从祥云纹样逐渐过渡到剪纸风格的雪花图案，旋转上升，如丝带飘舞。下列有关火炬的设计不属于化学研究范畴的是（　　）
A．火炬外壳由碳纤维及其复合材料制造而成
B．使用氢燃料，使火炬燃烧时的碳排放为“零”
C．火炬交接时，两支火炬的顶部可以紧密相扣
D．火炬外壳能在高于800℃的氢气燃烧环境中正常使用
22．下列叙述与所运用的思想方法不一致的是（　　）
A．比较法：探究人体吸入的空气和呼出的气体
B．推理法：依据所含物质的种类将物质分为混合物和纯净物
C．定量实验法：测定空气中氧气含量
D．控制变量法：探究Mg、Zn、Fe等金属与稀盐酸反应的快慢
23．为了探究薯片袋中充入的气体是什么，将气体收集在集气瓶中，滴入石灰水振荡后没有变浑浊，将燃烧的木条伸入瓶中，木条熄灭，这是科学实验探究中的（　　）
A．作出猜想 B．设计实验 C．进行实验 D．得出结论
24．实验桌上有一包黑色粉末，为验证该粉末是否为铁粉，有同学将磁铁放在黑色粉末上方，观察是否能被吸引，这属于科学探究中的（　　）
A．猜想假设 B．进行实验 C．得出结论 D．反思与评价
25．下列各项属于化学研究范畴的是（　　）
A． 板块漂流原理
B． 海豚是否属于鱼类
C．向日葵为何总是“向阳”
D．烟气中含有哪些对人体有害的物质
26．加热是最常见的反应条件，下列说法中正确的是（　　）
A．量筒是可以加热的仪器
B．加热试管里的液体时，液体体积不能超过试管容积的12
C．加热后的试管可以立即用冷水冲洗
D．加热试管里的固体时，试管口一般要略向下倾斜
27．下列操作正确的是（　　）
A．将剩余的药品倒入下水道
B．为了获得感性认识，可触摸药品和品尝味道
C．称量固体时，将砝码放在左盘，药品放在右盘
D．用胶头滴管滴加液体时应将其悬空在容器口的正上方
28．规范操作是实验成功的基础。下列操作正确的是（　　）
A．​读取液体的体积 B．​放置滴管
C．​加热液体 D．​取用粉末状药品
29．下列关于氧化铜与稀硫酸反应的实验操作中，错误的是（　　）
A．取氧化铜粉末 B．倾倒稀硫酸
C．加热混合物 D．熄灭酒精灯
30．规范操作是实验成功的基础，下列关于胶头滴管的使用，操作规范的是（　　）
A．放置滴管 B．向烧杯中滴加液体
C．手持滴管 D．搅拌液体
二、填空题（共20小题）
31．①酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，②易挥发，③能与水以任意比例互溶。④酒精易燃烧，⑤因此常被用作酒精灯和内燃机中的燃料，是一种绿色能源。当点燃酒精灯时，⑥酒精在灯芯边汽化，⑦边燃烧，⑧发出淡蓝色火焰，放出热量。根据上述描述，请你回答下列问题：（填序号）
（1）酒精的物理性质有 　 　；
（2）酒精的化学性质有 　 　；
（3）酒精发生的物理变化有 　 　；
（4）酒精发生的化学变化有 　 　；
（5）描述酒精发生化学反应现象的有 　 　；
（6）描述酒精用途的有 　 　。
32．某化工厂发生氯气（Cl2）泄漏事故，继而发生氯气罐爆炸，周围的许多群众紧急撤离。氯气是一种黄绿色、有毒、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水，并与水反应生成盐酸和次氯酸。
（1）根据以上信息，氯气的物理性质有 　 　。
（2）据报道：氯气罐内为液氯，因氯气罐泄漏处置不当使液氯急剧挥发产生爆炸，造成氯气罐爆炸的直接原因属于 　 　变化（填“物理”或“化学”）。
33．辨析物质的变化和性质
A.酒精燃烧 B.氧气能使带火星的木条复燃 C.标准状况下，氧气的密度比空气大 D.氮气常作保护气E.粉碎大理石 F.酒精挥发 G.汽油燃烧 H.气球爆炸 I.甲烷能燃烧。
其中属于物理性质的是 　 　，化学性质的是 　 　，物理变化的是 　 　，化学变化的是　 　，物质用途的是 　 　。
34．请将下列情况填入空格中
①铜易生锈
②酒精挥发
③红磷有可燃性
④电灯通电发光
⑤夏天食物容易腐败
⑥海水晒盐
⑦蔗糖能溶解
⑧干冰升华
⑨牛奶会变酸
⑩氧气是无色气体
物理性质：　 　；化学性质：　 　。
35．认真阅读下列材料：
氩气是一种无色、无味的稀有气体，密度为1.781kg/m3，比空气大。其沸点为﹣185.7℃。氩气是目前工业上应用很广的稀有气体。它的化学性质十分不活泼，既不能燃烧，也不助燃。
氩气的主要用途：①保护气体：用作电弧焊接（切割）不锈钢、镁、铅和其它合金的保护气体。②照明：放电时氩发出紫色辉光，用于照明技术和填充日光灯、光电管、照明管等。③酿酒保护：在酿酒的过程中，填充啤酒桶，以避免啤酒桶里的原料被氧化成乙酸。
（1）请写出氩气的物理性质：　 　。（任写一点即可）
（2）氩气能作为保护气体的原因是 　 　。
36．某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行探究。点燃蜡烛，把一根火柴梗迅速平放入火焰中（如图），约1s后取出，可以看到火柴梗的 　 　（选填“a”、“b”或“c”）处最先炭化变黑；再将一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，观察到的现象是 　 　；取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水变浑浊。该实验说明蜡烛燃烧有 　 　生成。

37．3个有关蜡烛燃烧的实验如图所示。请根据实验填写下面的空格：
（1）点燃蜡烛，蜡烛边燃烧边 　 　；将一个白色瓷碟放在火焰上，一段时间后可看到瓷碟底下有 　 　色的固体出现，该固体是 　 　。
（2）把一只干冷的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现 　 　；取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，观察到澄清石灰水 　 　，该实验证明蜡烛燃烧生成了 　 　和 　 　。
（3）吹灭蜡烛，可看到出现一缕白烟。请描述白烟的形成过程：　 　。

38．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验：
（1）首先，由导管口　 　（选填“A”或“B”，下同）吸气约15s，观察到澄清的石灰水　 　_（“无明显变化”或“变浑浊”，下同），说明空气中二氧化碳的含量　 　（“多”或“少”，下同）．
（2）然后由导管口　 　吹气约15s，观察到澄清的石灰水　 　，说明呼出的气体中二氧化碳的含量　 　．
（3）综合上述实验，可得出的结论是：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的多．

39．化学是一门以 　 　为基础的学科，因此要学会观察实验，比如对蜡烛及其燃烧的探究：
（1）点燃前，通过观察可以了解到蜡烛的一些物理性质，用小刀可以把蜡烛切一块下来，说明蜡烛质 　 　（“软”或“硬”），蜡烛放入水中，发现它会 　 　（“沉入”或“浮在”水面，说明蜡烛密度比水 　 　（“大”或“小”），并且 　 　溶于水。
（2）蜡烛燃烧时，发现火焰的颜色不一样，我们把火焰分为 　 　、　 　、　 　，其中外焰的温度最高。燃烧时火焰上倒放一个干冷的烧杯，发现烧杯壁上有 　 　产生，再倒扣一个附有澄清石灰水的烧杯，发现石灰水会变 　 　，说明蜡烛燃烧后生成了 　 　和 　 　。
（3）蜡烛吹灭后发现有一股 　 　产生，用燃着的火柴通过白烟 　 　（“可能”或“不可能”）把蜡烛重新引燃。
40．小红在对蜡烛及其燃烧的探究中为了探究蜡烛燃烧的产物是什么，做了如下实验，请根据提示填空。
实验方法
现象
得到结论
（1）在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯
　 　
蜡烛燃烧生成水
（2）在蜡烛火焰上方罩一个内壁用澄清石灰水湿润的烧杯
澄清石灰水变白色浑浊
蜡烛燃烧生成 　 　
（3）用火柴点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟
蜡烛 　 　（填“能”或“不能”）被点燃
白烟是蜡烛的固体小颗粒
41．下面是某学习小组针对科学探究提出的几个问题，请将下列所述基本环节补充完整。
①“呼出气体是什么？”属于科学探究中的 　 　环节。
②“呼出气体中可能含有二氧化碳”属于科学探究中的 　 　环节。
③“可以用澄清石灰水检验二氧化碳”，属于科学探究中的 　 　环节。
上述各环节的正确顺序是 　 　。（填序号）
42．如图所示为初中化学常用仪器，请用相应仪器的名称填空。

（1）吸取和滴加少量液体药品可用的仪器是 　 　。
（2）实验室中常用作加液器的仪器是 　 　。
（3）实验室常用于取用粉末状固体药品的仪器是 　 　。
（4）做镁条燃烧实验时，用于夹持镁条的仪器是 　 　。
43．掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。请选用恰当的仪器回答问题：

（1）既可用作反应容器又可直接加热的仪器是 　 　（填序号），仪器C在实验室中常用作热源，加热时应用火焰的 　 　部分加热；
（2）取用粉末状固体药品用到的仪器是 　 　；（填序号）
（3）量取一定量液体需要选用图中某仪器外，还需要 　 　；（填仪器名称）
（4）仪器H具有固定支持仪器的作用，其名称是 　 　。
44．参考化学中药品的取用操作和实验室贮存药品方法，回答下列问题。
（1）从热水瓶中倒开水，拿下瓶塞 　 　（填“正”或“倒”）放在桌面上，目的是 　 　。
（2）厨房里的食用油最好用 　 　盛装（填“细口瓶”或“广口瓶”）。
45．化学是一门以实验为基础的科学，请回答下列有关实验问题：
（1）倾倒液体，试剂瓶标签没有向着手心，可能发生的不良后果是 　 　。
（2）取用一定体积的液体，常用 　 　量出体积。
（3）给2mL的液体加热时所需要的玻璃仪器有哪些 　 　、　 　。
（4）给试管中的液体加热时，液体量超过试管容积的13，可能会导致 　 　。
46．写出下列各仪器的名称并回答有关问题。

（1）①是 　 　，②是 　 　，③是 　 　，④是 　 　，⑤是 　 　，⑥是 　 　，⑦是 　 　。
（2）取用块状固体，使用的仪器是（写名称，下同） 　 　。
取用固体粉末，使用的仪器是 　 　。
取用一定体积的液体，使用的仪器是 　 　。
向酒精灯里补充酒精，使用的仪器是 　 　。
47．化学是一门以实验为基础的学科，做化学实验需要实验仪器，我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。现有如下仪器：

用仪器名称回答：
（1）用于吸取和滴加少量液体的是 　 　；
（2）用于较大量液体的反应容器是 　 　；
（3）收集和储存少量气体的是 　 　；
（4）可以起固定支撑作用的仪器是 　 　；
（5）可以用于转移、引流的仪器是 　 　；
（6）向酒精灯内添加酒精用到的仪器 　 　。
48．根据如图仪器，写出有关仪器的名称并用装置编号按要求填空

有关仪器的名称：A 　 　；B 　 　；C 　 　；D 　 　；E 　 　；F 　 　；G 　 　；H 　 　。
（1）用于搅拌、加快溶解速度的仪器是 　 　。（用如图的仪器字母编号回答，下同）
（2）取用少量液体时一般选用 　 　。
（3）用于量取液体体积的是 　 　。
（4）用于较多量固体或液体试剂化学反应的仪器是 　 　。
（5）上述仪器中可以控制滴加速率的仪器是 　 　。
49．回答下列问题：
（1）取用较多液体时，细口瓶的瓶塞应 　 　放在桌上。手握细口瓶倾倒液体时，标签要朝 　 　。倾倒液体时，瓶口要 　 　试管口。
（2）取用少量液体药品时滴管要 　 　在容器口正上方。
（3）用量筒量取液体，读数时应使视线与量筒内 　 　保持水平。
（4）给少量液体加热，通常液体不能超过试管容积的 　 　，在加热前要 　 　，试管与桌面成　 　角，加热时试管口不可朝着他人，以免液体溅出。
50．化学是一门以实验为基础的学科，我们要认识常见的实验仪器，熟悉常见的实验操作。
（1）用如图中仪器的名称按要求填空：

①用于夹持试管的仪器是 　 　；取用粉末状药品时一般选用 　 　。
②用于吸取和滴加少量液体的是 　 　；常用于给物质加热的仪器是 　 　。
③用来收集和贮存少量气体时需用 　 　。
④具有溶解固体、配制溶液、加热较多液体试剂三种用途的仪器是 　 　。
（2）某学生用量筒量取液体，量筒放平稳且面对刻度线，初次视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，读数为19mL。倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处读数为11mL，则该学生实际倒出的液体体积是 　 　8mL（填“＞”、“＜”或“＝”）。

参考答案
一、选择题（共30小题）
1．A
2．B
3．A
4．C
5．B
6．D
7．D
8．C
9．C
10．B
11．C
12．A
13．B
14．C
15．C
16．B
17．C
18．C
19．D
20．B
21．C
22．B
23．C
24．B
25．D
26．D
27．D
28．D
29．B
30．B
二、填空题（共20小题）
31．（1）①②③。（2）④。（3）⑥。（4）⑦。（5）⑧。（6）⑤。
32．（1）氯气是一种黄绿色、有剧烈刺激性气味的气体，密度比空气大，能溶于水．
（2）物理．
33．C；BI；EFH；AG，D。
34．⑦⑩；①③⑤⑨。
35．（1）无色、无味、气体、密度比空气大，沸点为﹣185.7℃；
（2）氩气化学性质十分不活泼。
36．a；烧杯内壁有水雾；水和二氧化碳。
37．（1）熔化；黑；炭黑；
（2）水雾；变浑浊；水；二氧化碳；
（3）吹灭蜡烛，棉芯上的石蜡蒸气遇冷，变成石蜡固体小颗粒，形成白烟。
38．（1）A；无明显变化；少；（2）B；变浑浊；多．
39．实验；
（1）软；浮在；小；不；
（2）外焰、内焰、焰心；水雾；浑浊；水；二氧护碳；
（3）白烟；可能。
40．（1）烧杯内壁产生小液滴；
（2）二氧化碳；
（3）能。
41．①提出问题；②猜想与假设；③设计实验；①②③。
42．（1）胶头滴管；（2）漏斗；（3）药匙；（4）坩埚钳。
43．（1）A；外焰；（2）D；（3）量筒；（4）铁架台。
44．（1）倒；防止瓶塞被污染，从而污染热水；（2）细口瓶。
45．（1）腐蚀标签；
（2）量筒；
（3）试管；酒精灯；
（4）液体溅出，伤人。
46．（1）试管；漏斗；量筒；药匙；胶头滴管；烧杯；镊子；
（2）镊子；药匙；量筒和胶头滴管；漏斗。
47．（1）胶头滴管；
（2）烧杯；
（3）集气瓶；
（4）铁架台；
（5）玻璃棒；
（6）漏斗。
48．试管；烧杯；量筒；胶头滴管；漏斗；玻璃棒；酒精灯；分液漏斗；
（1）F；
（2）D；
（3）C；
（4）B；
（5）H。
49．（1）倒；向手心处；紧挨；
（2）垂直悬空；
（3）凹液面的最低处；
（4）13；预热；45°。
50．（1）试管夹；药匙；胶头滴管；酒精灯；集气瓶；玻璃棒；
（2）＞。