初中数学浙教版九年级上册3.5 圆周角评优课ppt课件
展开3.5圆周角(2) 学案
课题 | 3.5圆周角(2) | 单元 | 第三单元 | 学科 | 数学 | 年级 | 九年级上册 |
学习 目标 | 1.运用圆周角定理的推论进行计算; 2.运用圆周角定理的推论进行证明. | ||||||
重点 | 圆周角定理的推论. | ||||||
难点 | 例3涉及圆内角,圆外角与圆周角的关系,思路较难形成,表述也有一定的困难,是本节教学的难点. |
教学过程 |
导入新课 | 【引入思考】
圆周角定理
一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半.
问题1如图,OB,OC都是⊙O的半径,点A ,D 是上任意两点,连接AB,AC,BD,CD.∠BAC与∠BDC相等吗?请说明理由. 问题2 如图,若,∠A与∠B相等吗? 想一想:反过来,若∠A=∠B,那么成立吗? 圆周角定理的推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角 ;相等的圆周角所对的弧也 .
做一做
如图,四边形ABCD的四个顶点在⊙O上.找出图中分别与∠1,∠2,∠3相等的角.
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新知讲解 | 提炼概念
典例精讲
例2 已知: 如图,三角形ABC内接于圆, ∠ACB=2∠ABC,点D平分弧AB. 求证: AC=BD.
例3 如图 ,有一个弓形的暗礁区,弓形所在圆的圆周角∠C= 50°,问船在航行时怎样才能保证不进入暗礁区?
试一试:如图,AB是圆的一条弦,M是圆上一点,P是圆内一点,Q是圆外一点,点P,Q,M在直线AB同一侧。 求证:(1) ∠APB>∠AMB (2) ∠AQB<∠AMB
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课堂练习 | 巩固训练 1.如图所示,△ABC内接于⊙O,∠C=30°,AB=2,则⊙O 的直径为 ( )
A. B.2 C.2 D.4
3.如图所示,AB,CD是⊙O的直径,DF,BE是弦,且DF=BE, 求证:∠D=∠B. 4.已知:四边形ABCD内接于圆,BD平分∠ABC,且AB∥CD.求证:BC=CD.
答案: 引入思考 圆周角定理的推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等. 做一做:解:∠1=∠DBA ∠2=∠CAB ∠3=∠CBD
提炼概念 典例精讲 例2 证明: 连接CD ∵ AD=BD (同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等) ∴ ∠ABC=∠BCD ∴ AC=BD (同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等) ∴ AC=BD 例3解:如图,∠ASB交圆于点E,点F,连接EB,由圆周角定理知,∠AEB=∠C=50°,而∠AEB是△SEB的一个外角,由∠AEB>∠S,即当∠S<50°时船不进入暗礁区. 试一试:证明:(1)∵∠AP’B=∠AMB ∠AP’B<∠APB ∴ ∠APB> ∠AMB (2)∵∠AQ’B=∠AMB ∠AP’B>∠AQB ∴ ∠AQB<∠AMB
巩固训练
3.证明:方法一:∵CD,AB是⊙O的直径, ∴=. ∵FD=EB,∴=, ∴-=-, 即=,∴∠D=∠B. 方法二:如图所示,连结OF,OE. ∵OF=OD=OB=OE, 又∵DF=BE,∴△ODF≌△OBE, ∴∠D=∠B.
方法三:如图所示,连结CF,AE, ∵DF=BE,∴=,∴∠C=∠A. ∵CD,AB是⊙O的直径, ∴∠F=∠E=90°, ∴∠C+∠D=∠A+∠B=90°,∴∠D=∠B.
方法四:如图所示,过O点作OM⊥FD于M,ON⊥BE于N. ∵DF=BE,∴OM=ON.∵OD=OB,∴Rt△OMD≌Rt△ONB.∴∠D=∠B.
方法五:如图所示,连结DB.∵OD=OB, ∴∠1=∠2.∴=. ∵DF=BE,∴=,∴=, ∴+=+,即CF=AE, ∴∠D=∠B. 4.证明:∵ BD平分∠ABC, ∴ ∠ABD=∠CBD. 又∵ AB∥CD, ∴ ∠ABD=∠BDC, ∴ ∠CBD=∠BDC, ∴ BC=CD. |
课堂小结 | 圆周角定理的推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;相等的圆周角所对的弧也相等.
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