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    6.1.2 从种到界 课件 人教版八年级上册生物(含视频)
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    人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界优质ppt课件

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    这是一份人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界优质ppt课件,文件包含612从种到界pptx、191不同等级的分类单位从种到界mp4、生物分类的演变及命名mp4等3份课件配套教学资源,其中PPT共21页, 欢迎下载使用。

    每一种生物在生物界中都有自己的“地址”,生物的“地址”是怎么划分出来的呢?
    是研究生物的一种基本方法。主要是根据生物的相似程度(形态结构和生理功能等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
    生物学家根据生物之间在形态结构和生理功能上的相似程度,把它们分成界、门、纲、目、科、属、种七个等级
    如,人在生物界的“地址”是:动物界 脊索动物门 哺乳纲 灵长目 人科 人属 人种
    下列这些生物体内没有叶绿体,不能进行光合作用,同属于动物界
    下列这些生物体内都具有由脊椎骨组成的脊柱,同属于脊索动物门
    下列这些生物具有胎生、哺乳的特征,同属于哺乳纲
    下列这些生物大脑发达,两眼在脸部前方,与脸部成一平面,手和脚的趾(指)能分开,大拇指灵活,同属于灵长目
    下列这些生物能经常性的两脚直立行走,脑子较大,下颌骨浅且粗壮、犬齿和下第一前臼齿退化,能使用工具等,同属于人科
    下列这些生物具有直立步行,臂不过膝,体毛退化,手足分工,下颌骨浅且粗壮,大脑极为发达,有语言和劳动,有社会性和阶级性的特征,同属于人属
    虽然肤色不同,但所有的人同属于人种
    观察右图,思考:1、哪个分类等级中动物的共同特征最少?哪个最多?2、哪个分类等级中动物的种类最多?哪个最少?
    1、种这一分类等级中动物的共同特征最多,界这一分类等级中动物的共同特征最少2、界这一分类等级中动物的种类最多,种这一分类等级中的动物最少
    “种”是最基本的分类单位,同种生物之间的亲缘关系最密切
    你有注意看过植物的标牌吗?
    +命名者姓名 (可省略)
    例,桃树的学名如下:Amygdalus persica L.
    1、生物分类:依据:2、生物分类从大到小的等级依次是:3、最基本的分类单位是:共同特征最多的分类等级是:包含动物最多的分类等级是:亲缘关系最近的分类等级是:
    生物的相似程度(包括形态结构和生理功能)
    界、门、纲、目、科、属、种
    1.生物的分类单位从大到小依次是( )A.界、门、纲、目、科、属 B.界、门、目、科、纲、属、种C.纲、目、科、属、种、界 D.界、门、纲、目、科、属 、种2.在我们常吃的水果中,桃与苹果同科,与橘同纲,与李同属,与香蕉同门。在这些植物种,与桃亲缘关系最近的是( )A.苹果 B.橘 C.李 D.香蕉
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