初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界导学案

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第二节 从种到界导学案，共8页。

课前自主预习


知识点 从种到界


1.分类方法:生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度(包括 形态结构 和 生理功能 等),把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述,以弄清不同类群之间的 亲缘 关系和 进化 关系。


2.分类单位:生物分类从大到小的等级依次是 界、门、纲、目、科、属、种 。“种”是最基本的分类单位, 同种 生物的亲缘关系是最密切的。


3.分类举例:


(1)狼在生物分类中的位置: 犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界 。


(2)桃在生物分类中的位置: 梅属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界 。


4.双名法: 林奈 正式提出科学的生物命名法——双名法,按照双名法,每个物种的学名由两部分组成,第一部分是 属名 ,第二部分是 种加词 ,其后面还应有命名者的姓名,有时命名者的姓名可以省略。


课堂基础达标


知识点 从种到界





1.在生物的下列分类单位中,包含种类最多和共同特征最多的分别是(B)


A.纲;种B.界;种C.科;种D.门;科


2.某调查小组对调查到的生物进行分类,将月季、冬青、柳树等生物归为一类,将鼠妇、蟋蟀、鲫鱼等生物归为一类,他们归类的主要依据是(A)


A.形态结构B.生活环境


C.功能用途D.数量多少


3.下列生物中,共同特征最多、亲缘关系最近的是(D)


A.蚯蚓、蝗虫B.啄木鸟、树


C.细菌、真菌D.人、猩猩


4.生物的分类单位由大到小,生物之间的共同特征由少到多的是(C)


A.门—纲—属—科B.纲—属—目—科


C.门—纲—目—科D.纲—科—目—种


5.你们学校的植物挂牌了吗?如果你要给植物挂牌,除了学名以外,一般还要写上这种植物所属的分类等级的名称是(D)


A.门B.纲C.目D.科


课后巩固提升


1.蜜蜂既是动物、无脊椎动物、节肢动物,又是昆虫,它表明(B)


A.蜜蜂的分类等级不清楚B.蜜蜂在不同的分类等级中的位置


C.蜜蜂的分类等级难以确定D.蜜蜂的分类等级不重要





2.下列对马的分类地位表述最清楚的是(C)


A.脊椎动物亚门、哺乳纲、偶蹄目、马科、马属、马种


B.动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、马目、马科、马属


C.动物界、脊椎动物亚门、哺乳纲、奇蹄目、马科、马属


D.脊椎动物亚门、哺乳纲、马科、马属


3.某同学建立了如图所示的生物分类的图解。图解中,①②③可代表的生物分别是(D)





A.草履虫、根瘤菌、衣藻


B.棉花、酵母菌、甲流病毒


C.马尾松、青霉、醋酸杆菌


D.水稻、枯草杆菌、烟草花叶病毒


【解析】①代表的生物是真核生物中的植物,②代表的生物是原核生物中的细菌,③代表的生物是病毒。


4.某调查小组对调查到的生物进行分类,他们将花草、树木归为一类,将鱼、水藻归为一类,他们归类的依据是(B)


A.生物的形态结构B.生物的生活环境


C.生物的用途D.生物的大小


5.下列与生物分类有关的叙述,错误的是(C)


A.分类的主要依据是生物间的相似程度


B.动物的分类除了要比较形态结构,往往还要比较生理功能


C.分类单位越大,生物数量越少


D.生物分类最大的单位是界


6.如果增加亚科这一分类单位,其分类位置应该处于(C)


A.界与纲之间B.门与目之间


C.科与属之间D.属与种之间


7.下列说法正确的是(C)


A.生物分类单位越大,生物间的共同特征越多


B.同科的生物比同属的生物亲缘关系近


C.生物分类单位越小,生物间的共同特征越多,亲缘关系越近


D.生物分类单位由大到小的排列顺序:门、界、纲、目、科、属、种


8.在分类学上,小麦和玉米是同科不同属,小麦与大豆是同门不同纲。下列说法正确的是(D)


A.小麦与玉米、大豆之间没有共同特征


B.小麦与玉米、大豆之间的共同特征一样多


C.小麦和玉米之间的共同特征少,小麦和大豆之间的共同特征多


D.小麦和玉米之间的共同特征多,小麦和大豆之间的共同特征少


9.将生物按照不同等级的分类单位进行科学分类的意义不包括(B)


A.能在一定程度上反映不同类群间的亲缘关系和进化关系


B.有利于保护生物的栖息环境


C.是认识和保护生物多样性的基础


D.便于识别生物


10.下列叙述正确的是(D)


A.一个物种就是一个生物


B.在标牌上给生物进行科学命名一般都是用英文


C.在各个分类单位中,同种生物个体之间的亲缘关系最远


D.抗锈病易倒伏小麦与易染锈病抗倒伏小麦是同一个物种


【解析】一种生物就是一个物种,一个物种内有很多同种的生物,A项错误;在标牌上给生物进行科学命名一般都是用拉丁文,B项错误;“种”是最基本的分类单位,同种生物的亲缘关系最近,C项错误。


11.如表表示几种动物的分类系统图解,下列叙述不正确的是(C)





A.生物分类最基本的单位是种


B.狗和狐的共同特征比狐和豹的共同特征多


C.犬科动物之间的共同特征比犬属动物之间的多


D.这些动物中狗与狼的亲缘关系最近


12.俗话说:“风马牛不相及。”但从生物分类学的角度来看,牛和马是有共同特征的,它们共同的最低分类等级和共同特征分别是(B)


A.亚门、草食性B.纲、胎生和哺乳


C.目、恒温动物D.科、体表被毛


13.现有甲、乙、丙、丁四种动物,其分类情况是甲和乙同目不同科,乙和丙同科不同属,丁和甲不在同一个目中。共同特征最多的两种动物是(C)


A.甲和乙B.丁和甲


C.乙和丙D.都一样


14.前肢变成翼,体表有羽毛,一般具有飞翔能力的动物被划分在同一类,称作“鸟类”。鸟类在生物分类中的等级是(B)


A.门B.纲C.目D.科


15.下列是月季在分类学上的一些等级名称,由大到小排列正确的是(B)


①种子植物门 ②蔷薇目 ③双子叶植物纲 ④植物界 ⑤蔷薇科 ⑥蔷薇属


A.①②③④⑤⑥B.④①③②⑤⑥


C.④③①②⑤⑥D.⑥⑤②③①④


16.下列动物中,亲缘关系最近的是(B)


①鲸 ②鲨 ③带鱼 ④章鱼


A.①和②B.②和③


C.③和④D.①和③


17.如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物,下列各组生物中不能用该图来分类的是(B)





A.①木耳、②银杏、③墙藓、④水绵


B.①银耳、②水杉、③向日葵、④衣藻


C.①香菇、②油松、③肾蕨、④紫菜


D.①猴头菇、②侧柏、③葫芦藓、④海带


18.下列动物中,与斑马亲缘关系最远的是(C)


A.驴B.马C.虎D.犀牛


19.如图是食肉目部分动物的分类等级示意图,下列说法正确的是(C)





A.图中最大的分类单位是属


B.狼和犬的相似程度最小


C.猫和虎同属于猫科


D.虎和犬之间没有任何亲缘关系


【解析】题图中最大的分类单位是目,A项错误;狼和犬同属,相似程度最大,B项错误;虎和犬都属于食肉目,所以有一定的亲缘关系,D项错误。


20.玉米、水稻、落花生在植物分类中的位置如表所示:





请据表回答下列问题:


(1)玉米、水稻、落花生三种植物中,玉米与 水稻 的共同特征多一些;玉米与 水稻 的亲缘关系近一些。


(2)由此可见,分类单位越 小 ,其中包含植物之间的共同特征就越多。


21.下列是大家熟悉的动物和植物,这六种生物可以画出如图所示的分类图解,请据图回答:





(1)请根据生物的特征,填写名称:① 蜻蜓 ;④ 水绵 ;⑥ 银杏 。


(2)请将图中的植物按照由低等到高等的顺序排序: A→E→D (用字母和箭头表示)。


(3)图中几种动物的个体发育都起始于 受精卵 的分裂,图解中③代表的生物在生殖和发育方面的特点是 胎生、哺乳 。


(4)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分别是 肺、双重呼吸 。


22.如图是豆目部分植物的分类图解,请你根据所学知识,分析并回答问题:





(1)图中最基本的分类单位是 种 ,图中植物还均属于 种子 植物门, 双子叶 植物纲。


(2)在合欢、紫檀、菜豆三种植物中,与绿豆之间共同特征最少的是 合欢 ,亲缘关系最近的是 菜豆 。


(3)20世纪以来,随着生物学研究的不断深入和发展,很多生物学家认可将生物分为原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群,细菌属于 原核生物 界,贯众属于 植物 界。 分类
等级
狗
狼
狐
豹
种
犬属
狐属
豹属
属
犬科
猫科
科
食肉目
目
门
种子植物门
种子植物门
种子植物门
纲
单子叶植物纲
单子叶植物纲
双子叶植物纲
目
禾本目
禾本目
豆目
科
禾本科
禾本科
蝶形花科
属
玉米属
稻属
落花生属
种
玉米
水稻
落花生