初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界说课ppt课件

这是一份初中生物人教版 (新课标)八年级上册第六单元 生物的多样性及其保护第一章 根据生物的特征进行分类第二节 从种到界说课ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了新课导入，无脊椎动物，节肢动物，推进新课，狼在动物分类中的位置，动物界，腔肠动物门，线形动物门，脊索动物门，环节动物门等内容，欢迎下载使用。

结合前面所学的知识说一说，蜜蜂可以划分为哪一类？
对生物进行分类具有什么意义？
生物分类有哪几个等级？
生物可分为植物界、动物界等几个界，每个界下面又被分为几个不同的门，依此类推。
植物界中有若干个门，每个门的所有植物都有一些共同特征；在一个门里，可能会有成百上千种生物，但是在每一个种里，只有一种生物（一种生物便是一个物种）。
“种”是最基本的分类单位，同种生物的亲缘关系是最密切的。
生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级,并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。
狼这个物种，在分类上隶属于犬属、犬科、食肉目、哺乳纲、脊索动物门的脊椎动物亚门、动物界。
脊索动物门包括尾索动物亚门、头索动物亚门和脊椎动物亚门。脊椎动物亚门包括鱼纲、两栖纲、爬行纲、鸟纲和哺乳纲等。
植物的每一个物种，也可以用同样的方法，归属于相应的属、科、目、纲、门、界之中。例如,桃在分类上隶属于桃属、蔷薇科、蔷薇目、双子叶植物纲、种子植物门的被子植物亚门、植物界。
1.下面关于生物分类的叙述，正确的是（ ）A.生物界的分类单位从大到小依次是界、门、纲、科、目、属、种B.分类单位越大，所包含生物的亲缘关系越近C.分类单位越小，所包含生物的种类越少D.动物和植物的分类都以生理功能为主要依据
2.在分类单位中，马与犀牛同目不同科，与羊同纲不同目，与驴同科不同属，与斑马同属不同种。上述四种动物中与马亲缘关系最远的是（ ）A.犀牛B.驴C.羊D.斑马
生物的七个等级分类单位从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。