- 第1章 第2课时 集合间的基本关系 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
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- 第1章 第4课时 充分条件与必要条件 课中-高中数学人教A版(2019)必修第一册课前课中课后同步试题精编 试卷 2 次下载
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人教A版 (2019)必修 第一册1.3 集合的基本运算第3课时课后练习题
展开集合的基本运算
学习目标:
1.理解集合交并补的概念,能正确描述集合间基本运算.
2.能借助数轴、韦恩图等工具正确求解集合的运算结果.
3.理解集合等式蕴含的集合关系.
知识要点:
1.交集
一般地,由所有属于___属于的元素构成的集合称为与的交集,记为____,读作“交”,即_____,用图形表示为右图.
2.并集
一般地,由所有属于___属于的元素构成的集合称为与的并集,记为____,读作“并”,即____,用图形表示为右图.
3.补集与全集
(1)一般地,如果一个集合含有我们所研究问题中涉及到的全部元素,则称该集合为全集,记为.
(2)设为的子集,由中____的所有元素构成的集合称为在中的补集,记为,读作“在中补集”.用图形表示为右图.
4.常见的集合等式及其含义
(1)若或,则;
(2)若,则;若,则
典型例题:
题组一 已知集合,求集合间基本运算
例1.(1)已知集合或,,则______.
(2)已知集合A=,B=,=_______.
变式:如图所示,图中的阴影部分可用集合U,A,B,C表示为_______.
题组二 已知集合间运算结果,求集合
例2. (1)设集合,若,则的值为_________.
(2)已知集合,,且,则( )
A.{1,2} B.{0,1,2} C.{-1,0,1,2} D.{-1,0,1,2,3}
变式:设全集,若,,,则集合________.
题组三 含参数的集合问题
例3.已知集合
(1)求;
(2)若,求实数的取值范围.
当堂检测:
1.已知集合, ,则=( )
A. B.
C. D.
2.已知全集,集合,,则( )
A. B. C. D.
3.(多选)设集合,,,,则下列选项中,满足的实数的取值范围可以是( )
A. B.或 C. D.
4.(多选)已知全集U的两个非空真子集A,B满足,则下列关系一定正确的是( )
A. B.
C. D.
5.设全集为,,.
(Ⅰ)求及;
(Ⅱ)若集合,且,求实数的取值范围.
参考答案:
知识要点:
1.交集 且,,
2. 并集 或,,
3.补集 不属于,
4.常见的集合等式及其含义
(1);
(2);.
典型例题:
例1.(1) ∵或,;
∴.故答案为:.
(2) 因为,故.
故答案为:.
变式: (A∩B)∩(UC) 题干图中的阴影部分可用集合U,A,B,C表示为:(A∩B)∩(UC). 故答案为:(A∩B)∩(UC)
例2. (1)-3 根据题意:时,或
(1)时,或
时,,集合 B中两元素相等不合题意.
时,
此时,符合题意
(2)时,,此时
,此时 不合题意
所以,故答案为:-3
(2)C ,而,所以,则,所以,则
故选:C.
变式: ,
故答案为:{1,3,5,7}.
例3(1)由,得,所以,
所以或,
因为,所以,
(2)因为,,,
所以,
所以实数的取值范围为,
当堂检测:
1.B由, ,则=.
故选:B
2.B因为,
所以,,所以.
故选:B
3.CD集合,,,,满足,
或,解得或.
对照四个选项,实数的取值范围可以是或.故选:CD.
4.CD 令,,,满足,但,,故A,B均不正确;
由,知,∴,∴,
由,知,∴,故C,D均正确.
故选:CD.
5.(1)求解得集合,所以或,
所以,或;
(2)因为,所以.当集合时,,得;
当集合时,,得,
综上,的取值范围为.
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