第九单元溶液单元试卷 九年级化学人教版下册
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这是一份第九单元溶液单元试卷 九年级化学人教版下册，共4页。
第九单元 溶液一、选择题乳化在工农业生产和日常生活中有十分广泛的应用。下列应用与乳化现象无关的是 A．用沐浴露、洗面奶洗去皮肤上的油脂 B．用洗涤剂清洁沾有油污的铁锅 C．用厨房清洁剂清洗抽油烟机上的油污 D．用汽油清洗试管中沾着的碘下列厨房用品中，易溶于水形成溶液的是 A．白砂糖 B．豆奶粉 C．甜面酱 D．花生油炎热的夏天，市场上会出售一种即摇即冷的饮料。吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合后，摇动即能制冷。这种物质是 A．氯化钠 B．固体硝酸铵 C．固体氢氧化钠 D．生石灰某同学需要配制 质量分数为 的氯化钠溶液，步骤如下图所示，下列分析正确的是 A．配制过程中出现了两处操作错误 B．实验操作步骤为：计算、称量、量取、蒸发 C．若所有操作都正确，完全溶解后有液滴溅出，会导致溶质的质量分数偏小 D．配制时应称量氯化钠固体质量为 关于溶解度说法正确的是 A．硝酸钾的溶解度为 水 B．溶解度随温度升高而升高 C．难溶物质的溶解度为零 D．溶解度可以定量的表示物质溶解性的大小 时，氯化钠的溶解度为 ，对这句话理解错误的是 A． 时， 水中最多能溶解氯化钠 B． 时， 氯化钠的饱和溶液中含氯化钠 C． 时，氯化钠的饱和溶液中水与氯化钠的质量比为 D． 时，将 氯化钠溶解于 水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液下列有关溶液的说法正确的是 A．均一、稳定的液体都是溶液 B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液 C．氢氧化钠固体溶于水时，会放出大量的热 D．蒸发溶剂可以将饱和溶液变成不饱和溶液在配制一定溶质质量分数的蔗糖溶液时，导致溶液中蔗糖的质量分数偏小的可能原因有 A．用量筒量取水时俯视读数 B．量筒内量好的水没有完全转移到烧杯里 C．用托盘天平称取蔗糖时，将蔗糖放在右盘，且称量时使用了游码 D．配好的溶液在装瓶存放时，有少量洒到桌面上一定温度下，在饱和的硫酸铜溶液中继续投入少量硫酸铜固体，会发生改变的是 A．溶解度 B．溶液质量 C．溶液密度 D．溶液质量分数如图是氯化钠、氯化铰和碳酸氢钠三种物质的溶解度曲线。分析曲线得到的以下说法中，正确的是 ①氯化钠和氯化铵是易溶物质，碳酸氢钠是微溶物质②在 时，三种物质饱和溶液的溶质质量分数为 ③在 时，氯化钠和氯化铵固体各 分别溶于 水，所得溶液都是饱和溶液④利用结晶法从氯化钠、氯化铵混合物中分离出氯化铵的最佳温度在 以下 A．①② B．②④ C．②③ D．①③ 时，有甲、乙两份硝酸钾饱和溶液，甲的质量是 克，乙的质量是 克。现分别将它们蒸发掉 克水后，再降温到 ，甲、乙分别析出硝酸钾固体 克和 克，则 、 的关系是 A． B． C． D．无法确定将 克固体粉末进行如下实验：对于该实验的过程及结果判断正确的是 A．原固体是纯净物 B．溶液 一定是某种物质的饱和溶液 C．剩余的 固体一定是纯净物 D．溶液 一定是不饱和溶液二、计算题鸡汤是一道传统的汤菜，向来以美味著称。制作原料主要有鸡、水、调料等。(1) 烹饪前，在锅内加入适量水，再加入葱、姜、盐、料酒等调味品。这些调味品分别与水充分混合后，能形成溶液的有 。(2) 为确定烧好的整锅鸡汤的咸淡情况，可舀一勺汤进行品尝。因为一勺汤与整锅汤的咸淡情况是一致的，这体现了溶液 的特点。实验室配制 溶质质量分数为 的氯化钠溶液。实验操作如下：(1) 需称量氯化钠的质量是 。(2) 操作 中量筒的量程是 （填“”、“”或“”）。(3) 中玻璃棒的作用是 。(4) 配制好的溶液要装在试剂瓶中，并贴好标签。请在标签中填上相应的内容。 。 时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，请回答下列问题：(1) 该温度下，甲、乙、丙三种固体溶解度由大到小的顺序是 。(2) 乙溶液在 点属于 溶液（填“饱和”或“不饱和）。(3) 将甲的不饱和溶液变为饱和溶液，可用方法是 。(4) 该温度下，甲的溶解度为 。(5) 已知乙的溶解度受温度影响较小，丙的溶解度受温度影响较大，当丙中混有少量乙，提纯方法是 。如图为甲、乙两种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线。据此回答下列问题：(1) 当温度为 ℃时，甲、乙两种物质的溶解度相等。(2) 图中 点对应的乙溶液是 （填“饱和”或“不饱和”）溶液。(3) 当温度为 时，在 水中加入 甲，溶液中溶质的质量分数为 （结果保留三位有效数字）。为测定某过氧化钠样品的纯度，将 该样品与足量水发生如下反应（杂质不参与反应）： 生成气体质量与时间的关系如下图所示。回答问题：(1) 生成氧气的质量是 。(2) 列示计算该样品中过氧化钠的质量分数。
