初中物理苏科版八年级下册摩擦力课文内容ppt课件

这是一份初中物理苏科版八年级下册摩擦力课文内容ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了实验步骤，压力大小，接触面的粗糙程度，粗糙程度，接触面积大小，交流与小结，增大接触面的粗糙程度，减小接触面的粗糙程度，想一想，今天你学到了什么等内容，欢迎下载使用。

感受摩擦力：（1）缓缓拉动桌面上的木块;（2）把手放在桌子上，向前移动， 慢慢加力；（3）模拟冬天搓手，慢慢用力。
摩擦力： 接触面阻碍物体运动的力。
1、静摩擦力： 物体有运动趋势时受到的摩擦力。
2、滑动摩擦力： 物体滑动时受到的摩擦的力。
3、滚动摩擦力： 物体滚动时受到的摩擦的力。
思考： 如何测量滑动摩擦力的大小？
信息快递： 用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动，弹簧测力计的示数等于物体滑动时受到的摩擦力的大小。
观察下面一些画面，结合自己的实际经验，进行猜想：影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
猜想： 滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度、压力大小、接触面积等有关。
1、探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
方法：保持________________________不变， 只改变__________________。
接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。
2、探究滑动摩擦力与压力大小的关系
方法：保持_____________________不变， 只改变_______________。
压力越大，滑动摩擦力越大。
方法：保持________________________不变， 只改变_______________。
3、探究滑动摩擦力与接触面积大小的关系
滑动摩擦力与接触面积的大小无关。
实验表明，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、压力的大小有关，接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大;在一定范围内，滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关。
请判断以下画面中，哪些是为了增大摩擦？哪些是为了减小摩擦？分别采用了什么方法？
除了刚才我们图片中显示出增大或减小摩擦力的方法，我们现实生活中还有没有其它方法来增大或减小摩擦力？
滚动代替滑动，减小摩擦
根据影响滑动摩擦力大小的因素可知： 改变接触面间的压力、接触面间的粗糙程度可以改变摩擦力的大小。 还可以用加润滑油、变滑动为滚动的方式来减小物体间的摩擦。
观察分析： 1、自行车上哪些部位存在摩擦？ 2、这些摩擦哪些是有益的，哪些是有害的？以及它们是如何增大或减小的？
1、摩擦力的概念及分类
2、影响滑动摩擦力大小的因素
3、增大或减小摩擦力的方法
1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_______摩擦；手拿书本，手与书本之间的摩擦为______摩擦。
2、足球在水平的地面上滚动，越滚越慢最终会停下来，这是因为___________________________。
足球受到了地面对它的摩擦力