九年级上册化学 第七单元 燃料及其利用素养综合检测试卷

这是一份九年级上册化学 第七单元 燃料及其利用素养综合检测试卷，共12页。
第七单元·素养综合检测(满分100分，限时40分钟)一、选择题(每小题4分，共40分)1.(2021辽宁营口中考)下列灭火方法，主要是利用隔绝氧气原理的是(　　)A.吹灭蜡烛　　    B.用灯帽盖灭酒精灯C.关闭炉具阀门　　D.用高压水枪灭火2.(2022山西运城期末)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径，下列选项中使用的能源不属于新能源的是(　　)A.地热能取暖　　  B.火力发电C.太阳能热水器　　D.潮汐能动力机3.(2022辽宁大连期末)下列化学反应中，吸收热量的是(　　)A.氧化钙与水反应　　  B.镁与稀盐酸反应C.碳与二氧化碳反应　　D.白磷在空气中燃烧4.(2020天津一中第二次月考)法国当地时间2019年4月15日，巴黎圣母院塔楼发生火灾，中空结构的木质塔尖剧烈燃烧而坍塌。下列关于该事件的说法错误的是(　　)A.木材是可燃物B.用水灭火前要先切断电源C.水能灭火是因为水降低了可燃物的着火点D.塔尖剧烈燃烧的原因之一是木材与空气的接触面积大5.(2022山东济南期末)学习化学可提高我们的安全意识和规避风险的能力。下列做法中，不符合安全要求的是(　　)A.乘坐公共交通工具时，禁止携带易燃易爆物品B.为防止一氧化碳中毒，可在室内洒水C.厨房里天然气泄漏后，应立即关闭阀门、开窗通风D.高层建筑物起火，不可乘坐电梯，应从安全通道撤离6.(2021山东滨州中考)下列关于燃烧与灭火的说法正确的是(　　)A.只要达到可燃物燃烧所需的最低温度，可燃物就能燃烧B.工厂锅炉用煤加工成粉末状，可使煤燃烧更剧烈、更充分C.室内起火，应该迅速打开所有门窗通风D.水能灭火，主要是因为水蒸发吸热，降低了可燃物的着火点7.(2020新疆中考)下列有关环境和能源的说法错误的是(　　)A.天然气是比较清洁的化石燃料B.酸雨对农作物、桥梁、建筑物等有破坏作用C.由于新能源开发，可以无节制地使用石油资源D.生活中常用的汽油、煤油、柴油都是石油产品8.(2021贵州遵义中考)探究燃烧的条件便于控制燃烧。可燃物燃烧的一般条件是：①可燃物与O2接触；②温度达到可燃物的着火点。用如图装置探究，下列说法正确的是(　　)A.欲证明条件①：先通O2，再通N2B.欲证明条件②：先通N2，再点燃酒精灯C.欲证明条件①②：先通O2，再点燃酒精灯，然后改通N2D.试管中的氢氧化钠溶液可以检验并吸收木炭燃烧生成的CO29.如图所示是我国能源消费结构比例图。下列有关说法正确的是(　　)A.煤、石油是可再生能源B.化石燃料占能源消费的比例为68%C.应提倡以煤炭为主的能源消费D.应适度发展水电、风电、核电等10.(2022北京海淀期末)用图1装置探究物质燃烧。点燃蜡烛后立即塞紧橡胶塞，待蜡烛熄灭后，在t1时，将滴管中的水全部滴入集气瓶，铝盒中的白磷燃烧。图2是集气瓶内O2浓度随时间变化的图像。        下列说法不正确的是(　　)A.0~t1时间段内，O2浓度下降与蜡烛燃烧有关B.生石灰的作用是与水反应放热，引燃白磷C.该实验证明白磷和蜡烛燃烧需要的最低O2浓度相同D.滴入水后，CO2浓度可能下降二、填空题(共30分)11.(2022独家原创)(6分)一盘蚊香引发夺命大火！2021年6月25日，河南商丘柘城县发生一起重大火灾，造成18人死亡，11人受伤。(1)火灾调查报告显示，火灾原因是使用蚊香不当，引燃了方便面纸箱和周边的衣物，从燃烧条件看，燃烧着的蚊香所起到的作用是　　　　　　　　　　　　。 (2)消防队员赶到后，用高压水枪喷水才将大火扑灭，水灭火的原理是　　　　　　　　　　　　。 (3)18个鲜活生命的消逝令人痛心，也显示出消防安全知识普及的重要性。如果在高层宿舍遇到火灾，正确的自救方法是　  (选填序号)。 A.用湿毛巾捂住口鼻匍匐逃离B.跳楼C.站原地等待消防队员营救D.有电梯乘坐电梯逃生12.(12分)化学使人类能够物尽其用，如图是石油综合利用的示意图。(1)将石油加热炼制，利用石油中各成分的　　　　不同，将它们分离可得到不同产品。 (2)城镇家庭经常用罐装液化石油气作燃料，烹调食物时观察到燃气灶的火焰呈现黄色，锅底出现黑色，需要将灶具的进风口调大，目的是　　　　　　　　　　　　。 (3)在汽油中加入适量乙醇作为汽车燃料，可适当节省石油资源，并在一定程度上减少汽车尾气的污染。写出乙醇充分燃烧的化学方程式：　　　　　　      　　　　　　。 13.(2021江苏无锡中考)(12分)家用燃料变迁过程的示意图如图：秸秆→煤炭→液化石油气→压缩天然气(1)2020年，受新冠疫情的影响，全球工业生产排放的温室气体比2019年　　　　　(填“上升”或“下降”)。 (2)   秸秆在隔绝空气的条件下受热分解生成H2、CH4和CO等气体，则秸秆中一定含有的元素有　　　    　　；煤炭燃烧时排放出NO2、　　　　　　　等气体，在空气中会形成酸雨。 (3)由液化石油气(主要成分为C3H8)改为压缩天然气(主要成分为CH4)时，燃气报警器应安装在灶具的　　　　 　　(填“上方”或“下方”)；写出CH4完全燃烧的化学方程式：　　　　　   　　　　　　　。 (4)为实现我国“2030年前碳达峰，2060年前碳中和”的目标，你认为能源综合利用的趋势是　　　　　　　　　　　　。 三、实验探究题(共18分)14.(18分)元旦联欢会上，化学老师给同学们表演了一个“水能生火”的魔术(如图1所示)，他将包有过氧化钠(Na2O2)粉末的脱脂棉放在石棉网上，向脱脂棉上滴了几滴水，脱脂棉立刻燃烧了起来，同学们产生了浓厚的兴趣，为什么脱脂棉会燃烧起来呢?        【提出猜想】a.小明认为过氧化钠(Na2O2)与水反应时放出了热量。b.小刚又根据燃烧的条件，对小明的猜想进行了补充：　　　　　　　　　　　                　。 【实验与分析】同学们设计了如图2所示的实验装置。(1)打开分液漏斗的活塞，控制水滴加的速率，看到试管中有气泡产生，将带火星的木条靠近P出口，观察到带火星的木条复燃，证明小刚的猜想正确。(2)实验中还观察到烧杯中的现象是　　　　　　　　　　　　。 (3)完成了以上实验，老师介绍该反应的产物一共有两种，于是同学们又展开了进一步的研究，继续探究反应后生成的另一种物质。请你回答：另一种产物必含的元素是　　　　，你的判断依据是　　　　　　　　　　　　。 【老师介绍】过氧化钠不仅可以和水发生反应生成氧气，也可以和二氧化碳反应生成氧气。因此，过氧化钠经常被用于潜水艇和防毒面具中提供氧气。【补充实验】明确了以上性质，小芳同学又设计了一个实验(如图3)。将一团包有过氧化钠粉末的脱脂棉塞到漏斗的管中，漏斗下方点燃一支短蜡烛(蜡烛火焰与脱脂棉不接触)。片刻后脱脂棉燃烧起来，这主要是因为蜡烛燃烧生成能与过氧化钠(Na2O2)反应的物质　　　　　　　　　　　　(填物质名称)，同时反应放热。 【实验结论】CO2与Na2O2反应生成了氧气与一种化合物，且该化合物由三种元素组成，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　。 【反思与评价】通过小芳的实验，我们可以得到的一条灭火启示是　　　　　　　　　　　　。 四、计算题(共12分)15.(2021山东淄博一模)(12分)在煤中加入适量的生石灰制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。“环保煤”燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为2CaO+mSO2+O2nCaSO4。请回答下列问题：(1)m、n的值分别是　　　　、　　　　； (2)若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰70吨，则理论上最大可吸收二氧化硫多少吨？       
答案全解全析1.B　吹灭蜡烛，是使温度降到可燃物的着火点以下；用灯帽盖灭酒精灯，是隔绝了氧气；关闭炉具阀门，是清除或隔离可燃物；用高压水枪灭火，是使温度降到可燃物的着火点以下。2.B　火力发电利用的燃料主要是煤，属于化石燃料，不属于新能源；地热能、太阳能及潮汐能都属于新能源。3.C　高温下碳与二氧化碳的反应属于吸热反应。4.C　木材具有可燃性，属于可燃物，A正确；用水灭火前要先切断电源，以免发生触电或电路短路，B正确；水能灭火是因为水蒸发吸热使温度降低到了可燃物的着火点以下，C错误；塔尖部分的木材与空气的接触面积较大，所以燃烧较为剧烈，D正确。5.B　一氧化碳难溶于水，在室内洒水，不能防止一氧化碳中毒。6.B　可燃物燃烧的条件是与氧气接触，且温度达到着火点；将煤粉碎后能够增大与氧气的接触面积，使燃烧更充分；室内起火时，不能立即打开门窗，否则空气流通，使火势加大；用水灭火，利用了水能使可燃物温度降低到着火点以下，而不是降低可燃物的着火点。7.C　天然气的主要成分是甲烷，完全燃烧生成二氧化碳和水，是比较清洁的化石燃料；过度开采、无节制地使用石油资源会造成资源的浪费与枯竭。8.C　不点燃酒精灯，先通O2，再通N2，木炭不会燃烧，不能证明燃烧需可燃物与O2接触。先通N2，再点燃酒精灯，木炭不燃烧，不能证明燃烧需温度达到可燃物的着火点。先通O2，木炭不燃烧，再点燃酒精灯，一段时间后，木炭燃烧，说明燃烧需温度达到可燃物的着火点；然后改通N2，木炭熄灭，说明燃烧需可燃物与O2接触。氢氧化钠溶液不能检验二氧化碳。9.D　煤、石油和天然气属于化石燃料，属于不可再生能源，A错误；结合题图可以判断化石燃料占能源消费的比例为90%，B错误；煤炭属于不可再生能源且储量有限，大量使用还会造成环境污染，C错误；水能、风能、核能属于新能源，应适度发展水电、风电、核电等，D正确。10.C　0~t1时间段内，只有蜡烛在燃烧，氧气浓度下降与蜡烛燃烧有关；滴管中的水滴入集气瓶，生石灰与水反应生成氢氧化钙，放出大量热，引燃白磷；通过图2中氧气浓度变化可知，白磷燃烧需要的最低氧气浓度比蜡烛燃烧需要的最低氧气浓度低；二氧化碳能与水反应生成碳酸，氧化钙与水反应生成的氢氧化钙也能与二氧化碳反应，所以实验中滴入水，二氧化碳浓度可能下降。11.答案  (1)升高温度，使温度达到可燃物的着火点　(2)降低温度低于可燃物的着火点　(3)A解析　(3)如果在高层宿舍里遇到火灾，应一边自救，一边拨打火警电话。正确的自救方法有用湿毛巾捂住口鼻匍匐逃离等。跳楼可能会造成更大的伤害。发生火灾时容易停电，不能乘坐电梯逃生。12.答案  (1)沸点　(2)提供充足的空气，使燃料充分燃烧　(3)C2H5OH+3O22CO2+3H2O解析　(3)乙醇与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。答案  (1)下降　(2)C、H、O　SO2　(3)上方　CH4+2O2CO2+2H2O　(4)向低碳、环保、高效的能源转变解析　(2)化学反应前后元素种类不变，所以秸秆中一定含有的元素有C、H、O。(3)甲烷的密度比空气小，燃气报警器应安装在灶具的上方；甲烷和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水。14.答案  【提出猜想】反应生成了支持燃烧的氧气　【实验与分析】(2)导管口有气泡冒出　(3)钠元素、氢元素　质量守恒定律　【补充实验】水、二氧化碳　【实验结论】2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2　【反思与评价】并不是所有物质着火都能用二氧化碳来灭火(合理即可)解析　【实验与分析】(2)过氧化钠和水反应放热，导致锥形瓶中气压增大，所以实验中还观察到烧杯中的导管口有气泡冒出。(3)依据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不变可知，另一种产物必含的元素是钠元素、氢元素。【实验结论】二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气与碳酸钠，化学方程式为2Na2O2+2CO22Na2CO3+O2。15.答案  (1)2　2  (2)解：设理论上最大可吸收二氧化硫的质量为x。2CaO　+　2SO2+O2 2CaSO4112     12870 t×80%   x=　 x=64 t答：理论上最大可吸收二氧化硫64吨。解析　(1)依据质量守恒定律，化学反应前后原子的种类、个数都不变，可推知m、n的值都为2。