人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式授课ppt课件

这是一份人教版 (2019)选择性必修1第2节 神经调节的基本方式授课ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了本节目录，反射与反射弧，条件反射与非条件反射，课堂小结，神经调节的基本方式，反射弧，一反射与反射弧，反射弧的结构，思考·讨论，感受器等内容，欢迎下载使用。
如果你的手指被植株上尖锐的刺扎了一下，你迅速把手缩了回来，然后感觉到了疼痛，紧接着你意识到手被扎了。
1. 这一过程是如何发生的？分别涉及了神经系统的哪些结构？ 2. 缩手动作在前、感觉到疼痛在后，这有什么适应意义？
在中枢神经系统的参与下，机体对内外刺激所产生的规律性应答反应，叫做反射。
反射是神经调节的基本方式，完成反射的结构基础是？
一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？缩手反射与膝跳反射的反射弧都是由哪些部分构成？
由传出神经末梢及其支配的肌肉或腺体组成 。
对传入信息进行分析、综合
兴奋是指动物体或人体内某些细胞或组织感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃状态的过程
在上述缩手反射与膝跳反射中,兴奋还会从位于脊髓的低级中枢传导到大脑皮层从而产生相应的感觉,所以你会感觉到手被扎或腿被叩击了。
与生俱来的，出生后无需训练的反射，就叫做非条件反射。
像缩手反射和膝跳反射这样
二. 条件反射与非条件反射
非条件反射与条件反射是什么关系？
出生后在生活过程中通过学习和训练而形成的反射，就叫做条件反射。
如望梅止渴、一朝被蛇咬，十年怕井绳。
分泌唾液(非条件反射)
反复应用条件刺激（铃声）而不给与非条件刺激（食物），条件反射就会逐渐减弱，最终不再出现，这称为条件反射的消退。条件反射的消退不是条件反射的简单丧失，而是中枢把原来引起的兴奋性效应信号转为产生抑制性效应的信号。
条件反射是在非条件反射的基础上，通过学习和训练建立的。
使机体具有更强的预见性、灵活性和适应性，提高适应复杂环境的能力
可以消退的（反复条件刺激而不给予非条件刺激）