人教部编版七年级上册爱在家人间课后测评

爱在家人间

一、单项选择题：（50分）

1. 临近考试，作业负担进一步加重，父母还要求小明多做课外作业。为此，他对父母大发脾气。下列认识正确的是                                                   (    )

A. 小明应尊重父母，积极与父母沟通   B. 青春期逆反心理是不可调控的

C. 是否做课外作业，要听老师的       D. 初中生自主能力增强了，不必听从父母的安排

2. 2019年1月25日，山西侯马高铁站，70岁的老母亲行白果骑三轮电动车来接儿子。老人称，儿子从小患听力障碍，出门打工有半年没回家。真可谓现实版的“儿行千里母担忧”。从这件事我们可以看出                                                       (    )

A. 母爱的无私                           B. 残疾人得到特殊关照

C. 母亲比父亲更爱孩子                   D. 儿子的孝顺

3. 为弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，某班开展了“学会感恩，孝敬父母”的主题班会活动，同学们各抒己见。下列观点正确的是                                     (    )

A. 我们现在还小，没有能力孝敬父母       B. 父母对我们的爱不求回报，无需我们孝敬

C. 我们现在只管学习，孝敬父母是以后的事

D. 给父母倒杯水，捶捶背，与父母聊聊天，也是孝敬父母

4. 在某校一次“特殊考试”中，学生家长们自由选择了一门科目参加考试，监考“老师”由学生担任。对此，同学们都拍手叫好。“以前没考好，爸爸总会责备我。这次他亲自上阵，可以好好感受一下我们的‘痛苦’了。希望以后多举行这样的活动。”该校开展这项活动目的是

A. 培养孩子孝敬父母的良好品质           B. 互相换位体验，加强互动沟通    (    )

C. 跨越“代沟”，根除家庭冲突             D. 强化对学生功课的督促和检查

5. 每个人心里都有一份对家人割舍不断的情感，这就是亲情之爱。这份爱产生的原因有

①父母给了我们生命，为我们操劳　      ②家人分享我们的喜悦，分担我们的忧伤(    )　

③家人是我们成长的陪伴者　            ④家人是我们生命的影响者，成败的决定者

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

6. 当家庭遇到类似如图所示情况时，正确的认识是      (　　) 

①由于年龄、心智、经历等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的　

②家庭矛盾的存在具有必须性和不可调和性　

③亲子冲突会伤害双方的感情，影响家庭的和睦　

④亲子之间应相互理解、真诚沟通、有话好好说

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

进入七年级后，小丽急切渴望摆脱对父母的依赖，与父母经常是“话不投机半句多”，听不进父母的管教，甚至和父母顶撞。据此完成7~8题。

7. 上述材料中小丽出现这种现象                                            (    )

①是成长中难以避免的现象，应任其发展    ②表明小丽与父母缺乏有效通

③会影响和谐的家庭关系                  ④会给小丽带来更多的苦恼

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

8. 小丽出现上述现象的原因有                                              (    )

①小丽与父母的年龄差距                  ②小丽父母的思想太保守

③小丽与父母在人生经历上存在差异        ④小丽与父母的对问题的理解、感受不同

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

9. 亲子冲突是亲子之间互动的一种方式。但是，过度的、频发的亲子冲突，则具有巨大的隐患和消极作用。下列做法可以有效地化解亲子冲突的有                       (　　)

①既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力  ②通过双方良好的互动沟通来解决

③和父母“顶”着干，我行我素　              ④主动和父母沟通交流，增进亲子关系

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

10. “严也是一种爱。”对此，下列理解正确的是                                (    )

①它反映出父母对我们的爱                ②父母完全限制我们的自由

③父母对我们关爱的心已经不存在          ④我们要理解、体谅父母的一片苦心

A. ①②             B. ①④              C. ②④             D. ③④

11. “慈母手中线，游子身上衣；临行密密缝，意恐迟迟归……”孟郊的《游子吟》感动了无数人，诗中反映的是                                                       (    )

A. 子女对父母的关爱 B. 思念故乡之情     C. 子女要孝敬父母   D. 家庭中的亲情之爱

12. 在家庭生活中，我们享受亲情、关爱和欢乐，家就是个乐园；化解不了与家人的矛盾和冲突，家就成了樊笼。化解与家人的矛盾和冲突，正确的做法是                 (    )

①调控情绪、心平气和　                  ②尊重理解、换位思考　

③有效沟通、求同存异　                  ④强硬顶撞、针锋相对

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

13. 观察如图漫画《陪作业》，回答下列题。“陪作业”已成为一些家长的“沉重负担”。有些家长表示，现在当父母的都在“打两份工”，一份是白天出去上班，一份是晚上回到家陪娃写作业。为改变“陪作业”这种现状，孩子应该                                    (    )

①不惜一切，坚决拒绝父母的“监视”        ②趁此机会多和父母聊天，拉近亲子关系

③掌握科学的学习方法，提高学习效率      ④树立自觉主动的学习态度

A. ①②             B. ①④               C. ②④            D. ③④

14. 漫画中亲子之间发生了“爱的碰撞”，对此，下列看法中不正确的是            (    )

A. “爱的碰撞”如果处理不好，就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦
B. 我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，冲突有时难以避免
C. 发生“爱的碰撞”我们应该采取恰当的方式和父母沟通交流，化解冲突
D. 作为子女，应该要孝敬父母，凡事都顺着父母就不会发生“爱的碰撞”

15. 处于青春期的少男少女们，经常会因为与父母的意见相左而倍感烦恼。对此，解决问题的最好方法是                                                             (    )

A. 坚持己见，绝不让步       B. 表面妥协，暂时应付
C. 服从父母，以表决心       D. 换位思考，保持沟通

16. 以下内容，属于家庭中亲情表现的是                                      (    )
①温馨和睦         ②磕磕绊绊           ③内敛深沉         ④自然随和

A. ①②③           B. ①②④            C. ②③④           D. ①②③④

17. 进入初中以后，有些同学开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，亲子之间碰撞和冲突增多了……有效化解冲突需要                                           (    )

①及时进行良好的互动沟通                ②听从父母的一切安排

③体会理解父母行为中蕴含的爱            ④选择不伤害亲子关系的做法

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

18. “任性”是“由着自己的性子来”的缩写，最近一段时间，有多名孩子因学习压力大与自己父母赌气，“任性”地选择离家出走。这种做法                                  (    )

①极不可取，会给自己带来极大的安全隐患         ②是不会与父母沟通的极端行为 

③可以争取自己的权利，保护自己自由不受任何限制 ④应该引起社会、学校、家庭的关注

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

19. 倩倩妈妈为了找到倩倩成绩下降的原因，偷偷翻看了她的日记本。倩倩得知后，与妈妈大吵了一架。如果你是倩倩的好朋友，你会对她说                             (    )

A. 要学会与妈妈冷战，让时间冲淡一切     B. 要忍受妈妈的做法，不必大惊小怪

C. 尊重妈妈，答应妈妈所有的要求         D. 冷静下来，尝试理解妈妈行为中蕴含的爱

209. 学会与父母沟通，要掌握要领，下列正确的是                             (    )

①彼此了解，相互尊重               ②对一些观点不必力争统一，而应求同存异

③用换位思考的方法来理解父母       ④我们还小，一切都要听父母的，这样才是好孩子

A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

21.  作为中学生，我们可能会与父母之间发生“爱的冲突”。如果不积极进行沟通，及时化解对立与冲突，结果一般是                                                 (    )
①既惩罚了自己，又伤害了父母           ②影响和谐的亲子关系，破坏正常的亲子沟通
③有助于我们获得独立，走向成功         ④获得胜利，得到解放

A. ①②             B. ①③              C. ②④             D. ③④

22. 当家庭成员之间发生矛盾或冲突时，我们可以帮助家人进行有效交流与沟通。下列正确的做法有                                                                 (    )
①做合格的倾听者，帮助他们舒缓情绪       ②解决矛盾和冲突时不偏祖某一方
③平缓家人心里的委屈，就要指出对方的缺点 ④在矛盾双方之间搭建桥梁，帮助双方和好
A. ①②③           B. ①②④            C. ①③④           D. ②③④

23. 下列做法有利于增进与父母感情的有                                      (    )
①赞美父母的长处                        ②帮父母做力所能及的事情
③与父母斤斤计较                        ④不让父母检查自己的作业

A. ①②   B. ①③      C. ①④         D. ③④

24. 电影《你好，李焕英》中，女儿贾晓玲从小就没给妈妈省过心，在妈妈遭遇车祸后，悲痛难言的她竟然意外穿越回过去，想方设法改变命运，带给妈妈快乐，但这一切终究不过是一场梦。影片主要告诉我们                                                 (    )

A. 尽量满足父母的物质和精神需求         B. 孝敬父母是成年子女的义务

C. 尽孝在当下，用行动表达孝敬之心       D. 要用心领会父母的谆谆教诲

25. 结合唐朝诗人孟郊的《游子吟》，指出下列对诗中“寸草心”的理解正确的是     (    )

A. 小事，微不足道                       B. 母爱都体现在小事上

C. 母爱都体现在特殊的时刻               D. 小事体现了母亲浓浓的爱

二、非选择题：（50分）

26.  晚饭后禾苗在看抖音：

妈妈：你一天天听这些靡靡之音，看这些乱七八糟的东西，对学习一点好处都没有，不会看一些高雅的、有正能量的东西？

禾苗：你懂什么？这是现在流行的高科技的东西，里面并不像你想象的那么低俗！

妈妈：反正我感觉现在的网络没有流行多少有意义的东西，我要求你少看！

禾苗：跟你这样落后的人三观不同，没有共同语言。

禾苗起身走进自己的房间，把门摔上，把自己反锁在房间继续看抖音，妈妈在外面气得直嘟囔……

⑴ 你认为发生这样情景的原因有哪些？

⑵ 你打算怎样给禾苗提建议，让她和妈妈搭建起沟通桥梁？

27.  材料一：《爸爸去哪了》

孩子：我的家里/有个人很酷/三头六臂刀枪不入/他的手掌很粗/牵着我学会了走路

爸爸：谢谢你的光顾/我的小怪物/你是我写过的最美情书/纽扣住一个家的幸福/爱着你呀风雨无阻……宝贝/宝贝/我是你的大树/一生陪你日出……

⑴ 从歌词中，你能体会到什么？         

材料二：上小学，我是妈妈“贴心的小棉袄”；上中学，妈妈是我“烦心的破书包”。随着年龄的增长，父母的关爱渐渐让我们厌烦不已。据一项调查数据显示，很多中学生被“父母过度关心”。“父母根本不明白我，还要常常管着我！”

⑵ 列举一个父母“过度关爱”的事例，并用所学知识分析父母眼中的“关爱”却让我们“反感”的原因是什么？

⑶ 作为子女，我们应该怎样处理与父母之间的这种“爱的冲突”？（写出两点即可）
 

28.  为了化解青少年学生与父母之间的冲突与矛盾，消除他们之间的隔阂，促进家庭关系的和谐发展，某校七年级（1）班同学在学习完《道德与法治》第七课后，举行了一次别开生面的座谈会，要求本班学生和他们的家长一同参与这次座谈会。假如你是该班学生，请你积极参加，并完成下列任务：

⑴ 假如你是这次座谈会的发起人，请你为本次座谈会拟定一个主题。

⑵ 你认为应怎样建设和谐家庭？

⑶ 请你以家长的名义，向青少年学生提出几点希望或要求。

29.  材料一：小青的烦恼：“父母不理解我，无论我交什么朋友、穿着打扮，还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有。有时候真想一走了之。”父母的无奈：“现在的孩子越来越难教育了，动不动就发脾气顶撞大人，天天把‘我不用你管’挂在嘴边。”

    材料二：上小学，我是“妈妈贴心的小棉袄”。上中学，妈妈是“我烦心的破书包”，随着年龄的增长，父母的关爱好想像成为我们成长的羁绊，让我们厌烦不已。

⑴ 你认为小青产生烦恼的原因是什么？

⑵ 有人认为，与父母“唱反调”“对着干”的心理很不正常，并且不能正确对待父母的唠叨，这样既给自己的生活蒙上极大的阴影、又影响了亲子关系，简直无药可救。你赞同祝捷的看法吗？请说明理由。

⑶ 为什么随着年龄的增长，父母眼里的“关爱”却让我们“反感” ？

⑷ 作为子女，我们应该怎样处理与父母之间“爱的冲突”？

参考答案

一、单项选择题：（50分）

1—10  AADBA  CDCBB  11—20  DACCD  DCBDA  21—25  DBACD

二、非选择题：（50分）

26.  ⑴ ①青春期逆反心理影响与父母的沟通和交流；②由于父母与子女是两代人，生活经历不同，这就使得他们在家庭观念思维方式、行为习惯上有较大的差异，容易产生矛盾与误解，影响彼此的沟通。

    ⑵ ①理解父母，理解父母唠叨其实是为了我们更好地成长；②主动交流，在与父母交谈时用平和的语气，态度端正；③控制自己的情绪，避免过激情绪，激化矛盾，选择不伤害父母感情的做法。

27.  ⑴ 如：体会到父母与子女之间那种割舍不断的亲情。
    ⑵ ①不准与异性同学交往；偷看自己的日记；父母包揽一切家务，不让子女参与家务劳动等；②我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活。
    ⑶ ①互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；②试着接纳父母的做法，理解父母行为中的爱；③尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能够接受的方式表达我们的爱。
 

28.  ⑴ 主题：加强沟通理解，共同清除代沟。（或者：消除隔阂，体会亲情的爱。）

    ⑵ ①和谐家庭需要家庭成员之间相互理解、信任、体谅和包容；②有效的交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突；③以良好的心态面对家庭发展中的问题，才能让亲情更浓，让我们的家庭更和睦。

    ⑶ ①希望能给父母说真话，有什么问题可以共同商量解决；②希望子女能够理解父母的良苦用心，父母的目的是让子女健康成长，早日成才；③希望同学们能刻苦学习，自我扎实的知识和技能。

29.  ⑴ 原因是小青意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重她，不要过多干涉她的生活。

⑵ 不赞同。①逆反心理是一种正常的心理现象；②从某种意义上讲，逆反心理是走向成熟的一个关隘，关键在于我们能否过好这个关隘，如果过得不好，会给我们带来危害，影响自身心理健康发展，家庭和谐等，给自己的整个人生道路蒙上阴影。③因此，我们要正确对待逆反心理；与父母坦陈意见走出困境。④耐心倾听，父母的“唠叨”也是对我们的关爱。

⑶ 作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。

⑷ ①试着去接纳父母的做法；②尝试让父母了解我们的变化和需要；③理解父母行为中蕴含的爱；④尊重父母；⑤多沟通；⑧正确对待父母的唠叨。（答出三点即可）