初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课后作业题

这是一份初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课后作业题，共8页。

亲人之间的爱，表现在方方面面。有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅。这说明（）
①每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊 ②每个家庭的亲情表现不尽相同，有的内敛深沉，有的自然随和 ③有时我们可能因为亲情的平常而忽略它，但它的确陪伴在我们的身边 ④学习生活忙忙碌碌，我们感受不到亲情的存在
A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④
每个人在家中都可以享受到亲情与温暖，我们在家中（）
①获得快乐时，可以与家人分享 ②碰到困难时，可以向家人求助 ③生病时，能得到家人无微不至的呵护 ④品行不端时，能受到家人的正确引导和教育
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②③④
很多时候，一句话、一个眼神、一个动作都会将父母的爱传递到心灵深处，在我们的心里激起阵阵涟漪。下列能激起我们心里涟漪的事例有（）
①上学时，父母对“我”说：“路上要小心点，注意安全。” ②生日时，收到父母精心准备的生日礼物和祝福 ③生病时，父母对“我”无微不至的照料 ④考试成绩不好，父母认为“我”没出息，从此不再管“我”
A. ①②③B. ②③④C. ①②④D. ①③④
进入青春期以后，随着身体的迅速发育，在心理方面也会成长。下列体现了我们在心理方面的成长的有（）
①对父母事事依赖、顺从 ②有了自己的思想，开始独立行事 ③渴望父母像对待成人那样对待我们，甚至挑战父母的权威 ④更加注重自己的外在形象，希望得到别人的尊重
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
漫画中父母与子女之间的表现告诉我们（）
①由于生活背景、年龄特征等的差异，亲子之间的矛盾是客观存在的 ②父母与子女之间的矛盾是无法解决的 ③亲子之间矛盾的产生既有子女方面的原因，也有父母方面的原因 ④亲子之间的矛盾会影响到家庭的团结和睦
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
父母对我们做的事情总是不放心，千叮万嘱。你对父母这种做法的看法是（）
①父母的担心是多余的 ②父母对我们缺乏足够的了解 ③父母用心良苦 ④父母对我们特别关爱
A. ①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④
实现亲子的和谐，离不开亲子之间的交流和沟通。作为子女，善于向父母表达自己的意见、感受和见解又显得尤为重要。下列做法中，有利于促进亲子交流和沟通的有（）
①周末与父母一起郊游 ②与父母发生冲突时采取回避的态度 ③向父母倾诉心中的烦恼 ④主动向父母汇报学习情况
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
请你运用所学的知识对下图中小明及小明妈妈的言行予以评析。
吴迪未征求父母的意见就答应同学的邀请一道去旅游。父母知道后语重心长地对他说：“孩子，出去走走固然不是什么坏事，但是我们家的条件不好，我们没有钱给你去旅游。”在这种情形下，吴迪应该（）
A. 跟父母赌气，偷偷在家里找到钱后去旅游
B. 跟父母大吵一架后离家出走
C. 私自找亲戚借钱去旅游，临走前也不跟父母吱一声
D. 体谅父母的难处，向父母道歉，并跟同学解释原因
漫画《把“沟”填了就跨过去啦！》告诉我们消除亲子隔阂的关键在于（）
A. 没有代沟
B. 良好的沟通
C. 写信交流
D. 家庭和睦
你对漫画《对付妈妈唠叨的绝招》中孩子的合理建议是（）
①完全顺从父母，顺其自然 ②主动调适逆反心理 ③学会与父母沟通交流 ④学会换位思考
A. ①②B. ③④C. ①③D. ②③④
八年级学生王玲认为，我们在家得到父母无微不至的关怀，现在虽不能给父母物质上的回报，但可以给父母更多真诚的问候和甜美的微笑。王玲的看法表明（）
①亲子相处，子女应该多一些理解 ②父母抚养子女是义务，应答应我们提出的一切要求 ③与父母相处是一门艺术，我们要注意修炼这门艺术 ④人际交往难免有矛盾，我们要注意调控自己的情绪
A. ①②④B. ①②③C. ①③④D. ②③④
“上网”“报班”“玩伴少、学习压力大”……一些“00后”的孩子，呈现出与“80后”“90后”不一样的新“成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子“不好管”“不懂感恩”“不理解父母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应（）
①相互理解，积极沟通 ②各执己见，互不相让 ③顺其自然，各行其是 ④换位思考，平等交流
A. ①②B. ①④C. ②③D. ②④
老师建议陈刚应该多与父母交流和沟通，以增进理解、消除误会、化解矛盾。他却回答说：“和父母是能够交流和沟通得了的吗？”陈刚的观点（）
①不利于解决与父母之间的冲突 ②是片面的，也是消极的 ③认为亲子之间的矛盾是无法化解的 ④必然会使他走上违法犯罪的道路
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
阅读下列材料，同答问题。
材料一 萌萌喜欢写日记，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家庭矛盾不可避免地产生了。
材料二 初中生小明在日记中写道：“我都上初中了，父母还把我当成小孩子看待。无论我做什么事儿，他们总是不放心，一遍一遍地嘱咐，没完没了，真是烦死我了！”“我的父母很固执，根本听不进我的意见。”“父母不理解我，无论我交朋友、穿着打扮还是吃东西、看课外书，只要是我的事，他们都要干涉，我一点自由都没有，简直烦死人了。”
（1）你是否赞同材料一中父母的做法？为什么？
（2）导致小明感觉“烦死人了”的原因是什么？
（3）当小明对父母的管教感到很烦要发火时，应该怎么办？
情境一 当我们在写日记的时候，“他们”可能在门外探头往里偷看；当我们把门关上了，“他们”就变得神经兮兮，不断地找借口进入我们的房间，“他们”实在太烦了！
情境二 母亲数落小莉，小莉一边看书一边聆听教诲。忽然小莉问母亲：“妈妈，一本内容枯燥冗长的书和说话啰嗦有什么区别？”母亲不假思索地回答：“你可以把书丢一边，却无法叫啰嗦的人闭嘴。”说完，母亲突然恍然大悟。“啊！你是在嫌我啰嗦呀！”母女俩都笑了。小莉用幽默的方法不仅提醒了习惯唠叨的母亲，而且避免了母女之间的冲突。
探究交流：
（1）情境一中类似的“碰撞”，在你的生活中有吗？发生这些“碰撞”的原因主要有哪些？
（2）怎样正确认识这些成长中的“碰撞”？
（3）结合情境二，请你谈谈我们应怎样化解与父母之间的“爱的碰撞”。
有调查显示，超过70%的受访者与父母发生最大冲突的年龄段，主要集中在12到25岁之间，也就是从中学阶段开始，一直持续到初入职场。90%的受访者表示，与父母发生冲突的焦点事件，主要体现在父母总是过多地干涉自己的生活，以及在家庭琐事上意见不一致。尽管有40%的受访者与父母能够平等相处，遇事协商，但也有33%的受访者表示，大事都要父母拿主意。
家，本是温馨的港湾，而在我们年轻气盛之时，总不可避免地会爆发一些亲子冲突，阴云密布。
请结合所学知识，回答下列问题。
（1）爆发亲子冲突的原因是什么？
（2）我们该如何化解亲子冲突？
答案
1.C
2.D
3.A
4.B
5.C
6.B
7.C
8.小明的妈妈对小明关爱有加，体现了母亲对子女的爱。但是，作为母亲必须认识到小明已经长大，具备了一定的生活自理能力，父母不要认为子女总是长不大的孩子，不要事事千叮咛、万嘱咐，否则就会使子女产生逆反心理，不利于子女的成长。同时，小明对妈妈的态度也是不正确的，作为子女应当尊重父母，理解父母对自己的关爱，克服逆反心理，用正确的方法与父母进行交流和沟通。
9.D
10.B
11.D
12.C
13.B
14.A
15.（1）不赞同。因为这样做是对女儿的不尊重，侵犯了她的隐私权，容易导致女儿的逆反心理，造成亲子关系的紧张，不利于家庭和谐和女儿的健康成长。
（2）小明意识到自己长大了，希望父母像对待成人一样尊重他，不要过多干涉他的生活。
（3）为了不伤害自己和自己最亲近的人，小明要努力克服消极逆反心理，在情绪冲动时，努力克制自己，尽量与父母多沟通，表达自己的想法。
16.（1）有或者没有。原因：①进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化。我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了。②作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）①这些“碰撞”体现了父母对我们浓浓的爱。②这是我们成长中难以回避的问题。③如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦。④有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力。
（3）①掌握与父母互动沟通的技巧，加强与父母的互动沟通。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。②试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱，也可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱。
17.（1）作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免。
（2）①我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱；②爱是需要呵护的。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂；③如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。我们应该尊重父母、有礼貌，尽量避免对父母使用生硬的语言，把握行为底线。