初中政治 (道德与法治)人教部编版七年级上册爱在家人间课时作业

爱在家人间

知能演练提升

能力提升

1.“爱、孝敬、孝顺、依恋”是　　　的情感体验。(　　) 

A.亲子之情

B.同学之情

C.师生之情

D.朋友之情

2.在许多父母眼里,孩子上小学还好好的,一上初中就变了,特别不听话,爱和大人顶嘴;你叫他往东,他偏要向西;出现“不受管教”“不听话”,常与家长“顶嘴”“对着干”的现象。这种现象(　　)

A.说明两代人之间没有共同语言

B.是逆反心理的具体表现

C.是由父母方面的原因造成的

D.是由子女方面的原因造成的

3.周末,赵强和几个同学约好骑自行车外出游玩,既能锻炼身体,又能开阔眼界,可他又担心父母反对。下面几种办法可取的是(　　)

A.向父母说明旅行的路线、同伴,并强调参加活动的意义,争取他们的同意

B.向父母撒谎,等回来再说实话,免得他们知道了反对

C.不管父母同意不同意,坚决去

D.如果父母坚决反对,就离家出走

4.家庭中的亲情之爱让我们感到温暖。父母表达爱的方式多种多样。下列属于父母之爱的是(　　)

①双休日带着我们逛公园　②照顾我们的生活起居　③辅导我们学习　④犯了错误也不惩罚我们

A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.①②③④

5.下面漫画中孩子的说法(　　)

A.没有体谅父母生活的艰辛和难处,盲目与他人攀比

B.说明父母没有创造良好的生活条件

C.可以原谅,我们要理解孩子的说法

D.可以理解,因为父母子女之间有代沟

6.在消费观念上,很多同学与父母存在分歧,比如他们反映在支配零用钱方面受父母限制或干涉。而父母的理由大都为:“没有实用价值的东西最好不要买,而有用的东西花多少钱都可以。”对此,你认为下列说法正确的是(　　)

①父母的收入来之不易,我们应该理解父母的辛劳,合理消费　②家长的做法是错误的,这样容易使父母与孩子产生代沟　③要理解父母,父母这样做有助于孩子树立正确的消费观念　④我们是与父母不同时代的人,消费观念不应与他们一样

A.①② B.③④

C.①③ D.①④

7.“人言落日是天涯,望极天涯不见家。已恨碧山相阻隔,碧山还被暮云遮。”这是宋朝诗人李觏的《乡思》,表达了作者对远方家人的思念。诗人产生这样的情感是因为(　　)

A.家里的生活条件舒适安逸

B.外面的生活条件非常艰苦

C.家中有亲情之爱

D.每个家庭的亲情表现相同

8.也许你现在不理解父母的唠叨,但是当你身处异地,为生活独自打拼的时候,你才知道父母的唠叨是如此的悦耳。这句话告诉我们,在面对父母唠叨的时候(　　)

①试着去接纳父母的做法　②理解父母行为中蕴含的爱　③用父母能接受的方式表达我们的想法

④要直言自己的反感,敢于对父母说“不”

A.①②③ B.①②④

C.②③④ D.①③④

9.中学生小冰跟爸爸说,晚饭后自己想到同学家做作业,顺便看会儿电视。爸爸同意了,但要求她8点前回家。小冰想,现在已经快7点了,那么快回来不合理!冲动之下跟爸爸发了火。假如你是小冰,最好的协调办法是(　　)

A.干脆不去同学家了

B.按照家长的意思办,8点前到家

C.先斩后奏,写完作业、看完电视再回来

D.和爸爸商量一下,是否能延长一下时间

探究创新

10.诗歌欣赏:“世界上有一种人,和你在一起的时候,总是千万次嘱咐要多穿衣服,要注意自己安全,你觉得很烦,却也觉得温暖。缺钱的时候,他总是说些赚钱不易之类的话来训话,边教训,边塞钱给你。这种人,叫作父母……”

——《甜蜜负担》

(1)说一说:诗歌《甜蜜负担》给你带来了什么感受?

(2)每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感。这份情感产生的原因可能有哪些?

11.原以为暑假可以增进亲子间的感情,但不少亲子关系却在此刻亮起了“红灯”。暑假亲子关系紧张甚至引发冲突的情况并不少见。肖女士说,儿子向来性格孤僻,连自己都很难跟他沟通,所以暑假给他报了夏令营,没想到儿子从夏令营回来后并不开心,反而责怪肖女士打乱了他的计划。还有的中学生投身到各种聚会中,整晚都不回家,父母急得团团转,劈头盖脸把孩子臭骂一顿,而孩子也不依不饶地跟父母顶嘴,嫌他们管得太严。

实际生活中,我们应当怎样化解与父母爱的冲突?

12.家庭是社会的细胞,是我们生活的港湾。然而,亲人之间也会因为各种原因而发生摩擦,给我们带来烦恼。请你就下图中反映的母女问题进行分析并提出合理建议。

13.★在母亲节,人们通过各种方式表达对母亲的感恩。俗话说“有妈才有家”。妈妈是温暖家庭的缔造者。

某校七年级(1)班同学在母亲节来临之际,开展了以“家——亲情”为主题的班会来认识自己的家,感恩父母。

(1)搜集两首表现家庭温暖的歌曲。

(2)讲述一件父母做的最让自己感动的事情。

(3)用一句话表达对父母的感情。

答案：

知能演练·提升

1.A　本题旨在考查对基础知识的理解能力。根据“孝敬、孝顺”可以看出这是亲子之间的情感。故应选A项。

2.B　本题考查对逆反心理的理解和认识能力。题干中的现象是青少年逆反心理的具体表现,逆反心理的出现既有父母方面的原因,也有子女方面的原因,但据此说明两代人之间没有共同语言是错误的。故应选B项。

3.A　

4.A　随着我们不断成长,父母给予我们爱的方式会和以前有所不同,方式多种多样。但也要有原则,对我们的错误要批评教育,不能纵容。

5.A　孩子的说法显然是不对的,没有体谅父母的难处。

6.C　7.C

8.A　本题考查理解父母这一内容。④说法错误,我们应该用父母能够接受的方式表达我们的爱;①②③符合题意。故选A项。

9.D　本题结合漫画旨在考查当与父母发生分歧时应该如何处理的技巧。A、B、C三项都不是明智的选择,会激化父母与子女之间的矛盾。D项符合题意。

10.答案(1)如父母对子女的爱无微不至,要理解父母行为中蕴含的爱,回报父母的爱。

(2)这份情感的产生,或是因为他们给予了我们生命,或是因为他们为我们的生活操劳,或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤,或是因为他们是我们生命中重要的影响者,或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……

11.答案(1)父母与我们之间容易产生矛盾和冲突,对此不能否认、不能漠视,但也不能夸大,积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。

(2)爱是需要呵护的。亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。互动沟通的技巧和应对冲突的智慧,可以帮助双方缓解、化解矛盾,增进感情。如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法。

12.答案(1)由于生活经历、角色身份、兴趣爱好、思维方式等因素,父母与子女之间存在代沟。这种家庭冲突和矛盾的存在是在所难免的,并不影响两代人的相互接纳。

(2)父母与子女应相互理解和体谅,真诚沟通,控制情绪,有话好好说,同时一起承担家庭责任。

13.答案(1)如:《吉祥三宝》《让爱住我家》等。

(2)根据自己的实际情况回答,合情合理即可。

(3)如:爸爸妈妈,您为我们这个家付出太多了,我爱你们!