小学英语湘少版五年级上册Unit 2 I'd like a hamburger精品第三课时教学设计

这是一份小学英语湘少版五年级上册Unit 2 I'd like a hamburger精品第三课时教学设计，共3页。


[来源:学§科§网Z§X§X§K]
课题
I’d like a hamburger
单元
Unit2
学科
英语
年级
五上
学习
目标
1.能听懂、会说、会读、会写hamburger sandwich fish chicken Cke beef
2.能听懂、会说、会读、会写 What wuld yu like?以及回答I'd like...。
3.能在老师的指导下有感情地朗读对话。
4.能询问他人想吃什么。
重点
1.能听懂、会说、会读、会写hamburger sandwich fish chicken Cke beef
2.能听懂、会说、会读、会写 What wuld yu like?以及回答I'd like...。
难点
能运用句型询问他人吃什么。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
1. Let's review
play a game
2. Let's read
教师呈现对话文本，What wuld yu like? [来源:学&科&网]
请学生根据所给的图片进行回答
学生配合老师进行游戏，学生跟着老师复习对话内容
激发学生的好奇心和学习兴趣，自然引出新课。
讲授新课
1. Let’s read
（1）教师呈现文本，请学生读一读[来源:学*科*网]
（2）Fill in the blank
I’m . I’d like sme fish and . I’d like tw
and sme cffee.
I’m nt hungry. I’d like a hamburger and sme . I’d like a cup f .
I’d like sme and a Cke.
2. Let’s write
写一写画一画
3. Let’s have fun
教师呈现生词
finish 吃完 take 拿 lick 舔
delicius 美味的 ask 问 agree 同意 give 给 unhappy 不开心
Lk at these pictures. They tell us a stry.
4. Let’s practice

选择。
（ ）1.Can I yu？
A . help B. helping C.helps
（ ）2. wuld yu like？
A . When B. Hw C.What
( ) 3.Here yur fd.
A .am B. are C. is
5. Summary
What wuld yu like?
I’d like…
Hw much is it?
It’s … yuan.
4. Hmewrk
1. Listen and read the dialgue five times.
2. Cpy the new wrds and phrases .
观看老师播放的图片， 然后进行填写 并说一说
根据对话内容进一步熟悉对话内容；
最后分角色表演，注意语音语调。
完成课堂练习，认真分析问题，再作答案。
[来源:学&科&网]
阅读训练学生听说读写以及提取信息能力
通过反复的听读写训练，掌握词汇；
通过动画使学习形式生动多样化，使学生集中注意力，同时保持学习的积极性。
巩固练习，加强知识的掌握
课堂小结
这节课的教学任务目标是能理解并会朗读对话；能听懂、会说、会拼读单词和短语：
hamburger sandwich fish
chicken Cke beef
本课为新授课，通过反复播放录音视频并跟读模仿学习词汇和朗读对话；通过灵活多样，丰富多彩的课堂形式的进行，熟悉对话，进而可以进行角色扮演，激发学生学习英语的兴趣，增强他们的自信心，通过教学评价的开展，让学生体验到成就感，促进学生学习和发展。
板书
Unit 2 I’d like a hamburger第三课时
单词：hamburger sandwich fish
chicken Cke beef
句子：What wuld yu like?
I’d like…