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    北师大版七年级上册第三章 整式及其加减综合与测试练习题

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    这是一份北师大版七年级上册第三章 整式及其加减综合与测试练习题,共9页。

    七(上) 第三章 整式及其加减 周末教案(第五周 课时9)
    【知识梳理】
    第一节 字母表示数
    知识点一 用字母表示数
    1、意义:用字母表示数能简明表达数量关系,它是将个别数量关系转化为一般数量关系;
    (1)字母与字母相乘时,“×”号通常省略不写或写成“·”,如a·b或ab;
    2、书写规则 (2)字母与数相乘时,“×”号省略,数写前,字母写后,如5a;
    (3)带分数与字母相乘时,要化带分数为假分数,如;
    (4)字母与字母相除时,要写成分数的形式,如;
    (1)同一问题中,相同的字母必须表示相同的量,不同的量必须用不同的字母表示(在列方程题目中要注意);
    3、易错警示
    (2)用字母表示实际问题中的某个量时,字母取值必须使式子有意义且符合实际情况。

    1、如果一个三位数,个位上是a,十位上是b,百位上是c,那么这个三位数是 100c+10b+a ;
    2、销售总价= 销售单价×销售数量 ;总利润= 单个商品的利润×销售数量 ;利润=售价-进价;
    3、路程=速度×时间;
    4、工作总量=工作效率×工作时间;
    常用的隐含关系 (通常把工作总量看成单位“1”,工作效率指每分钟、每小时或每天完成的工作量,反映工作的快慢)
    5、增长后的量=原量×(1+增长率);增长率=,利率率=。
    6、在商品打折问题中,如果商品打n折,那么实际售价=商品标价× .
    【例1】在有分数的题目中,一定要能够找出单位“1”,通常“比”、“是”的后面那个数量是单位“1”,“的”的前面那个量是“单位1”。 如,全班有女生a人,男生比女生多10%,则男生有 人;若全班有女生人,男生是女生的1.2倍, 则男生有 人。
    【例2】x与y的3倍的和可以表示为 ` ,今天的最高气温是27℃,明天的最高气温比今天下降t℃,明天的最高气温是
    (27-t)℃
    【例3】一台电脑原价是a元,降价15%后的售价是 元,涨价15%后的售价是 元。
    【例4】代数式的意义为(   )
    A.x与y的一半的差 B.x与y的差的一半 C.x减去y除以2的差 D.x与y的的差
    第二节 代数式
    知识点二 代数式
    1、用 运算符号 把数和字母连接而成的式子叫代数式;单独一个数或一个字母也是代数式;
    2、基本的运算符号包括加、减、乘、除、乘方以及后面要学习的开方运算;
    代数式 3、代数式中可以有括号,用来指明运算顺序;也可以含有绝对值;
    4、代数式中不含有“=”、“>”“<”“≠”;
    (含有这些符号的式子是等式或不等式,而不是代数式了。可理解为凡是不含等号或不等号的式子都是代数式。)
    1、在解决实际问题时,把问题中有关的数量用代数式表示出来,即列出代数式;
    2、列代数式的关键是分析数量关系,把文字语言翻译成数学语言;
    列代数 3、列代数式的原则是:要明确运算及运算顺序,一般“先读的先写,先说的先算”;
    式 (如“和的积”,是先和后积,也就是先加后乘;“积的和”是先积后和,也就是先乘后加;
    如“平方的和”,是先平方后求和,而“和的平方”,是先求和再平方)
    注意:在代数式中出现除法运算时,一般按照分数的写法来写,被除数作分子,除数作为分母,“÷”转化为分数线。分数线具有“÷” 和括号的双重作用,如a÷b应写作 ,4÷(a-4)应写作 。
    1、用具体的数值代替代数式里的字母,计算得出的结果,叫做代数式的值。即先代入,后计算。
    2、一般地,代数值的值不是固定不变的,它随着代数式中字母的取值变化而变化;
    代数式 (1)用数值代替字母,原代数式中的运算符号、顺序都不能改变;
    的值 3、注意 (2)当式子中的字母用负数代替时,要给它添上括号;
    (3)当式子中有乘方运算,且底数中的字母要用负数或分数来代替时,要添上括号;
    (4)当式子中有乘法运算,其中的字母用数代替时,中间用“×”号连接。
    【例5】下列各式符合代数式书写规范的是(   )A.a8 B.m﹣1元 C. D.1x
    【例6】在﹣3x,6﹣a=2,4ab2,0,,,>,x中,是代数式的共有(   )
    A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
    【例8】小红要购买珠子串成一条手链,黑色珠子每个a元,白色珠子每个b元,要串成如图所示的手链,小红购买珠子应该花费 (   )A.(3a+4b)元 B.(4a+3b)元 C.4(a+b)元 D.3(a+b)元
    (例8)
    【例9】某种商品进价为a元/件,在销售旺季,商品售价较进价高30%;销售旺季过后,商品又以7折(即原售价的70%)的价格开 展促销活动,这时一件该商品的售价为(   ) A.a元 B.0.7a元 C.0.91a元 D.1.03a元
    【习题精练】
    1、下列式子中,符合代数式书写规范的是(   ) A.a•3 B.2ab2c C. D.a×b÷c
    2、下列式子中:﹣2a﹣5,﹣3,2a+1=4,3x3+2x2y4,﹣b,代数式的个数有(   )
    A.2个 B.3个 C.4个 D.5个
    3、对下列代数式作出解释,其中不正确的是(   )
    A.a﹣b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,小明比他爸爸小(a﹣b)岁
    B.a﹣b:今年小明b岁,小明的爸爸a岁,则小明出生时,他爸爸为(a﹣b)岁
    C.ab:长方形的长为acm,宽为bcm,长方形的面积为abcm2
    D.ab:三角形的一边长为acm,这边上的高为bcm,此三角形的面积为abcm2
    4、某企业今年3月份产值为a万元,4月份比3月份减少了10%,5月份比4月份增加了15%,则5月份的产值是(   )
    A.(a﹣10%)(a+15%)万元 B.a(1﹣90%)(1+85%)万元
    C.a(1﹣10%)(1+15%)万元 D.a(1﹣10%+15%)万元
    5、代数式的意义是( ).
    A. a与b的3倍除a与b的积 B. a与b的和的3倍除以a与b的积的商
    C. a的3倍与b的和除以a与b的积 D. a与b的3倍的和除以a与b的积
    6、体育委员小金带了500元钱去买体育用品,已知一个足球x元,一个篮球y元.则代数式500﹣2x﹣3y表示的实际意义为    .
    7、苹果每千克a元,梨每千克b元,则整式2a+b表示购买 .
    8、找一找,下列式子是代数式的是 。
    (1)a2+b2 (2) (3)13 (4)x=2 (5)3×4﹣5 (6)3x2﹣y (7)x﹣1<0 (8)x﹣y=1 (9)+c.
    9、钢笔每支a元,铅笔每只b元,买2支钢笔和3支铅笔共需   元.
    10、随着脐橙的大量上市,某超市将原售价为a元/千克的脐橙打八折后,再降价b元/千克,则现售价为   元/千克.
    11、如果一个数的十位数字是a,个位数字是b,则这个数为多少?

    12、一个四边形的周长等于28厘米,已知第一条边等于a厘米,第二条边比第一条边长3厘米,第三条边比第二条边的短1厘米, 求第四条边的长为多少?
    【提高训练】
    ☆13、一个两位数x,还有一个两位数y,若把两位数x放在y前面,组成一个四位数,则这个四位数为(   )
    A.10x+y B.xy C.100x+y D.1000x+y
    【培优训练】
    ☆14、某种服装每件的标价是a元,按标价的七折销售时,仍可获利10%,则这件服装每件的进价为(   )
    A.元 B.元 C.0.7×(1﹣10%)a元 D.0.7×(1+10%)a元

    ☆15、下列关于“代数式3x+2y”的意义叙述不正确的有( D )个. A.3 B.2 C.1 D.0
    ①x的3倍加上y的2倍的和;②小明跑步速度为x千米/小时,步行的速度为y千米/时,则小明跑步3小时后步行2小时,走 了(3x+2y)千米;③某小商品以每个3元卖了x个,又以每个2元卖了y个,则共卖了(3x+2y)元.








    七(上) 第三章 整式及其加减 周末教案(第五周 课时10)
    【知识梳理】
    第三节 整式
    知识点一 单项式
    1、由数与字母的乘积所组成的式子叫做单项式。单独一个数字或一个字母也是单项式;
    (1)数与数和乘积(字母可看成a0=1,省略不写);
    2、“数与字母的乘积”包含 (2)数与字母的乘积;
    单项式 (3)字母与字母的乘积(数可看成1,省略不写);
    的判定 3、除以一个数等于乘以这个数的倒数,故“除法”要转化成分数,“÷”号用分数线表示;
    (1)含“+”“-”运算符号的,但(π+2)a是单项式;
    4、注意:常见的式子中,以下两种不属于单项式 (2)分母中含有字母的。

    (1)单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;
    1、系数 (2)系数包括它前面的符号;
    (3)只含有字母因式的单项式,系数是1或-1,通常把1省略不写;
    单项式 (4)π是常数,不是字母;
    的两数 回顾:an表示 n个a相乘 ,其中a叫做 底数 ,n叫做 指数 ;
    (1)单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数;
    3、次数 (2)当字母的指数是“1”时,“1”省略不写,但计算单项式的次数时,不能忽略“1”;
    (3)单项式的次数不包括数的指数;
    (4)单项式的系数是带分数时,通常写成假分数
    (因为带分数的整数与分数之间表示加号,但数与字母之间表示乘号,容易混淆。)。
    【例1】单项式t的系数为 ;单项式-ab的系数为 ;单项式6xy2中字母x的次数是 ,字母y的次数是 ,故6xy2的次数是 ;单项式33x2y中,次数是 。
    【例2】下列各式:,x+1,-2.5,,0.72xy,,其中单项式的个数是( )。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
    【例3】下列各组单项式中,次数相同的是( )。 A. 3ab和-4xy2 B. 3和a C. 和xy D. a3和xy2
    知识点二 多项式
    1、定义:几个单项式的和叫做多项式;
    2、多项式的项:每个单项式叫做多项式的项,不含字母的项叫做常数项;
    注意:确定多项式的项时,必须加上前面的符号;
    3、多项式的次数:一个多项式中,先找次数最高的项,它的次数,叫做这个多项式的次数;
    多项式 方法:先计算出多项式的每一项的次数,取最大值,作为多项式的次数;
    4、读法:若一个多项式的项数为b,组成多项式的单项式最高次数为a,则我们称这个多项式是a次b项式。
    (1)利用定义判断多项式,关键是看式子是否是单项式的和,是哪几个单项式的和;
    5、注意 (2)多项式是由单项式组成,但不能说多项式包括单项式,它们没有从属关系;
    【例4】多项式-5x5y4+3xy2-4x3y+2x4y3-5y5x2-6是 次 项式,次数最高的项的系数是 ,四次项是 ,常数项是 .
    【例5】多项式2x2-x+1的各项分别是( )。A. 2x2,x,1 B. 2x2,-x,1 C. -2x2,x,-1 D. -2x2,-x,-1
    【例6】多项式是( )。 A. 三次三项式 B .二次四项式 C. 三次四项式 D. 二次三项式
    知识点三 整式
    1、定义:单项式和多项式统称为整式;
    (1)单项式是整式;
    2、识别方法 (2)多项式是整式;
    (3)如果一个式子既不是单项式,又不是多项式,那么它一定不是整式。
    3、判断一个式子是单项式还是多项式,有时要适当变形后再判断:
    整式 如①=是两个单项式的和;②2(a+b)=2a+2b是两个单项式的和; ③但是(π+2)a中,π+2 是一个无理数加上一个有理数,整体代表一个数字,故仍是单项式。
    4、若分母中含字母,则一定不是整式,也不可能是单项式或多项式。

    5、求多项式的值的方法:与单项式一样,先代入,再计算,有必要加括号,写“×”号的,勿漏。
    注意:求多项式的值,也常常会利用到“整体法”,用整体思想求解。
    【例7】在下面的式子中,不属于整式的是( )。 A. x+2 B. 2-x C. 2x D.
    【例8】代数式2x+5y,,,,,3+2m中,多项式个数是( )。A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个
    【例9】如果单项式-3a2bnc2与的次数相同,则n= 。
    【例10】如果多项式是关于x的三次多项式,则( )
    A. a=0,b=3 B. a=1,b=3 C. a=2,b=3 D. a=2,b=1
    【例11】已知-2xmyn+1的次数为10,求2m+2n-1的值.



    【习题精练】
    1、单项式-3πx2ym3的系数和次数分别是( ) A. -π,5 B. -1,6 C. -3π,6 D. -3,7
    2、下列说法正确的是( )
    A. -y的次数是-1 B. a的系数是0,次数也是0 C. -6是一次单项式 D. -5x3y2的系数是-5,次数是5
    3、在下列代数式中,次数为3的单项式是( ). A. xy2 B. x3+y3 C. x3y D. 3xy
    4、若-xy2m-1是四次单项式,则m的值是( )。 A. 1 B. 2 C. D.
    5、当x=-1时,代数式| 5x+2|和代数式1-3x的值分别为M,N,则M,N之间的关系为( )
    A. M>N B. M=N C. M<N D. 以上都有可能
    6、下列代数式中,都是单项式的一组是( ).
    A. -a,,a2b B. a2+b2,2c2, C. π,,-x2 D. 2ab,,a
    7、用代数式表示“x的2倍与y的和的平方”正确的是( ).
    A. 2x2+y2 B. (2x+y)2 C. 2x+y2 D. 2(x+y)2
    8、一件皮夹克标价为a元,现按价格的7折出售,则实际售价用字母表示为 元.
    9、若(3m-2)x2yn-1是关于x,y的系数为1的六次单项式,则m-n2= 。
    10、如图,博物馆中的一个拱门立柱高是bm,宽为am,顶部是一个半圆,下面是长方形,那么它的面积是多少(用含有a,b的式子 表示)?这是一个单项式还是一个多项式?
    (10题)
    11、已知多项式是六次多项式,单项式与该多项式次数相同,求(-m)3+2n的值.



    12、甲、乙两地间的公路全长100千米,某人从甲地到乙地每小时走m千米,用代数式表示:(1)此人从甲地到乙地需要多少时间? (2)如果每小时多走2千米,此人从甲地到乙地需走多少时间?(3)速度变化后,此人从甲地到乙地少用多少时间?




    【提高训练】
    ☆13、下列数量关系中,用式子表示的结果为单项式的是( )
    A. a与b的平方差 B. a与x和的2倍的相反数 C. 比a的倒数大11的数 D. a的2倍的相反数与y的积
    【培优训练】
    ☆14、挖一条长为l的水渠渠道,它的横断面是等腰梯形,如图所示,梯形的底长分别为a,b,水渠的深为h.求此横断面的面积, 并判断这个式子是不是单项式.若l=200m,a=6m,b=4m,h=1.5m,求挖这条水渠的土方量.
    (14题)


    七(上) 第三章 整式及其加减 强化教案(第五周 强化训练5)
    1、a+1的相反数是(   ) A.﹣a+1 B.﹣(a+1) C.a﹣1 D.
    2、下列根据语句列出的代数式中,错误的是( ).
    A. x的3倍的平方与5的差:(3x)2-5 B. 比m大3的数:m+3
    C. a的3倍与b的和:3a+b D. x与y的平方差:(x-y)2
    3、单项式-x2yz3的系数和次数分别是( ).
    A. 系数是-1,次数是3 B. 系数是-1,次数是5 C. 系数是-1,次数是6 D. 以上说法都不对
    4、代数式,2x4-1,,,中,多项式有( )个. A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
    5、购买1个单价为a元的面包和3瓶单价为b元的饮料,所需钱数为(   )
    A.(a+b)元 B.3(a+b)元 C.(3a+b)元 D.(a+3b)元
    6、下列说法中,正确的是( )。
    A. 是单项式 B. 单项式m没有系数,也没有次数 C. 0不是单项式 D. 与都是单项式
    7、2014年我省财政收入比2013年增长8.9%,2015年比2014年增长9.5%,若2013年和2015年我省财政收入分别为a亿元和b亿元, 则a、b之间满足的关系式为(   )。
    A.b=a(1+8.9%+9.5%) B.b=a(1+8.9%×9.5%)
    C.b=a(1+8.9%)(1+9.5%) D.b=a(1+8.9%)2(1+9.5%)
    8、将下列代数式填入相应的集合中.0,,-a,,,ab,-5,3a2-1,,单项式集合:{    ,…}; 多项式集合:{    ,…};整式集合:{    ,…}。

    9、孔明同学买铅笔x支,每支0.4元,买练习本y本,每本2元,那么他买铅笔和练习本一共花了 元。
    10、实验中学初三年级12个班级共有团员a人,则表示的实际意义是 。
    11、单项式3x2y的系数为 3 。
    12、某公园门票的成人单价是10元,儿童单价是4元,某旅行团有a名成人和b名儿童,则该旅行团的门票费用为 元。
    13、如果单项式-2x2yn与单项式a4b的次数相同,则n= 。
    14、求图中阴影部分的面积(用含x的式子表示出来)。
    (14题)
    15、已知关于x的多项式3x4-(m+5)x3+(n-1)x2-5x+3不含x3项和x2项,求m+2n的值。



    16、已知2y2+3x=1,求多项式4y2+6x-7的值。



    17、已知,a,b互为相反数,c,d互为倒数,求yx-3a-3b+2cd的值。



    【提高训练】
    ☆18、某厂1月份产量为a吨,以后每个月比上一个月增产x%,则该厂3月份的产量(单位:吨)为(   )。
    A.a(1+x)2 B.a(1+x%)2 C.a+a•x% D.a+a•(x%)2
    ☆19、为鼓励节约用电,某地对居民用户用电收费标准做如下规定:每户每月用电如果不超过100千瓦时,那么每千瓦时电价按a元收 费;如果超过100千瓦时,那么超过部分每千瓦时电价按b元收费.某户居民在一个月内用电160千瓦时,他这个月应缴纳的电费 是 元(用含a,b的代数式表示)。
    【培优训练】
    ☆☆20、随着服装市场竞争日益激烈,某品牌服装专卖店一款服装按原售价降价a元后,再次降价20%,现售价为b元,则原售价为 (   )A.(a+b)元 B.(a+b)元 C.(b+a)元 D.(b+a)元
    ☆☆21、有一捆粗细均匀的电线,现要确定它的长度.从中先取出1m长的电线,称出它的质量为a,再称出其余电线的总质量为b, 则这捆电线的总长度是(   )
    A.(ab+1)m B.(﹣1)m C.(+1)m D.(+1)m

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