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北师大版数学七上第三章 第一提升测试卷 A卷
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这是一份北师大版数学七上第三章 第一提升测试卷 A卷,文件包含答案1docx、原卷1docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。
北师大版数学 七上 第三章 《整式及其加减》单元测试提升卷 A卷
一.选择题(共30分)
1.式子中,单项式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案 B
【分析】根据单项式定义逐个判断即可
【详解】解:题中的式子中单项式有、2x,共2个.
故选B.
2.下列各式符合代数式书写规则的是( )
A.a×5 B.a7 C. D.
答案 .D
【分析】根据代数式的书写要求判断各项.
【详解】解:A、数与字母相乘,数应该写在前边,乘号通常简写成“ ”或者省略不写,故此选项不符合题意;
B、数与字母相乘,数应该写在前边,故此选项不符合题意;
C、分数与字母相乘,带分数应该写成假分数的形式,故此选项不符合题意;
D、符合代数式的书写要求,故此选项符合题意.
故选:D.
3.某品牌冰箱进价为每台m元,提高20%作为标价.元旦期间按标价的9折出售,则出售一台这种冰箱可获得利润( )
A.m元 B.m元 C.m元 D.m元
答案.D
【分析】先求出标价,再求出销售价,利用公式利润=售价-进价计算即可.
【详解】某品牌冰箱进价为每台m元,
提高20%作标价为:(1+20%)m元,
按标价的9折出售的售价为:1.2m×=1.08m元,
出售一台这种冰箱可获得利润=1.08m-m=0.08m元,
故答案为:D.
4.多项式与多项式的和不含二次项,则m为( )
A.2 B. C.4 D.
答案 C
【分析】由题意可以得到关于m的方程,解方程即可得到问题答案.
【详解】解:由题意可得:,
,
∵它们的和不含二次项
∴,
解之可得:,
故选:C.
5.如图,用规格相同的小棒按照图案规律摆放,2022根小棒最多可以摆出多少个小正方形?( )
A.503 B.124 C.808 D.252
答案 D
【详解】解:出现1个正六边形和1个小正方形时,需要小棒的根数是9根;
出现2个正六边形和2个小正方形时,需要小棒的根数是17根;
出现3个正六边形和3个小正方形时,需要小棒的根数是25根;
…,
则出现n个正六边形和n个小正方形时,需要小棒的根数是(8n+1)根;
(2022-1)÷8=252……5,
故选:D.
6.如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是( )
A. ① B.② C.③ D.④
答案C
7.观察下列等式:71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649…,根据其中的规律可得71+72+…+72020的结果的个位数字是( )
A.0 B.1 C.7 D.8
答案A
8.把所有偶数从小到大排列,并按如下规律分组:
第1组: 2,4
第2组: 6,8,10,12
第3组: 14,16,18,20,22,24
第4组: 26,28,30,32,34,36,38,40
……
现有等式Am=(i,j)表示正偶数m是第i组第j个数(从左往右数),如A10=(2,3),则A2020=( )
A.(31,63) B.(32,18) C.(32,19) D.(31,41)
答案 .B
【分析】由题意知:第n组中偶数的个数为2n个,知第n组最后一个偶数为,计算n=31时即第31组最后一个偶数为1984,继而得到答案.
9.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )
A. B. C. D.
答案C
10.观察下列各式及其展开式
……
请你猜想的展开式从左往右第三项的系数是( )
A.35 B.45 C.55 D.66
答案 C
【分析】利用所给展开式探求各项系数的关系,特别是上面的展开式与下面的展开式中的各项系数的关系,可推出的展开式从左往右第三项的系数.
【详解】解:
∴依据规律可得到:
第三项的系数为1,
第三项的系数为,
第三项的系数为,
第三项的系数为:.
故选:C.
二. 填空题(共24分)
11.单项式的系数是 ;多项式的次数是 .
答案. 3
【分析】根据单项式的系数和多项式的次数直接回答即可.
【详解】单项式的系数是,多项式的次数是,
故答案为:,3.
12.现有1元纸币a张,5元纸币b张,共 元(用含a、b的代数式表示).
答案.(a+5b)
【分析】根据题意直接列式即可.
【详解】解:1元纸币a张共a元,,5元纸币b张共5b元,
故一共a+5b元,
故答案为:(a+5b)
13.观察下面的一列单项式:﹣2x、4x3、﹣8x5、16x7、…根据你发现的规律,第n个单项式为 .
答案(﹣1)n2nx2n﹣1
【分析】先根据所给单项式的次数及系数的关系找出规律,再确定所求的单项式即可.
【详解】解:∵﹣2x=(﹣1)1•21•x1;
4x3=(﹣1)2•22•x3;
8x3=(﹣1)3•23•x5;
﹣16x4=(﹣1)4•24•x7.
第n个单项式为(﹣1)n•2n•x2n﹣1.
故答案为:(﹣1)n2nx2n﹣1.
14.已知:,则代数式的值为 .
答案.7.
【详解】试题分析:=,把代入得,=4+4-1=7.
故答案为7.
15.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,∣m∣=2,+m2-3cd=
答案.1
16.多项式是关于的三次三项式,则的值是 .
【解答】解:多项式是关于的三次三项式,
,
,
但,
即,
综上所述.
故答案为:.
二. 解答题(共46分)
17.(8分).计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
答案(1);(2);(3);(4).
【分析】(1)先去括号,然后再合并同类项即可;
(2)先去括号,然后再合并同类项即可;
(3)先去括号,然后再合并同类项即可;
(4)先去括号,然后再合并同类项即可.
【详解】解:(1)
=
=
=;
(2)
=
=
=;
(3)
=
=
=;
(4)
=
=
=.
18.(8分)(1)先化简,再求值:,其中.
(2)化简关于x的代数式,当k为何值时,代数式的值为常数?
答案.(1);;(2)当时,代数式的值为常数.
19.(10分)已知,
(1)化简:;
(2)当时,求的值。
答案(1) (2)0
20.(10分).初一年级学生在名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按折收费;乙方案:师生都折收费.
若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?
当时,采用哪种方案优惠?
当时,采用哪种方案优惠?
答案 (1) 甲16m, 乙:;(2) 甲方案优惠,理由见解析;(3) 乙方案优惠,理由见解析
【分析】 根据题意确定两种优惠方案所需的钱数;
把代入计算,比较即可;
把代入计算,比较即可得到答案.
【详解】解:甲方案需要的钱数为:,
乙方案需要的钱数为:;
当时,
乙方案:(元),
甲方案:(元),
∵,
∴甲方案优惠;
(3)当时,
乙方案:(元),
甲方案:(元),
∵,
∴乙方案优惠.
21.(10分).如图,正方形和正方形的边长分别为a和6,点在一条直线上,点在一条直线上,将依次连接所围成的阴影部分的面积记为S阴影
(1)试用含a的代数式表示S阴影;
(2)当时,比较S阴影与面积的大小;当时,结论是否改变?为什么?
答案 .(1)
(2) ;改变,见解析
【详解】(1)
(2)当时,
当时,
∴结论改变.
当时,
当时,
当时,
北师大版数学 七上 第三章 《整式及其加减》单元测试提升卷 A卷
一.选择题(共30分)
1.式子中,单项式有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案 B
【分析】根据单项式定义逐个判断即可
【详解】解:题中的式子中单项式有、2x,共2个.
故选B.
2.下列各式符合代数式书写规则的是( )
A.a×5 B.a7 C. D.
答案 .D
【分析】根据代数式的书写要求判断各项.
【详解】解:A、数与字母相乘,数应该写在前边,乘号通常简写成“ ”或者省略不写,故此选项不符合题意;
B、数与字母相乘,数应该写在前边,故此选项不符合题意;
C、分数与字母相乘,带分数应该写成假分数的形式,故此选项不符合题意;
D、符合代数式的书写要求,故此选项符合题意.
故选:D.
3.某品牌冰箱进价为每台m元,提高20%作为标价.元旦期间按标价的9折出售,则出售一台这种冰箱可获得利润( )
A.m元 B.m元 C.m元 D.m元
答案.D
【分析】先求出标价,再求出销售价,利用公式利润=售价-进价计算即可.
【详解】某品牌冰箱进价为每台m元,
提高20%作标价为:(1+20%)m元,
按标价的9折出售的售价为:1.2m×=1.08m元,
出售一台这种冰箱可获得利润=1.08m-m=0.08m元,
故答案为:D.
4.多项式与多项式的和不含二次项,则m为( )
A.2 B. C.4 D.
答案 C
【分析】由题意可以得到关于m的方程,解方程即可得到问题答案.
【详解】解:由题意可得:,
,
∵它们的和不含二次项
∴,
解之可得:,
故选:C.
5.如图,用规格相同的小棒按照图案规律摆放,2022根小棒最多可以摆出多少个小正方形?( )
A.503 B.124 C.808 D.252
答案 D
【详解】解:出现1个正六边形和1个小正方形时,需要小棒的根数是9根;
出现2个正六边形和2个小正方形时,需要小棒的根数是17根;
出现3个正六边形和3个小正方形时,需要小棒的根数是25根;
…,
则出现n个正六边形和n个小正方形时,需要小棒的根数是(8n+1)根;
(2022-1)÷8=252……5,
故选:D.
6.如图是一张长方形的拼图卡片,它被分割成4个大小不同的正方形和一个长方形,若要计算整张卡片的周长,则只需知道其中一个正方形的边长即可,这个正方形的编号是( )
A. ① B.② C.③ D.④
答案C
7.观察下列等式:71=7,72=49,73=343,74=2401,75=16807,76=117649…,根据其中的规律可得71+72+…+72020的结果的个位数字是( )
A.0 B.1 C.7 D.8
答案A
8.把所有偶数从小到大排列,并按如下规律分组:
第1组: 2,4
第2组: 6,8,10,12
第3组: 14,16,18,20,22,24
第4组: 26,28,30,32,34,36,38,40
……
现有等式Am=(i,j)表示正偶数m是第i组第j个数(从左往右数),如A10=(2,3),则A2020=( )
A.(31,63) B.(32,18) C.(32,19) D.(31,41)
答案 .B
【分析】由题意知:第n组中偶数的个数为2n个,知第n组最后一个偶数为,计算n=31时即第31组最后一个偶数为1984,继而得到答案.
9.有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示,化简的结果是( )
A. B. C. D.
答案C
10.观察下列各式及其展开式
……
请你猜想的展开式从左往右第三项的系数是( )
A.35 B.45 C.55 D.66
答案 C
【分析】利用所给展开式探求各项系数的关系,特别是上面的展开式与下面的展开式中的各项系数的关系,可推出的展开式从左往右第三项的系数.
【详解】解:
∴依据规律可得到:
第三项的系数为1,
第三项的系数为,
第三项的系数为,
第三项的系数为:.
故选:C.
二. 填空题(共24分)
11.单项式的系数是 ;多项式的次数是 .
答案. 3
【分析】根据单项式的系数和多项式的次数直接回答即可.
【详解】单项式的系数是,多项式的次数是,
故答案为:,3.
12.现有1元纸币a张,5元纸币b张,共 元(用含a、b的代数式表示).
答案.(a+5b)
【分析】根据题意直接列式即可.
【详解】解:1元纸币a张共a元,,5元纸币b张共5b元,
故一共a+5b元,
故答案为:(a+5b)
13.观察下面的一列单项式:﹣2x、4x3、﹣8x5、16x7、…根据你发现的规律,第n个单项式为 .
答案(﹣1)n2nx2n﹣1
【分析】先根据所给单项式的次数及系数的关系找出规律,再确定所求的单项式即可.
【详解】解:∵﹣2x=(﹣1)1•21•x1;
4x3=(﹣1)2•22•x3;
8x3=(﹣1)3•23•x5;
﹣16x4=(﹣1)4•24•x7.
第n个单项式为(﹣1)n•2n•x2n﹣1.
故答案为:(﹣1)n2nx2n﹣1.
14.已知:,则代数式的值为 .
答案.7.
【详解】试题分析:=,把代入得,=4+4-1=7.
故答案为7.
15.若a、b互为相反数,c、d互为倒数,∣m∣=2,+m2-3cd=
答案.1
16.多项式是关于的三次三项式,则的值是 .
【解答】解:多项式是关于的三次三项式,
,
,
但,
即,
综上所述.
故答案为:.
二. 解答题(共46分)
17.(8分).计算:
(1);
(2);
(3);
(4).
答案(1);(2);(3);(4).
【分析】(1)先去括号,然后再合并同类项即可;
(2)先去括号,然后再合并同类项即可;
(3)先去括号,然后再合并同类项即可;
(4)先去括号,然后再合并同类项即可.
【详解】解:(1)
=
=
=;
(2)
=
=
=;
(3)
=
=
=;
(4)
=
=
=.
18.(8分)(1)先化简,再求值:,其中.
(2)化简关于x的代数式,当k为何值时,代数式的值为常数?
答案.(1);;(2)当时,代数式的值为常数.
19.(10分)已知,
(1)化简:;
(2)当时,求的值。
答案(1) (2)0
20.(10分).初一年级学生在名教师的带领下去公园秋游,公园的门票为每人元.现有两种优惠方案,甲方案:带队教师免费,学生按折收费;乙方案:师生都折收费.
若有名学生,用代数式表示两种优惠方案各需多少元?
当时,采用哪种方案优惠?
当时,采用哪种方案优惠?
答案 (1) 甲16m, 乙:;(2) 甲方案优惠,理由见解析;(3) 乙方案优惠,理由见解析
【分析】 根据题意确定两种优惠方案所需的钱数;
把代入计算,比较即可;
把代入计算,比较即可得到答案.
【详解】解:甲方案需要的钱数为:,
乙方案需要的钱数为:;
当时,
乙方案:(元),
甲方案:(元),
∵,
∴甲方案优惠;
(3)当时,
乙方案:(元),
甲方案:(元),
∵,
∴乙方案优惠.
21.(10分).如图,正方形和正方形的边长分别为a和6,点在一条直线上,点在一条直线上,将依次连接所围成的阴影部分的面积记为S阴影
(1)试用含a的代数式表示S阴影;
(2)当时,比较S阴影与面积的大小;当时,结论是否改变?为什么?
答案 .(1)
(2) ;改变,见解析
【详解】(1)
(2)当时,
当时,
∴结论改变.
当时,
当时,
当时,
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