人教部编版七年级下册男生女生作业ppt课件

这是一份人教部编版七年级下册男生女生作业ppt课件，共16页。

1．处于青春期的男生女生除了在生理方面有明显差异，在心理和社会行为上也有自己的性别特点。其具体表现在( )①性格特征　②兴趣爱好　③思维方式　④第二性特征的出现A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【解析】本题考查的知识点是男女生在心理和社会行为上的区别。男女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面存在差异合乎题目要求，因此A正确。
2．青春期是人一生中的黄金时期，生理方面会发生显著变化：身高和体重突增、大脑和内脏功能趋于完善、性发育、性成熟等。下列认识不正确的是( )A．这些变化是与生俱来的B．应平静而欣然地接受自己的生理特征C．要拿性别刻板印象严格约束自己D．要正确认识自己的性别角色
3．人们常常认为，男生很阳刚坚强，女生很温柔贤惠。之所以会形成这种固有的认识，是受( )A．生理性别特征的影响B．心理性别特征的影响C．性别刻板印象的影响D．男尊女卑思想观念的影响
4．俗话说“男女搭配，干活不累”，这句俗语告诉我们，男生女生应当做到( )A．互相排斥 B．优势互补C．相互取代 D．融合交流
5．在有两性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工作也干得起劲、出色。这就是心理学上的“异性效应”。它说明了( )A．世界是由男生女生组成的B．男女生应当进行不超出同学友谊的正常交往C．男女生欣赏对方的优势，取长补短，其正常交往有利于共同进步D．要学会自爱、自重、爱护自己的尊严和名誉，懂得保护自己【解析】本题考查的知识点是男女生优势互补。“异性效应”有助于我们欣赏对方的优势，不断完善自己，相互取长补短。ABD不符合题意，故选C。
6．新学期开学，男生承担的任务主要是搬运新书、擦电风扇、搬课桌。女生承担的任务则是分发课本、擦玻璃、统计人数、打扫卫生区落叶等。这样分配任务的原因是男生力气大，而女生心细、性格温和，态度也比男生要认真。针对这种区别，下列对男女生性别差异说法正确的是( )①到了青春期，男女生在生理方面的差异会更加明显　②男女生不止在生理上存在差异，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，也表现出各自的特点　③男女生生理性别特征和心理性别特征是与生俱来的，对待这种差异我们应平静而欣然接受　④取长补短，能让我们变得更优秀A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②④
【解析】本题考查的是男女生性别差异。题干中男生和女生依据性别承担不同的工作，说明他们在生理、性格特征、思维方式等方面差异明显，①②项正确；男女相互合作，能够取长补短，④项正确；③在题干中没有体现，应排除。故选D。
7．进入七年级，小敏的妈妈叮嘱她不要过多地和男生交流，以免影响学习，但小敏用正确的理由让妈妈改变了看法。这些理由包括( )①有益于我们增强性别认识　②可以帮助我们更好地了解自己　③会产生异性效应，一定可以提高学习成绩　④男女生交往可以优势互补，取长补短A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
8．2017年9月，上海教育出版社推出《花样女孩》，这是继2016年8月上教社出版的男生教材《小小男子汉》之后，全国首套专为小学男女生编写的教科书。该套性别教材围绕小男生、女生们成长必须面对的与性别相关的困惑组织教学内容，着重帮助他们了解性生理、性心理等方面的知识，增强保护、悦纳自己的基本能力，从而提升敢于担当的勇气与素养。阅读《花样女孩》《小小男子汉》，接受性别教育有利于男女生( )①相互了解自己与异性的不同特点　②学会如何与异性相处　③控制自己的生理变化　④学会塑造良好的自我形象A．②③④ B．①②④ C．①③④ D．①②③
【解析】本题考查学生对男女生性别差异的认识。解答本题的关键是读懂题目方向，而“③控制自己的生理变化”，这是错误的做法，不可能实现，也与题目设问相违背。排除③，其他都与题目符合。故正确答案为B。
9．材料　男女同学之间的交往是学校生活的一个重要内容，男生女生在校园生活中快乐交往，共同成长是我们的愿望，也是国家和学校对青少年健康成长的期待。(1)你所了解的男生女生的性别差异有哪些？①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地展现出自己的特点。(2)认识性别角色对我们的健康成长有什么影响？①帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。②性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥，我们在接纳自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。
10．由于“异性效应”，青春期的男女同学都希望引起异性的关注，都希望能以自己的某些特点或特长得到异性的青睐。男孩往往为此激励自己要成绩优异，谈吐文明礼貌，举止潇洒自如，服饰整洁大方，富于勇敢探索精神，具有豁达的胸怀和男子汉气概。女孩子也在不知不觉中对自己提出要求：学习刻苦努力，举止优美大方，待人温文尔雅，言谈风趣，富有修养。这种相互激励就成为男女同学发展的动力和“促进剂”。阅读上述材料，运用所学知识，回答下列问题。(1)男生与女生各有自己的特长和优势，请你举例加以说明。