2020-2021学年3 角的初步认识教学ppt课件

这是一份2020-2021学年3 角的初步认识教学ppt课件，文件包含人教版数学二年级上册32《认识直角》课件pptx、人教版数学二年级上册32《认识直角》教学设计docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共32页， 欢迎下载使用。

一、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，知道角的各部分名称，初步学会用直尺画角。   二、结合生活情景及操作活动，使学生初步认识直角，会用三角板判断直角。三、培养学生的动手操作能力和观察、思维能力。
2. 如何画一个角？
从一个点起，用尺子向不同的方向画两条笔直的线，就画成一个角。
1. 填写角各部分的名称。
三角尺上最大的角是直角。
(教科书第40页例题4)
先画一个点作为角的顶点
再从顶点画出一条笔直的线
把三角尺的一条直角边与所画的线重合，三角尺的顶点与点重合，沿另一条直角边画一条线
小小直角本领大，生活之中常见它。先画顶点和一边，三角尺来最规范。点边重合是关键，对准再画另一边。还有一步别忘记，千万要把符号添。
你会用纸折一个直角吗？
直角的特点直角是一类特殊的角：直角有一个顶点和两条边；所有的直角大小都相等。画直角：先画顶点。从顶点开始画一条边。把三角尺的一条直角边放到这条边上,一定要重合,比着三角尺的另一条直角边把另一条边画好。
1 下面哪些是直角？是直角的在（ ）里画“√”。
2.下面的图形包含几个直角？先标一标，再数一数。
3.在方格纸上画一个直角（从指定的点画起）。
课本第40页做一做。