人教版本单元综合和测试单元测试达标测试

第二单元达标测试卷

一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)

1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是(　　)

A．氧气　  B．氮气    C．水蒸气    D．二氧化碳

2．下列物质中，属于纯净物的是(　　)

A．氧气   B．糖水    C．食醋    D．大理石

3．下列物质不属于空气污染物的是(　　)

A．二氧化硫   B．一氧化碳   C．氮气   D．可吸入颗粒物

4．化学实验中常用到木条或火柴梗，下列实验方案或操作不能达到目的的是(　　)

A．用带火星的木条检验氧气

B．用燃着的木条区分氮气和二氧化碳

C．用燃着的木条区分人体吸入和呼出的气体

D．把火柴梗迅速平放入蜡烛火焰中，约1 s后取出，比较火焰各层温度高低

5．空气是人类宝贵的自然资源。下列有关说法不正确的是(　　)

A．氧气可用作火箭发射的燃料   

B．空气可用于工业制备氮气和氧气

C．氦气可用来填充探空气球    

D．二氧化碳是植物进行光合作用的基本原料

6．下列有关催化剂的说法正确的是(　　)

A．在化学反应后其质量减小   B．催化剂能改变化学反应速率

C．在化学反应后其质量增加   D．在化学反应后其化学性质发生了变化

7．2018年开学之初，长沙市中小学开展了“打赢蓝天保卫战”的活动。下列行动不利于“保卫蓝天”的是(　　)

A．加强大气质量监测    B．积极植树、造林、种草

C．使用清洁能源     D．露天焚烧垃圾

8．对下列物质在空气中燃烧现象的描述正确的是(　　)

A．红磷燃烧产生大量白雾 

B．硫粉燃烧产生微弱的淡蓝色火焰

C．镁条剧烈燃烧，生成黑色固体 

D．木炭燃烧发出白光，生成二氧化碳

9．氧气跟世间万物如影随形。下列关于氧气的说法正确的是(　　)

A．氧气在空气中的体积分数约为78%

B．鱼类能在水中生存，说明氧气易溶于水

C．用燃着的木条可区分氧气和二氧化碳，是利用了氧气的可燃性

D．氧气可用于医疗急救、切割金属以及炼钢等

10．下列实验中的做法错误的是(　　)

A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时，用足量的红磷

B．做铁丝在氧气中燃烧实验前，在集气瓶内铺一层细沙

C．排水法收集气体，当导管口刚有气泡冒出时立即收集

D．实验室用氯酸钾制取氧气时，用二氧化锰作催化剂

11．下列有关“一定”和“不一定”的说法中不正确的是(　　)

A．只生成一种物质的化学反应一定是化合反应

B．氧化反应不一定是化合反应

C．物质跟氧气发生的化学反应一定是氧化反应

D．氧化反应不一定有明显现象

12．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系，下列选项符合如图所示的关系的是(　　)

13．做实验一定要注意先后顺序，如果先后顺序错误，可能会导致实验失败，甚至产生严重后果。下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中，先后顺序正确的是(　　)

A．检查装置的气密性时，先用手握紧试管的外壁，再把导管伸入水中

B．加热时，先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热

C．先将高锰酸钾装入试管，再检查装置的气密性

D．实验完毕，先熄灭酒精灯，再把导管移出水面

14．如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中不正确的是(　　)

A．该实验证明氧气约占空气总体积的1/5

B．实验时红磷一定要过量

C．实验前一定要检查装置的气密性

D．红磷燃烧产生大量的白雾，火焰熄灭后立刻打开弹簧夹

15．下列图示的实验装置或操作正确的是(　　)

二、填空题(本题包括3小题，共23分)

16．(4分)空气是由多种气体组成的，是一种宝贵的自然资源。

(1)空气中稀有气体的体积分数大约为________。

(2)空气的主要成分都不易溶于水，这种说法________(填“正确”或“不正确”)。

(3)因为氮气____________________________________，所以充入食品包装袋内用于防腐。

(4)菜农定期会向蔬菜大棚中补充二氧化碳，这样做有利于植物进行____________作用。

17．(5分)氧气是一种重要的物质，根据你对氧气的认识填写下列空白。

(1)人类生存离不开氧气，氧气约占空气总体积的________。

(2)实验室有多种方法可以制取氧气，写出用过氧化氢制取氧气的文字表达式_______________________________________________________________。

(3)下列化学变化中，氧气不作为反应物的是________。

①天然气燃烧　②食物腐败　③光合作用　④钢铁生锈

18．(14分)(1)分别写出硫、木炭、镁带在氧气中燃烧的文字表达式：

①________________________________________；

②________________________________________；

③_________________________________________。

(2)小聪同学对上述各反应的现象、反应物、生成物的特点进行了总结，请将这些反应的共同点写出来：

①________________________________________；

②_________________________________________；

③_________________________________________。

小亮同学另写了一个也符合上述特点的反应，这个反应是_________________

____________________________________________________。

(3)小明认为上述三个反应中有一个反应与众不同，该反应及其不同之处是_______________________________________________________________________________________________________________________________。

三、简答题(本题包括3小题，共19分)

19．(4分)简要写出由于实验操作不当而引起下列后果的原因。

(1)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时，水槽中的水变成紫红色。_________________________________________________________________。

(2)用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集，实验结束时，发现试管炸裂。________________________________________________________________。

(3)做细铁丝在氧气中燃烧实验时，没有观察到火星四射的现象。

_________________________________________________________________。

(4)做木炭在氧气中燃烧的实验时，木炭伸入集气瓶后，很快熄灭。_____________

________________________________________________________________。

20．(5分)空气是一种宝贵的自然资源。

(1)空气属于____________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)氮气具有广泛的用途，它是制硝酸和氮肥的主要原料，氮气还用于_________________________________________________________________。

(3)生活中，食品放久了会腐败变质，食品腐败变质实质是食品与空气中的氧气发生了缓慢氧化，为了延长食品的保存时间，我们可以把食品放在冰箱里，这说明物质发生缓慢氧化的速率与温度的关系是_______________________

_______________________________________，为了更长时间地保存食品，我们还可以先将食品放入保鲜袋，密封后再放入冰箱，此时保鲜袋的作用是____________________________________________________。

(4)酒精能在空气中燃烧，实质上是酒精与空气中的氧气反应，其反应的生成物与蜡烛在空气中完全燃烧的生成物相同，则酒精在空气中完全燃烧的文字表达式为____________________________________________________。

21．(10分)A、B、C、D、E、F、G、H八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、 G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：

(1)写出下列物质的名称： G__________；F__________；H________________。

(2)D在图中的关系中扮演了两个角色，分别为____________和____________。

 (3)写出下列反应原理：

反应①：_____________________________________________________；

反应②：_____________________________________________________。

根据你所学知识，写出有H生成的反应是________________________________。

(4)你能说出B的至少两种用途吗？______________________________________、

___________________________________________________________。

四、探究实验题(本题包括2小题，共23分)

22．(12分)根据如图所示实验，回答下列问题。

 (1)图A中反应的文字表达式为________________________________________；铁丝要绕成螺旋状的原因是______________________________________；集气瓶中预先加水的作用是____________________________________。若将氧气换成空气，则该化学反应____________(填“能”或“不能”)进行，其原因是_______________________________________________________________。

(2)图B中红磷反应的文字表达式为________________________________；在实验加热过程中，交替缓慢推动两个注射器活塞的目的是____________________________________________；上述实验只是粗略测定空气中氧气含量的一种方法，你认为造成该实验结果与实际不符的可能原因是_______________________________________________________________、____________________________________________________(写两条即可)。

(3)用坩埚钳夹取一小块木炭放在酒精灯火焰的________部分迅速烧红；图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是___________________________________。

23．(11分)化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下图回答问题。

 (1)写出指定仪器的名称：①____________；②____________。

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时，可选用的发生装置是________(填字母代号)。用排水法收集氧气完毕后，停止加热时的操作顺序是__________________________，然后______________________________，以防止水倒吸入热的试管中，造成试管破裂。

(3)氨气是一种无色有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，溶于水形成的溶液是氨水。实验室用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气。则实验室制取氨气选用的发生装置是____________，收集装置是____________。

(4)小明用C装置收集氧气，一段时间后将带火星的木条伸入瓶口、瓶中，都未见木条复燃，其原因可能是_________________________________。

(5)小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异，做了如下实验：加热高锰酸钾固体，分别用两种方法各收集三瓶氧气，并用传感器测定收集到的氧气浓度，数据见表。

①小柯用向上排空气法收集氧气时，以能使放置在集气瓶口的带火星木条复燃为氧气集满的标准；用排水法收集氧气时，以观察到________________________

______________________为氧气集满的标准；

②以上两种方法中，______________法收集到的氧气更纯净；

③用向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有________。

A．氧气的密度略大于空气的密度

B．加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右

C．当观察到带火星木条复燃时，集气瓶内还有空气

D．当氧气进入集气瓶时，瓶内空气与进入的氧气相互扩散

答案

一、1.B　2.A　3.C　4.B　5.A　6.B　7.D　8.B　9.D

10．C　【点拨】用红磷测定空气中氧气含量，为了使氧气完全消耗，红磷应足量，故A正确；做铁丝在氧气中燃烧实验时，预先在集气瓶底部放少量水或铺一层细沙，能防止高温生成物溅落，炸裂瓶底，故B正确；用排水法收集气体时，导管口刚有气泡冒出就立即收集，会使收集的气体不纯，应等导管口气泡连续均匀冒出时再开始收集，故C错误；实验室用氯酸钾制取氧气时，常用二氧化锰作催化剂，故D正确。

11．A　【点拨】只生成一种物质的化学反应不一定是化合反应，如氧气转化成臭氧，A错误。

12．A　【点拨】图中X、Y的关系是交叉关系。B中纯净物与混合物是并列关系，C中物理变化与化学变化也是并列关系，D中化学反应与化合反应是包含关系，只有A中化合反应与氧化反应是交叉关系。

13．B　【点拨】本题采用解答，要按照正确的实验先后顺序进行分析。检查装置的气密性时，应先把导管伸入水中，再用手握紧试管的外壁，观察导管口是否有气泡产生，故A错；给试管中固体物质加热时，应先对试管进行预热，再对准药品部位进行加热，故B正确；制取气体时，应先检查装置的气密性，再装药品，故C错；该实验完毕，应先把导管移出水面，再熄灭酒精灯，故D错。

14．D

15．C　【点拨】本题采用解答。镁带在空气中燃烧，应用坩埚钳夹持镁带，故A错；细铁丝在氧气中燃烧，集气瓶的底部应留少量水或铺一层细沙，故B错；收集氧气可用向上排空气法，故C正确；测定空气中氧气含量时，可选用红磷，不能用木炭、硫代替，因为木炭、硫燃烧的产物是气体，故D错。

二、16.(1)0.94%　(2)正确

(3)化学性质不活泼　(4)光合

17．(1)21%

(2)过氧化氢水＋氧气

(3)③

18．(1)①硫＋氧气二氧化硫　②碳＋氧气二氧化碳　③镁＋氧气氧化镁

(2)①反应都放热　②都是物质与氧气反应　③都是化合反应(或这些反应都是氧化反应，反应条件都是点燃等)；铁＋氧气四氧化三铁(合理即可)

(3)反应①，生成物有毒，其余生成物都无毒(或反应③，生成物是固体，其余生成物是气体等，答案合理均可)

【点拨】本题采用解答。对照硫、木炭、镁带燃烧的文字表达式，从反应物、生成物的种类多少、类别、性质、反应条件、反应时的现象及反应类型进行比较，找出它们的相同点和不同点，然后进行解答。

三、19.(1)实验时试管口没有放一小团棉花

(2)可能试管口没有略向下倾斜(或加热时没有预热，或加热前试管外壁的水没有擦干，或实验结束时先熄灭酒精灯等，答案合理均可)

(3)可能是收集的氧气不纯(或细铁丝上的铁锈没有除去，或刚点燃细铁丝下端的木条就伸入集气瓶中等，答案合理均可)

(4)可能是将红热的木炭很快伸进集气瓶底

20．(1)混合物

(2)作保护气(或食品包装中充氮防腐等)

(3)温度越高(或低)，缓慢氧化的速率越快(或慢)；隔绝空气

(4)酒精＋氧气水＋二氧化碳

21．(1)石蜡(合理即可)；水；二氧化碳

(2)生成物；催化剂

(3)高锰酸钾锰酸钾＋二氧化锰＋氧气；

过氧化氢水＋氧气；碳＋氧气二氧化碳

(4)作火箭助燃剂；用于潜水(合理即可)

【点拨】本题运用解答。由反应①可知，该反应为分解反应，且生成物为三种，就现有知识推知A为高锰酸钾；由D为黑色粉末可知，D为二氧化锰，则B、C各为锰酸钾和氧气中的一种；由反应③，G为混合物，H能使澄清石灰水变浑浊，即为二氧化碳，F为液体，不难分析出B为氧气，G可为石蜡，F为水；由反应②可知D二氧化锰是催化剂，E分解生成了B和F，由上述分析可知B、F分别为氧气和水，则E为过氧化氢溶液，是混合物。

四、22.(1)铁＋氧气四氧化三铁；增大受热面积，增大与氧气的接触面积；防止生成的熔化物溅落炸裂瓶底；不能；空气中氧气的含量低

(2)氧气＋红磷五氧化二磷；使空气中的氧气与红磷充分反应；红磷的量不足；装置漏气(或没有冷却到室温就读数等)

(3)外焰；防止氧气大量逸出

23．(1)①试管　②集气瓶

(2)A；先将导管从水槽中取出；熄灭酒精灯

(3)A；D

(4)装置漏气(或药品的量太少等)

(5)①集气瓶口有较大气泡冒出　②排水　③A、C、D

【点拨】本题运用解答。对照实验室制取氧气装置的选择方法进行解答。根据反应物的状态和反应条件选择制气的发生装置，根据气体的密度和溶解性选择气体的收集方法。