第三单元整理与复习教案

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课题： 第三单元整理复习  主备：       第 8 周     日期：4.4—4.7备课时间：3月30日教学目标：巩固对本单元学习的圆柱、圆锥的认识,圆柱体积、表面积、圆锥体积的计算。能熟练运用计算公式解决实际问题。3．培养学生归纳整理知识的能力和应用数学知识解决实际问题的能力教学重点：正确运用公式计算圆柱体积、表面积、圆锥体积.教学难点：灵活运用所学公式解决实际问题。教法：学法：自学、合作、探究教具学具：电子白板教学过程：一、设疑自探（10分钟）（一）创设情境，导入新课1、本单元我们学习了哪些知识？这些公式是怎样推导出来的？试着自己整理归纳出来。2、小组进行交流。（二）出示学习目标   1、理解圆柱的特征,知道圆柱各部分的名称.2、会计算圆柱的表面积和体积.3、会计算圆锥的体积.（三）归纳与总结.1、师生共同归纳本单元的概念。（1） 圆柱 、 圆柱的底面、侧面、高（2） 圆柱的表面积（3） 圆柱的侧面积2、师生共同归纳本单元的公式。（1）圆柱的侧面积=底面周长×高（2）圆柱的表面积=侧面积+两个底面积 （3）圆柱的体积:V=Sh圆锥的体积：V= 圆柱= Sh二、运用与拓展（15分钟）(一)基础填空.（1） 圆柱的侧面展开后得到一个长方形，长方形的长等于（       ），宽等于（         ）。（2） 把圆柱切开拼得一个近似的长方体，这个长方体的底面积等于（       ），高等于（          ）。（3）把一根2M的圆柱形木料截成2段，表面积比原木料增加了0.785平方米，这根圆柱形木料的体积是（    ）。 (二)练习与提高.1、一块长方体钢抷铸造成一根直径为4dm圆柱形钢筋，钢筋长多少？                                        4dm       12.56dm        5dm2、填表:名称半径直径高表面积体积 圆柱5dm 4dm   2m0.7m  20cm 5cm  圆锥 4dm2.4dm---- 0.5m 4.5m----         3、如图已知圆柱的侧面积是1256平方分米，高是20厘米，求圆柱的体积。   4.一个圆柱形水池，它的内直径是8m，深2m,池上装有4个同样的进水管，每个进水管每小时可以注入水6.28立方米，四管齐开，几小时可以住满水池？(四)、学生谈学习收获。1、通过这节课的学习，你都有哪些收获？谈一谈.2、学科班长评价本节课活动情况。（四）作业设计 书设计:板书设计：圆柱的表面积=侧面积+两个底面积圆柱的体积:V柱=Sh圆锥的体积：V锥=  圆柱=  Sh课后反思: