苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第三节 人体感知信息评课ppt课件

这是一份苏教版七年级下册第4单元 生物圈中的人第12章 人体生命活动的调节第三节 人体感知信息评课ppt课件，共19页。PPT课件主要包含了大家来找茬，眼和视觉，自主学习眼的结构，眼球壁，内容物，瞳孔的大小谁来调节，视觉的形成，考考你等内容，欢迎下载使用。

目的：认识眼的基本结构
指导：1、以课本和所查的资料为依据，初步了解眼的基本结构。 2、观察并分解眼球模型，识别眼球的各部分结构及功能。 3、用小镜子观察自己的眼睛，能看到眼的哪些结构？ 4、以组为单位，总结眼的基本结构，并绘制表格，填写表格。
通过自主学习需要解决的问题： 1、眼的主要结构是什么？ 2、眼球是有几部分构成的？每一部分都是有哪些结构组成的 及每个结构的功能是什么？ 3、熟练拆分组装眼球模型，并能指出各部分的结构名称。 4、总结填写表格。
——————是眼的主要结构。
无色透明 弯曲如球面 聚光作用
白色 坚韧 保护眼球内部结构
中间是瞳孔 可调节瞳孔大小
营养眼球并使眼球内部形成暗室
在角膜和虹膜之间及虹膜后方 营养眼球
透明 凸度可改变 折射光线
透明胶状物 可折射光线
由虹膜来调节！什么情况下使瞳孔缩小？什么情况下使瞳孔扩大？
讨论：我们的眼睛为什么能看清远近不同的物体？
讨论： 我们的视觉是如何形成的？
1、说出眼球的各部分结构名称：
2、人的“白眼仁”和“黑眼球”实际上指的是（ ） 和 （ ）。
3、在视觉形成过程中，形成物象和视觉的部位分别是 （ ）和（ ）。4、视觉形成的过程：外界光线 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 大脑皮层视觉中枢。5、在眼球的结构中，会自动调节瞳孔大小的结构是（ ） A、角膜 B 、虹膜 C、晶状体 D、睫状体6、眼球的结构中，有感光细胞的是（ ） A、脉络膜 B、巩膜 C、视网膜 D、角膜
他们为什么戴上了小眼镜，眼部常见的问题有哪些？青少年应该注意些什么？请同学们回去做调查报告，下节课我们共同探讨！