初中生物苏教版七年级下册第三节 人体感知信息图片ppt课件

这是一份初中生物苏教版七年级下册第三节 人体感知信息图片ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了耳的结构，外耳道，听小骨，咽鼓管，小体检，捏鼻吞咽，听觉是怎样形成的，噪音污染，出谋划策，捂耳闭嘴等内容，欢迎下载使用。

自学完成1.耳分为几个部分？2.每个部分有哪些结构组成？
耳廓有收集声波的作用。
外耳道将耳廓收集的声波传导到中耳
声波使鼓膜产生振动，再把这振动传给后面相连的听小骨。
传导放大声波的功能，并将声波传送给内耳的耳蜗
介于外耳与内耳之间的气腔为鼓室，保持鼓膜内外气压平衡。
中耳的鼓室内有一条与咽部相通的小管，叫做咽鼓管 使鼓膜内、外的气压维持平衡
耳蜗内有听觉感受器，能把声波信号转变成神经冲动传送给大脑皮层听觉中枢形成听觉
2、巨大声响、气压改变
3、当鼻、咽、喉受到病菌感染
据世界卫生组织统计，全球有轻度听力损失者近６亿，我国患有耳鸣、听觉障碍的人数高达2.９亿，其中已成为听力残疾人数为2057万，居各类残疾人之首。此外，每年尚有500万人由于各种原因造成听力损伤而加入这一行列。
2、不要用尖锐的东西挖耳朵；
3、遇到巨大声响时，迅速张开口或闭 嘴 、堵耳；
4、鼻咽部有炎症要及时治疗；
5、不让 污水进入外耳道。
耳廓外耳道鼓膜听小骨咽鼓管耳蜗
传导声波收集声波传递并放大振动将声波转化为振动有听觉感受器维持鼓膜内外气压平衡
2．听觉形成需经过 （ ） ①听小骨 ②鼓膜 ③耳蜗内的听觉感受器 ④外耳道 ⑤大脑皮层的听觉中枢⑥耳廓 A．声波→①→②→⑥→③→④→⑤ B 声波→⑥→④→②→①→③→⑤ C．声波→④→①→⑥→②→③→⑤ D．声波→④→③→①→②→⑤→⑥
3、听觉的形成是在 （ ）A、中耳 B、耳蜗内C、内耳 D、听觉中枢