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小学数学人教版六年级下册图形的放大与缩小课文配套ppt课件
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这是一份小学数学人教版六年级下册图形的放大与缩小课文配套ppt课件,共16页。PPT课件主要包含了观察生活中的数学,探究新知,知识应用,看图写出比例尺,填一填,你有什么收获等内容,欢迎下载使用。
这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。
你能把放大后的图形按 1 : 3 缩小吗?
自学任务:1、理解1:3的含义。2、画图 3、总结把图形按一定的比缩小的方法。
观察一下,放大或缩小后的图形与原来的图形相比,内角、边长、周长,什么变了?什么没变?
1、在方格图中,自己设定一个比,并画出放大或缩小后的图形。
2、画一画按要求将下面图形放大或缩小1、将三角形设计按3:1放大2、将平行四边形按1:2缩小。
3、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。
( ):( )
1.图形的各边按相同的比放大或缩小后,只是( )发生变化,( )没变
2.一个直角三角形的两条直角边分别是3CM和4CM,把它按5:1放大后,图形的两条直角边将是( )CM和( )CM。
3.把一个图形按1:4缩小后,图形各边长度缩小到原来的( )
4.一个边长是6cm的正方形按1:2缩小后,边长是( )cm。
小结:图形的放大或缩小边长和周长发生什么变化?面积发生什么变化?
这些现象中,哪些是把物体放大?哪些是把物体缩小?
按 2 : 1 画出下面图形放大后的图形。
你能把放大后的图形按 1 : 3 缩小吗?
自学任务:1、理解1:3的含义。2、画图 3、总结把图形按一定的比缩小的方法。
观察一下,放大或缩小后的图形与原来的图形相比,内角、边长、周长,什么变了?什么没变?
1、在方格图中,自己设定一个比,并画出放大或缩小后的图形。
2、画一画按要求将下面图形放大或缩小1、将三角形设计按3:1放大2、将平行四边形按1:2缩小。
3、下面哪个是图形A按2:1放大后得到的图形。
( ):( )
1.图形的各边按相同的比放大或缩小后,只是( )发生变化,( )没变
2.一个直角三角形的两条直角边分别是3CM和4CM,把它按5:1放大后,图形的两条直角边将是( )CM和( )CM。
3.把一个图形按1:4缩小后,图形各边长度缩小到原来的( )
4.一个边长是6cm的正方形按1:2缩小后,边长是( )cm。
小结:图形的放大或缩小边长和周长发生什么变化?面积发生什么变化?
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