人教版六年级下册4 比例3 比例的应用图形的放大与缩小课文ppt课件

这是一份人教版六年级下册4 比例3 比例的应用图形的放大与缩小课文ppt课件，共25页。PPT课件主要包含了学习目标，图形变小形状不变，智慧城堡等内容，欢迎下载使用。

1、认识放大与缩小现象。2、能够利用方格纸等形式 按一定的比例将简单图 形放大与缩小，体会图 形的相似。
按2:1画出下面图形放大后的图形.
1、按2︰1放大是什么意思？ 2、独立完成后，小组互相交流画法。 （重点说说三角形的画法，想想三角形的斜边发生了什么变化? ）
按2︰1放大就是把图形的各边的长放大到原来的2倍。
观察一下，放大后的图形与原来的图形比较，什么变了？什么没变？
边长扩大了2倍，周长也扩大了2倍，内角没变。
如果把放大后的正方形按1︰4，长方形按1︰2，三角形按1︰3缩小。各个图形又会发生什么变化？在方格纸上画画看。
1、正方形按1︰4，长方形按1︰2，三角形按1︰3缩小是什么意思？2、把缩小后的图形画出来，小组之间互相说说画法.3、观察缩小后的图形与原来图形，你有什么发现？
就是把各边缩小到原来的
边长缩小了，周长也缩小了，内角没变，对应的两条边的比值也没变。
图形的各边按相同的比放大或缩小后,所得的图形与原图形有什么关系呢?
结论：图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是大小发生了变化，形状没有发生变化。
下面的这些比哪些表示把图形放大，哪些表示把图形缩小?
按3:1画出下面长方形放大后的图形。按1:2画出下面三角形缩小后的图形。
一、填空。1、一个70°的角，通过放大后镜看是（ ）度。2、图形的各边按相同的比放大或缩小后，只是（ ）发生了变化，（ ）没变。3、一个直角三角形的两条直角边分别是3㎝和4㎝，把它按2︰1放大后，图形的两条直角边将是（ ）㎝和（ ）㎝。4、把一个图形按1︰3缩小后，图形各边的长度缩小到原来的（ ）。5、将正方形的边长按2︰1放大后，周长扩大到原来的（ ）倍；面积扩大到原来的（ ）倍。