人教版六年级下册图形与位置优质课件ppt

这是一份人教版六年级下册图形与位置优质课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了用数对确定位置，用方向和距离确定位置，描述路线图，路线图，画路线图，狮山17，熊猫馆46，虎园24，海洋馆98，猴山64等内容，欢迎下载使用。

进一步根据物体的方向和距离确定物体的位置。
进一步掌握用数对确定物体的位置。
能够准确快速的辨认方向。
小明家所在街区的平面图如下。
比例尺 1:20000
提问：这是小明家所在的街区平面图，从中你得到了哪些数学信息？
如果以学校为中心，你都可以用什么方法来确定其他地方的位置呀？
用数对确定位置的方法：
先从左往右数，看在第几列，这个数就是数对中的第一个数；再从前往后（从下往上）数，看在第几行，这个数就是数对中的第二个数，中间用“ ，”隔开。
用方向和距离来确定物体的位置，邮局在学校东偏北45°约280m的位置。
从学校到邮局大约需要走多少米的路？讨论路线。求出实际行进的路程。
用方向和距离确定位置的步骤：
1.确定观测点，量出相应的角度。
2.量出图上距离，根据比例尺计算出实际距离。
根据方向标确定路线图的方向；根据比例尺和图上距离算出相应的实际距离；确定每一步的方向和距离。
确定方向；根据实际距离及图纸的大小确定比例尺；算出图上距离；以某一地点为起点，根据方向和图上距离确定下一地点的位置，再以下一地点为起点继续画。
1.以灯塔为观测点，量一量，填一填，画一画。
（1）A岛在灯塔( )面( )m处。
（2）B岛在灯塔( )偏( )( )° 方向( )m处。
（3）C岛在灯塔( )偏( )( )°方向( )m处。
2.以广场为观测点，学校在北偏西30°的方向上，下图中正确的是（ ）。
3.右图是动物园平面图的一部分。用数对表示各景点的位置。
若孔雀园用数对表示为(3，2)，在图上标出孔雀园的位置。
若小明要从狮山去猴山，请用数对表示出一条路线。
(1，7)→(1，6)→(1，5)→(1，4)→(2，4)→(3，4)→(4，4)→(5，4)→(6，4) (答案不唯一)
4.在动物园示意图上标出各个场馆的位置，并填空。
（1）动物园大门位于点（5,0），向北走100m到达熊猫馆。（2）海洋馆位于点（ ， ），在大门的___偏___ ___ 约___ m处。
5.填一填 （1）如果学校在博物馆的东南方向，那么博物馆在学校的（ ）方向。 （2）小兰在小玉北偏西45°方向50m处，小刚在小玉北偏东45°方向50m处，小刚在小兰的（ ）方向。
6.用数对表示下面各点。
A(1,2) B(2,1) C(2,5) D(4,2) E(6,0) F(3,3) G(5,3)
7.填空。（1）用数对表示物体的位置，要先确定（ ），再确定（ ）。（2）在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是（ ），（ ），然后在列数与行数相交点处描点，表示为（ ）。
8.小明看小兰是在南偏东45°的方向上，小兰看小明就是在（ ）45°方向上。
辨认方向，用数对确定物体的位置。
根据物体的方向和距离确定物体的位置。
1、课后练习6、7、8题；2、练习册：《图形与位置》