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    数学人教版六年级下册第六单元第3节第二课时《可能性》课件PPT
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    小学数学人教版六年级下册3 统计与概率评优课课件ppt

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    这是一份小学数学人教版六年级下册3 统计与概率评优课课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了可能性,确定事件与不确定事件,可能性的大小,不可能,确定事件,不确定事件,玩牌游戏等内容,欢迎下载使用。

    明确有些事件的发生是确定的,有些事件的发生是不确定的,而不确定的事件发生的可能性有大有小的。
    能够对简单事件发生的可能性作出预测,并阐述自己的理由。
    进一步体会不确定事件的特点。
    明天可能下雨,可能是晴天,可能多云……
    无论在什么情况下都会发生的事件,一般用“一定”来描述;在任何情况下都不会发生的事件,一般用“不可能”来描述。
    在某种情况下发生,而在其他情况下不会发生的事件,一般用“可能”来描述。
    袋子里有4个红球和8个白球。任意摸出1个球,可能出现( )种结果,摸出( )球的可能性大,摸到( )球的可能性小。再放入6个红球,任意摸1个球,可能出现( )种结果,摸出( )球的可能性大。
    (1)确定事件和不确定时间生活中,有些事件的发生是不确定的,一般用“可能发生”来描述;有些事件的发生是确定的,一般用“一定发生”或“不可能发生”来描述。
    (2)事件发生的可能性有大有小,要设计公平的游戏规则,就要使可能性的大小相等。
    (4)计算简单事件发生的可能性的大小,有助于我们做出预测和决策。
    在可能发生的事件中,如果出现该事件的情况较多,我们就说该事件发生的可能性较大;如果出现该事件的情况较少,就说该事件发生的可能性较小。
    1.袋子中装有8个白球,1个黑球和3个红球。
    (1)从袋中任意摸出一个球,球的颜色有几种可能的结果?
    (2)摸到哪种颜色的球的可能性最大?
    答:球的颜色有3种可能的结果。
    答:摸到白球的可能性最大。
    2.六(1)班同学体重情况如下表。
    如果把全班同学编号,随意抽取一名学生,该生体重在36kg及以下的可能性大?还是在39kg及以上的可能性大?为什么?
    36kg及以下的人数有:
    2+4+5=11(人)
    39kg及以上的人数有:
    12 + 10 + 4 + 3 = 29(人)
    答:该生体重在39kg及以上的可能性大。
    3.甲、乙两个足球队之间近期的5场比赛成绩如右表。如果两个队现在进行一场比赛,请预测一下哪个队获胜的可能性大。为什么?
    乙队获胜的可能性稍大点。
    因为在最近的两场比赛中均是乙队获胜,说明乙队最近的状态好于甲队。
    游戏规则:将4张牌洗匀后反扣在桌面上,任意摸2张,如果两张牌上的数字之和大于15,算甲方赢;如果小于15,算乙方赢;如果等于15,则重新摸。这个游戏规则公平吗?为什么?
    答:这个游戏规则公平。 因为任意摸两张牌,数字之和大于15的有一种结果,小于15的也只有一种结果,双方获胜的可能性相同。
    5.把10个写有数字的乒乓球装入一个纸箱中,要使摸出“2”的可能性大于摸出“10”的可能性,摸出“6”的可能性小于摸出“10”的可能性,球上的数字应该怎样写?
    提示:数字2比10多 数字10比6多。
    6.在括号里填“一定”“可能”或“不可能”。(1)一个星期( )有8天。(2)奶奶的年龄( )比成成大。(3)走到十字路口,看见的( )是绿灯。
    7.选一选。 把一些白色的乒乓球放在书包里面,从中任意摸出一个球,( )是白色的乒乓球。 A.不可能 B.可能 C.一定
    1、课后练习6、7、8题;2、练习册:《概率》
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