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    第11章 三角形 11.1 与三角形有关的线段(选择题专练)-2021-2022学年八年级上册数学把关题分类专练(人教版)
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    2021学年11.1.1 三角形的边当堂达标检测题

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    这是一份2021学年11.1.1 三角形的边当堂达标检测题,文件包含第11章三角形111与三角形有关的线段选择题专练-2021-2022学年八年级上册数学把关题分类专练人教版解析版doc、第11章三角形111与三角形有关的线段选择题专练-2021-2022学年八年级上册数学把关题分类专练人教版原卷版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共14页, 欢迎下载使用。

    11章三角形11.1与三角形有关的线段(选择题专练)

    1.如图,在ABC中,点DBC边上的一点,EF分别是ADBE的中点,连结CECF,若SCEF5,则ABC的面积为(  )

    A15 B20 C25 D30

    【答案】B

    【解析】【分析】根据题意,利用中线分的三角形的两个图形面积相等,便可找到答案

    【详解】

    解:根据等底同高的三角形面积相等,可得

    FBE的中点,

    SCFESCFB5

    SCEBSCEF+SCBF10

    EAD的中点,

    SAEBSDBESAECSDEC

    SCEBSBDE+SCDE

    SBDE+SCDE10

    SAEB+SAEC10

    SABCSBDE+SCDE+SAEB+SAEC20

    故选:B

    【点睛】熟悉三角形中线的拓展性质:分其两个三角形的面积是相等的,这样便可在实际问题当中家以应用.

    2.已知三角形的两边长分别是35,则此三角形第三边的长可能是(   

    A1 B2 C3.5 D8

    【答案】C

    【解析】【分析】能构成三角形的条件是,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边,根据构成三角形的条件解答此题.

    【详解】

    选项A,若第三边为1,则,不满足构成三角形的条件,故错误;

    选项B,若第三边为2,则,不满足构成三角形的条件,故错误;

    选项C,满足构成三角形的条件符合,故正确;

    选项D,若第三边为8,则,不满足构成三角形的条件,故错误。

    【点睛】本题考察构成三角形的条件,两边之和大于第三边,两边之差小于第三边”.

    3.如图,在中,点分别为的中点,,若的面积为  的面积为(   

    A B C D

    【答案】C

    【解析】【分析】根据高相同,底成比例的两个三角形的面积也成比例即可得出答案.

    【详解】

    的面积为DBC的中点

    ∵EAD的中点

    同理:

    ∵EF=2FC

    故答案选择C.

    【点睛】本题考查的是三角形的基本概念.

    4.三角形的两条边长分别为,其第三边的长度可能是(   

    A B C D

    【答案】A

    【解析】【分析】根据三角形边的性质即可得出答案.

    【详解】

    由三角形边的性质可知,4-3<第三边长度<3+4,即1<第三边长度<7,在此范围内的选项为A,故答案选择A.

    【点睛】本题考查的主要是三角形边的性质:两边之和大于第三边,两边之差小于第三边.

    5.如图,要使四边形木架(用四根木条钉成)不变形,至少要再钉上的木条的根数为(   

    A1 B2 C3 D4

    【答案】A

    【解析】【分析】根据三角形具有稳定性可得:沿对角线钉上1根木条即可.

    【详解】

    解:根据三角形的稳定性可得,至少要再钉上1根木条.
    故选A

    【点睛】此题主要考查了三角形具有稳定性,当三角形三边的长度确定后,三角形的形状和大小就能唯一确定下来,故三角形具有稳定性,而四边形不具有稳定性.

    6.如图,在中,点分别是边上的点,且相交于点,若点的重心.则以下结论:线段的三条角平分线;的面积是面积的一半;图中与面积相等的三角形有5个;的面积是面积的.其中一定正确的结论有( 

    A①②③ B②④ C③④ D②③④

    【答案】D

    【解析】【分析】根据三角形的重心的定义和性质判断①④,根据角平分线的性质判断②③

    【详解】

    解:因为三角形的重心是三角形三边中线的交点,所以线段ADBECF△ABC的三条中线,不是角平分线,故是错误的;

    因为三角形的重心是三角形三边中线的交点,所以△ABD的面积是△ABC面积的一半,故是正确的;

    图中与△ABD面积相等的三角形有△ADC , △BCE , △BAE , △CAF , △CBF,共5个,故是正确的;

    因为三角形的重心是三角形三边中线的交点,重心到顶点的距离与重心到对边中点的距离之比为21,所以△BOD的面积是△ABD面积的,故是正确的.

    故选D

    【点睛】本题考查了三角形的中线,三角形的角平分线,三角形的重心,解题的关键是掌握三角形的重心的定义和性质.三角形的重心是三角形三边中线的交点.

    7.有两条线段长度分别为:2cm5cm,再添加一条线段能构成一个三角形的是(  )

    A1cm B2cm C3cm D4cm

    【答案】D

    【解析】【分析】先根据三角形的三边关系确定第三边的范围,再判断各选项即可.

    【详解】

    解:有两条线段长度分别为:2cm5cm

    设第三条边长为acm

    5﹣2a5+2

    3a7

    故再添加一条线段长为4cm时,能构成一个三角形.

    故选D

    【点睛】本题考查了三角形的三边关系,三角形的三边满足:任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.

    8.三角形的重心是三条(   

    A.中线的交点       B.角平分线的交点        C.高线的交点         D.垂线的交点

    【答案】A

    【解析】【分析】根据三角形重心的定义即可解答.

    【详解】

    三角形的重心为三条中线的交点

    故选A

    【点睛】本题考查的是重心,熟练掌握重心的定义是关键.

    9.如图,△ABC,AE⊥BC于点E,ADBC边上的中线,DF△ABDAB边上的中线,已知AB=5cm,AC=3cm,△ABC的面积为12cm2.△ABD△ACD的周长的差(      )

    A3 B4 C2 D1

    【答案】C

    【解析】【分析】根据中线的性质得到BD=CD,根据周长的计算公式计算即可;

    【详解】

    ∵ADBC边上的中线,
    ∴BD=CD
    ∴△ABD△ACD的周长的差=(AB+AD+BD)−(AC+AD+CD)=AB−AC=2cm.故选择C.

    【点睛】本题考查三角形中线的性质,解题的关键是掌握三角形中线的性质.

    10.如图,在中,的角平分线交于点点,下列四个结论中正确的有(   

            

    A B C D

    【答案】C

    【解析】【分析】根据角平分线性质,即可得到DE=DC;根据全等三角形的判定与性质,即可得到BE=BC△BDE≌△BDC

    【详解】

    解:∵∠ACB=90°BD∠ABC的角平分线,DE⊥AB
    ∴DE=DC,故正确;
    ∵∠C=∠BEC=90°BD=BD
    ∴Rt△BCD≌Rt△BEDHL),故正确;
    ∴BE=BC,故正确;
    ∵Rt△ADE中,ADDE=CD
    ∴AD=DC不成立,故错误;
    故选C

    【点睛】本题主要考查了全等三角形的判定与性质,全等三角形的5种判定方法中,选用哪一种方法,取决于题目中的已知条件,若已知两边对应相等,则找它们的夹角或第三边;若已知两角对应相等,则必须再找一组对边对应相等,且要是两角的夹边,若已知一边一角,则找另一组角,或找这个角的另一组对应邻边.

    11.王老汉要将一块如图所示的三角形土地平均分配给两个儿子,则图中他所作的线段 AD 应该是ABC

    A.角平分线 B.中线 C.高 D.任意一条线

    【答案】B

    【解析】【分析】根据三角形中线性质,三角形中线把三角形的面积平均分成两份.

    【详解】

    解:因为三角形中线把三角形的面积平均分成两份,

    故选择:B.

    【点睛】本题考查了三角形中线的性质,解题的关键是掌握中线的性质.

    12.如图所示,∠BAC的对边是(   

    ABD BDC CBC DAD

    【答案】C

    【解析】【分析】根据三角形对边的定义可知:∠BAC的对边是BC

    【详解】

    ∠BAC的对边是BC

    故选C

    【点睛】考查三角形中角的对边的概念,解题关键是熟记其概念.

    13.三角形的三条中线的交点的位置为(  )

    A.一定在三角形内

    B.一定在三角形外

    C.可能在三角形内,也可能在三角形外

    D.可能在三角形的一条边上

    【答案】A

    【解析】【分析】根据三角形的中线的定义解答.

    【详解】

    解:根据三角形的中线的定义,三角形的三条中线的交点一定在三角形内.

    故选A

    【点睛】考核知识点:三角形的中线的定义.理解定义是关键.

    14.已知△ABC的三边长为abc,化简|abc||bac|的结果是( )

    A2b2c B.-2b C2a2b D2a

    【答案】A

    【解析】【分析】已知abc分别是三角形的边长,根据三角形的三边关系可得a+bca+cb,即可得a+b-c0b-a-c0,再根据绝对值的性质去掉绝对值号,合并同类项即可求解.

    【详解】

    ∵abc分别是三角形的边长,

    ∴a+bca+cb

    ∴a+b-c0b-a-c0

    ∴|a+b-c|-|b-a-c|=a+b-c-(-b+a+c) =2b-2c.

    故选A.

    【点睛】本题考查了三角形的三边关系及绝对值的性质,根据三角形的三边关系得到a+b-c0b-a-c0是解决问题的关键.

    15.下列说法:

    钝角三角形有两条高在三角形内部;三角形的三条高都在三角形内部; 三角形的三条高的交点不在三角形内部,就在三角形外部;锐角三角形三条高的交点一定在三角形内部,其中正确的有(  )

    A1 B2 C3 D4

    【答案】A

    【解析】【分析】根据三角形的高的概念,通过具体作高,发现:锐角三角形的三条高都在三角形的内部;直角三角形有两条高是三角形的两条直角边,另一条在三角形内部;钝角三角形有两条高在三角形的外部,一条在内部.

    【详解】

    解;钝角三角形有一条高在三角形内部,另外两条高在三角形外部;锐角三角形的三条高都在三角形内部;直角三角形三条高的交点在直角顶点上;锐角三角形三条高的交点一定在三角形内部;

    所以①②③错误,只有是正确的.

    故选A

    【点睛】此题主要考查学生对三角形的高的概念的理解和掌握,解答此题的关键是根据三角形的高的概念,通过具体作高对4个结论逐一分析,特别向学生强调的是直角三角形高的情况.

     

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