小学科学教科版 (2017)四年级上册4.我们是怎样听到声音的学案及答案

课程基本信息

课例编号

学科

科学

年级

四

学期

上

课题

我们是怎样听到声音的

教科书

书名：《科学》                                

出版社：教育科学出版社          出版日期：    2020年 7 月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

学习目标：

1. 知道人的耳朵是由外耳、中耳和内耳构成的；了解耳廓和鼓膜的作用。

2. 通过模型探究了解耳廓和鼓膜的作用，在探究的过程中提高学生分析问题和解决问题的能力。

3. 养成细心观察、留心周围事物的习惯。

4. 保护耳朵，知道科学与人类的健康密切相关。

课前学习任务

1. 复习《声音是怎样传播的》一课所学习的知识。
2. 学习用具准备：笔、记录本
3. 实验材料准备：一张扇面形的硬卡纸、一个剪掉下半部分的矿泉水瓶、一个剪掉气球嘴的大号气球、一根牙签系上细线，线上粘好一个又轻又小的泡沫小球。

课上学习任务

【学习任务一】

模拟实验（一）

实验名称：探究鼓膜的作用

实验记录：（将观察到的现象记录下来）

【学习任务二】

模拟实验（二）

实验名称：探究耳廓的作用

实验记录：

                           探究耳廓作用实验记录表

实验结论：

【学习任务三】 下节课材料准备：几根皮筋、一把钢尺、一个小鼓

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