小学科学4.我们是怎样听到声音的习题课件ppt

1.4我们是怎样听到声音的

一、填空题
1、人的耳朵由外耳、（      ）和（      ）三部分组成。

2、把纸卷成喇叭状，将小的一端放在耳朵上，这时会感到听到的声音比平时（      ），这说明耳郭的作用是（      ）。

3、耳蜗将（      ）转化为听觉信号，经听觉神经传递给大脑，我们就感受到了声音。

4、人的（      ）就你一个隧道，声音通过这条隧道到达鼓膜。鼓膜很薄而且有弹性，即使是轻微的声音，它都会产生（      ）。

二、判断题。
1、远近不同或高低不同的声音，引起鼓膜的振动是一样的。 （    ）

2、听小骨是内耳的一部分。（    ）

3、医生的听诊器的听诊头像鼓膜一样，能感受到心脏的跳动。（    ）

4、耳蜗中充满液体。（    ）             

三、选择题。
1、外耳由耳郭和(    )组成。

A.鼓膜        B.外耳道      C.听小骨

2、敲击小鼓的鼓面时，纸屏上吊着的泡沫塑料小球会被弹起。在这个实验中，(    )模拟的是鼓膜的作用。

A.小鼓的鼓面    B.纸屏  C.泡沫塑料小球

3、在模拟鼓膜的振动实验中，我们发现：增大敲击音叉的力度，（    )。

A.纸屑跳动幅度变大  B. 纸屑跳动幅度变小   C. 纸屑跳动幅度没什么变化

四、连线题

将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜                    收集声音

耳郭                    将声波转化为振动

听觉神经                将听觉信号传递给大脑

耳道                    传递声音

五、综合应用

1、仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。

2、人耳是怎样听到声音的？请你按时间的先后顺序填一填。【填序号】

外界传来的声音→（    ）→（    ）→鼓膜→（    ）→（    ）→（    ）→大脑

①外耳道    ②听觉神经   ③耳蜗   ④耳郭   ⑤听小骨

六、实验探究

右图是宇轩做的实验，他将橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，

并在气球皮上撒一些纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉，观察实验

现象。根据实验装置图完成下面各题。

1、这是模拟(    )的装置。

A.物体振动产生声音       B.耳朵鼓膜振动      C.液体溶解

2、实验时用力敲击音叉，音叉发出的声音(    )。

A.低        B.强      C.弱

3、实验中敲击音叉发出的声音通过(    )传到气球皮上。

A.音叉        B.空气      C.杯子

4、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑(    )。

A.被音叉吸引        B.不动      C.在气球皮上跳动

5、通过这个实验我们可以知道，我们耳朵里有一个(    )，它很薄而且有弹性，它时时刻刻都在接受着各种声音，并产生振动。

A.听小骨       B.耳蜗      C.鼓膜

1.4我们是怎样听到声音的

答案及解析

一.

1、中耳     内耳     

2、大   收集声音     

3、振动    

4、外耳   振动

二.

1、×  

2、×  

3、√  

4、√  

三.

1、B    

2、B   

解析：鼓膜的作用是感受振动。纸屏能接受鼓声而产生振动，将泡沫塑料小球弹起，与鼓膜作用相似。 

3、A  

四、连线题

将下面耳朵的结构和其所具备的功能连在一起。

鼓膜                    收集声音

耳郭                    将声波转化为振动

听觉神经                将听觉信号传递给大脑

耳道                    传递声音

五、综合应用

1、仔细观察下图，写出耳朵各部分的结构名称。

2、④  ①  ⑤  ③  ②

六、

1、 B     2、B    3、B    4、C   5、C

综合解析：用小锤敲击音叉，会使音叉产生振动而发出声音。将发声的音叉靠近气球皮，声音会通过空气传到气球皮上，引发气球皮的振动，从而使气球皮上的碎纸屑上下跳动。这是一个模拟实验，气球皮模拟的是人耳朵里的鼓膜听到声音时的状态。