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    2021-2022学年统编版七年级下册2.1 男生女生 课件(26张)

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    人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生多媒体教学课件ppt

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    这是一份人教部编版七年级下册第一单元 青春时光第二课 青春的心弦男生女生多媒体教学课件ppt
    第二课 青春的心弦 第一框 男生女生Part.01Part.02Part.03Part.04他和她练习与巩固课堂小结优势互补学习重点男生女生的差异表现。怎样正确认识男生女生的生理性别特征?怎样正确看待人们对性别角色的认识?男生女生之间为什么要优势互补?男生女生之间怎样做到优势互补?01男生女生一、男生女生男生女生会在哪些方面有差异?到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?探究活动:这些图片中的内容体现了男生女生在哪些方面的差异?到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出各自的特点。一、男生女生P15 探究与分享你觉得哪些是属于男性的特征,哪些是女性的特征?当你看到以下的图片,你会先想到爸爸还是妈妈?一、男生女生在社会中,人们对性别的认识通常会收到性别刻板印象的影响。有时我们也会这样认识自己,认识身边的同学、朋友。解读性别刻板印象:是人们对男性或女性角色特征的固有印象,表明人们对性别角色的期望和看法。一、男生女生结合P16页“探究与分享”,说一说我们该如何做?性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。 一、男生女生为什么要了解性别?对性别角色的认识,可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。同时不要受性别刻板印象的影响。科学界的女性代表:居里夫人旦角的男性代表:梅兰芳女性航天员 王亚平护士中也不乏男性的身影男生女生1. 男生女生的差异表现在哪些方面?P14①到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。②在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。2. 怎样正确认识男生女生的生理性别特征?P15①男生女生的生理性别特征是与生俱来的,对于青春期特有的生理变化,我们应平静而欣然地接受。②我们在接受自己生理性别的通顺,不要过于受性别刻板印象的影响。男生女生3. 怎样正确看待人们对性别角色的认识?P16(1)影响因素:在社会中,人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。(2)影响:①积极:对性别角色的认识可以帮助我们了解自己与异性的不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处。②消极:性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(3)正确做法(态度):我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响。02优势互补二、优势互补请你说一说男生和女生各自有怎样的优势? 有力量、开朗、坚强勇敢、热情、幽默、富有责任感……细心、温柔、斯文、体贴、会说话、勤奋、认真踏实……男生女生拥有各自的性别优势。P17二、优势互补P16页“探究与分享”在爬山中,男生的优势是什么?体能在第二年的爬山中,女生的变化说明了什么?女生在体能方面变得更加优秀欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。因此,我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀二、优势互补女孩胼胝体的后部(主管视觉)比男孩大;前连合(与本能和情绪密切相关)和颞平面(言语感知机能)也明显大于男性。所以女孩的情绪感受能力和语言能力都比男孩好。二、优势互补男孩大脑中负责空间感知能力的部分,比女孩发育得好,因此立体思维更加突出,空间感更强;男孩逻辑思维好,女孩的直觉更强。二、优势互补 不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。1. 男女生之间为什么要优势互补?P17欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。2. 男生女生之间怎样做到优势互补?P17①我们不仅要认识自己的优势,而且要发现对方的优势,相互取长补短,让自己变得更加优秀。②不同性别的个体虽然有差别,但是我们不应因自己某一方面的优势而自傲,也不应因自己某一方面的欠缺而自卑。男生女生应相互理解,相互帮助,相互学习,共同进步。二、优势互补课堂小结1.“男生怎么能不会打篮球”“男生擅长理科,女生擅长文科”“女生都比较娇气”“男生学芭蕾舞能有什么出息”……回答下列小题。上述评论的标准是( )A.兴趣爱好B.性别刻板印象C.所受教育程度D.个人性格不同的影响练习与巩固B2.明明和芳芳是同桌,经常在一起探讨问题,双方的成绩进步很快,沉默寡言的芳芳也变得豁达开朗了。这说明(  )①男女同学各自拥有自己的性别优势②男生比女生的优势多③男女同学相互取长补短,有利于共同进步④男女同学相互帮助,有利于让自己变得更加优秀A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④练习与巩固C3.有人认为.男女同学之间不存在真正的友谊,而事实上,男女同学正常交往,其作用很大。表现在( )①可以增进我们对异性的了解②虽然可以学习对方的长处,完善自我,但是不利于促进身心健康发展③可以扩大交往范围,锻炼交往能力④可以使“异性效应”得以发挥A.①③④ B.②③④ C.①②③ D.①②④ 练习与巩固A

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