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    2021--2022学年数学人教版六年级下册第四单元第3节第3课时《用比例尺绘制平面图》课件PPT

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    小学数学人教版六年级下册图形的放大与缩小集体备课ppt课件

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    这是一份小学数学人教版六年级下册图形的放大与缩小集体备课ppt课件,共18页。PPT课件主要包含了转化单位,图上距离,庆丰大道,幸福路,文化广场,小燕家,m=8000cm,m=6000cm,米=5000厘米,比例尺13000等内容,欢迎下载使用。
    能够运用比例的相关知识,分析、解决实际问题。
    能正确地求出图上距离、实际距离和比例尺。
    能够理解比例尺的意义,掌握相对应的数量关系。
    说一说下列比例尺表示的具体意义。(1)比例尺1:4500000(2)比例尺80:1(3)比例尺
    表示图上距离1厘米代表实际距离4500000厘米。
    表示图上距离80厘米代表实际距离1厘米。
    表示图上距离1厘米代表实际距离50千米。
    (1)图上距离2厘米表示实际距离10千米,这幅图的比例尺是( )。(2)在一张图纸上,用6厘米的线段表示3毫米,这张图纸的比例是( )。(3) 线段比例尺 改写成数值比例尺是( )。
    那如何确定操场的长和宽,才能更加真实地反映操场长与宽的关系?
    纸张的大小有限,不能按照原来的长度来画。
    图上距离=实际距离×比例尺
    200m=20000cm400m=40000cm250m=25000m
    小明家到学校的图上距离:小明家到学校的图上距离:小红家到学校的图上距离:
    利用比例尺绘制平面图的过程:
    1. 确定合适的比例尺。
    2. 计算出图上距离。
    1900km=190000000cm
    答:地图上两地之间的长度是4.75厘米。
    花坛直径实际长度:157÷π≈50(米)
    花坛直径图上长度:5000× =20(厘米)
    答:花坛的直径为20厘米。
    30800000cm=308km
    308÷(75+80)=2(小时)
    答:经过2小时两车相遇。

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