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    人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐精品课件ppt

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    这是一份人教部编版三年级下册6 陶罐和铁罐精品课件ppt,文件包含6陶罐和铁罐课件pptx、教案+反思精品6陶罐和铁罐docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共45页, 欢迎下载使用。

    人教版 语文 三年级 下册
    黄瑞云,1932年生,湖南娄底人。从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业余从事文学创作。有《黄瑞云寓言》《春天岛》《魔镜》《溪流集》等。
    寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理,给人以启示的文学体裁,字数不多,但言简意赅。故事的主人公可以是人,也可以是拟人化的动植物或其他事物。
    陶器是用粘土为胎,经过手捏、轮制、模塑等方法加工成型干燥后,放在窑内烧制而成的物品。
    捧和擦都和手的动作有关系。
    最早的字形是三只鹿加两堆土,表示群鹿奔跑时扬起的尘土。后省为一鹿一土,简化字变为“小”“土”。
    骄傲:自高自大,看不起别人。
    谦虚:虚心,不自满,肯接受批评。
    傲慢:轻视别人,对人没有礼貌。
    朴素:不浓艳,不华丽。本课指陶罐的特点之一——不华丽。
    她穿着一件浅色的上衣,显得非常朴素。
    相提并论:把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。本课指铁罐瞧不起陶罐,觉得它不能和自己做比较。
    这两个东西本质不同,所以不能相提并论。
    和睦相处:彼此融洽的相处。本课指陶罐觉得两个人应该和平相处。
    在我国,五十六个民族亲如一家,和睦相处。
    恼怒:生气;发怒。本课指当陶罐争辩说两人应该和平相处,铁罐生气了。
    得知有人给他起外号,老师十分恼怒。
    认真读课文,思考:课文讲了陶罐和铁罐的一件什么事?(课后第一题)
    国王御厨里自以为坚硬的铁罐看不起陶罐。许多年后,被埋在土里的陶罐依旧光洁如新,而当年坚硬的铁罐却不复存在,完全氧化掉了。
    二、选择合适的近义词。
    美丽 羞愧 轻视 愤怒 软弱 傲慢
    上节课,我们了解了国王御厨里的陶罐和铁罐之间发生的一件有趣的事情,那么,这件事情究竟是怎样的?今天,老师将带着大家一起走进国王的御厨,去听听他们在说些什么。
      分角色朗读第1-9自然段,体会铁罐和陶罐性格上各有什么不同。(课后第二题)
    国王的御厨里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。
    “你敢碰我吗,陶罐子!”
    “我就知道你不敢,懦弱的东西!”
    “我确实不敢碰你,但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
    “你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
    “我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
     “和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”
    相提并论 一视同仁 混为一谈 同日而语 一概而论  
    词语积累(意思相近的词语)
    从这些词语中可以看出铁罐是个什么样的人?
    读陶罐和铁罐的对话,同桌合作找出表现铁罐神态的词语。
    奚落 骄傲 傲慢 轻蔑 恼怒
    从这些词语中可以看出陶罐是个什么样的人?
    读陶罐和铁罐的对话,同桌合作找出表现陶罐神态的词语。
    谦虚 争辩 不理会
    聚精会神 全神贯注 心平气和神采飞扬 得意洋洋 悠然自得
    词语积累(表示神态的词语)
    总结陶罐和铁罐各自的优缺点,说一说: 1.铁罐那么傲慢,究竟为什么?2.陶罐那么谦虚,他为什么不跟铁罐碰一碰?
    因为陶罐很容易破碎,所以不敢和铁罐碰一碰。
    因为铁罐很坚硬,所以它很骄傲。
    拿自己的长处跟别人的短处相比,那是无法比较的。难道陶罐一点长处也没有了吗?默读剩余自然段。
    许多年过去了。有一天,人们来到这里,掘开厚厚的堆积物,发现了那个陶罐。
    捧起陶罐,倒掉里面的泥土,擦洗干净,它还是那样光洁,朴素,美观。
    “多美的陶罐!”一个人说,“小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值的。”
    对刚出土的陶罐发出由衷的赞美!
    过了很久,陶罐的价值不可估计
    “谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它掘出来吧,它一定闷得够受了。”
    人们立即动手,翻来覆去,把土都掘遍了。但是,连铁罐的影子也没见到。
    易碎的陶罐成为了古董,坚硬无比的铁罐却变得无影无踪。从这篇课文中我们懂得了一个什么道理?(课后第三题)
    我们要正确看待自己和他人,因为人人都有优点,也都有缺点。
    读《北风和太阳》,想想故事中的北风和课文中的铁罐有什么相似之处。(课后第四题)
    待人处事不是给人压力、给人逼迫, 就能成功, 就能获胜。
    铁罐:傲慢 多年后不见了
    陶罐:谦虚 多年后依旧美观
    正确看待自己和别人的优点和缺点
    这篇寓言故事通过陶罐和铁罐的对话和两个人的结局告诉我们,要( )别人和自己的短处和长处,不能( ),(看不到 自己的不)。足。
    尺有所短,寸有所长。人无完人,金无足赤。人各有能有不能。人有所犹,固有所劣;人有所工,固有所拙。
    一、填词语。 ( )的铁罐 ( )地问 ( )的尘土 ( )地说 ( )的陶罐 ( )地叫
    二、根据课文内容填空。 1.从__________可知铁罐看不起陶罐,这是因为:_______________________。 2.许多年过去了,陶罐__________________,而铁罐_________________。
    铁罐认为自己比陶罐坚硬
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