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    高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art背景图课件ppt

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    这是一份高中英语人教版 (2019)选择性必修 第三册Unit 1 Art背景图课件ppt,共19页。PPT课件主要包含了way,purpose,aim,Discovery,不定式作表语,to live ,to wash ,to make 等内容,欢迎下载使用。

    infinitive as predicative
    T knw the usage f infinitive as predicative
    Read these sentences frm the previus text and fill in the blanks using wrds frm the text. Discuss with yur partner the functin f the italicised infinitives.
    Discver useful structures
    1 Perhaps the best ______ t understand Western art is t lk at the develpment f Western painting ver the centuries. 2 During the Middle Ages, the _________ f Western art was t teach peple abut Christianity.3 In this wrk, Mnet's _____ was t cnvey the light and mvement in the scene…4 _______ was n lnger shw reality, but instead t ask the questin, “What is art?”
    Why des he cme s early?
    His aim is t take the first bus.
    动词不定式作表语,表示主语的内容。主语常常是表示意向、打算、计划的词,如wish, idea, task, purpse, duty, dream, jb等。一般来说,动词不定式作表语往往表示具体的某个动作,多表示将来。eg   His task is t crrect these papers. (具体的将来的行为)
    The purpse f the bk is t prvide a cmplete guide t the university.Her dream is t make a mvie.The ld man’s jb is t take care f the flwers in the garden.
    注意:不定式在作表语时,当前面的主语中有d的某种形式时,作表语的不定式可以省略t。eg What yu shuld d next is (t) help him with his English。 The nly thing he can d nw is (t) give up the plan.
    动词-ing形式和不定式同样都可以充当表语,两者的区别在于不定式表达是具体或是将来发生的动作,而动词-ing形式则表示抽象的一般行为。e.g. His jb is delivering the letters t their destinatins. My jb is t lk after the sister when Mm is cking.
    Match the sentence halves and underline the key wrds f the subject in each sentence.
    1 The yung singer said his intentin f perfrming the sng was2 The best way t d business is 3 What the survivrs attempted t d was
    A. t build trust between yu and yur client.B t achieve permanent peace between their tw cuntries.C. t build a memrial t the heres wh saved their lives.D. t share his lve fr rck music with his fans.
    4 The main purpse f art educatin in schls is5 The aim f the tw leaders at the cnference was6 Fr a humble persn, ne f the hardest things might be7 When yu are faced with a serius decisin, my suggestin is8 The mther believes her duty is9 All he wanted after a tiring day was
    B t achieve permanent peace between their tw cuntries.E. t be left alne.F. t criticise ther peple.G. t inspire students t be creative.H. t listen t yur wn inner vice.I. t raise her sn t becme a man with a nble mind and a generus heart.
    1. The mtt f the little by wh was suffering frm a muscle disease was _______ (live) ne day at a time. 2. It is yu, including yur cusin, that ____________ (blame) fr the lss f the glden chance.
    are t blame
    3. Medical experts say the mst effective way t prevent the spread f disease is fr peple ________(wash) their hands with sap and water.4. The next step is ________ sure that yu knw exactly what is required. 5. The purpse f educatin is ___________ (develp) a fine persnality in children.
    Wrk in pairs. Make cnversatins using the fllwing questins and sentence patterns.
    1 What's yur biggest dream/ambitin in life?2 Hw are yu ging t make yur dream cme true?3 Hw are yu ging t achieve yur gal?4 D yu have any plans?5 What might be difficult fr yu?6 Hw are yu ging t deal with…?
    My biggest dream/ambitin in life is t…I think all I have t d is…My plan is t…I think ne f the hardest things might be…I guess the best way t ... Is …
    Read the text again and underline all sentences f infinitive as predicative.
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