人教版六年级下册圆柱的认识一等奖课件ppt

这是一份人教版六年级下册圆柱的认识一等奖课件ppt，文件包含312《圆柱的认识二》课件35页pptx、312《圆柱的认识二》同步练习docx、312《圆柱的认识二》教案教学设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共38页， 欢迎下载使用。

理解圆柱侧面展开图的形状是长方形
理解圆柱侧面展开图与圆柱的关系
学会根据侧面展开图有关数量确定底面半径、直径、高、底面周长
观察正方体和长方体的展开图，说一说它们的展开图的特征。
正方体展开图是六个正方形，长方形展开图可能全部是6个长方形，也可能是4个长方形，2个正方形。
4个长方形，2个正方形
我们把罐头瓶侧面的包装纸竖着剪开，能得到一个什么样的图形呢？
（1）圆柱的侧面展开后是什么形状？把罐头盒的商标纸如下图所示那样剪开，再展开。
圆柱侧面展开后得到一个长方形。
（2）这个长方形的长、宽与圆柱有什么关系？把这个长方形 重新包在圆柱上，你能发现什么？
我们发现，长方形的长等于圆柱底面的周长，宽等于圆柱的高。
大家想一想，圆柱的底面周长和侧面展开的长方形的长有什么关系？
发现：圆柱的底面周长等于侧面展开的长方形的长
再想一想，圆柱的高和侧面展开的长方形的宽是什么关系？
发现：圆柱的高等于侧面展开的长方形的宽
1、图中圆柱底面的周长是24cm,圆柱的高是15cm,这个圆柱侧面的长是（ ）cm,宽是（ ）cm.
2、图中圆柱侧面的长是35cm，宽是20cm,圆柱的底面周长是（ ）cm,圆柱的高是（ ）cm.
3、图中圆柱底面半径是5cm,圆柱的高是14cm,圆柱的侧面长是（ ）cm,宽（ ）cm.
答： 长 2×5×3.14 宽 20cm ＝10×3.14 ＝31.4（cm）
1. 一个圆柱形茶叶桶的侧面贴着商标纸，圆柱底面半径是5cm，高是20cm。这张商标纸展开后是一个长方形，它的长和宽各是多少厘米？
请你想一想长方形的长与圆柱的底面有什么关系？长方形的宽呢？
2.下面是三个圆柱的展开图，判断哪些是正确的展开图，哪些不是，为什么？（单位：cm)
答：图（1）是。因为圆的周长是2×3.14＝6.28（cm），与长方形的长相等，所以是圆柱的展开图。
图（2）不是。因为圆的周长是4×3.14＝12.56（cm），而长方形的长是20cm，长方形的长比圆的周长长，所以不是圆柱的展开图 。
图（3）不是。因为长方形的长与圆的直径相等，所以不是圆柱的展开图。