人教版新课标A必修53.2 一元二次不等式及其解法教案设计

这是一份人教版新课标A必修53.2 一元二次不等式及其解法教案设计，共4页。教案主要包含了复习引入，举例应用，小结，探索研究等内容，欢迎下载使用。
周口店中学教案任课教师：                  任教年级、科目：            课    题3.3一元二次不等式解法(一)授课时间 年  月  日（星期  ） 授课类型新授课课时安排1课时（ 课 标 要 求 ）教    学    目    标知识技能从实际问题中建立一元二次不等式，解一元二次不等式；能把一元二次不等式的解的类型归纳出来。  过程方法情感态度重点、难点分析重点：一元二次不等式解法难点：一元二次不等式、一元二次方程、二次函数之间关系.数形结合思想渗透. 教法、学法分析通过归纳、总结、启发探究相结合的教学方法，按照由特殊到一般得认知规律，通过数形结合，引导学生分析归纳出解一元二次不等式的方法教学资源选择多媒体  课本   学案学情分析学生已学一元二次方程、二次函数，可联系以前所学，达到温故知新的目的   教      学      过      程一、复习引入：考察第74页的 两个不等式：  共同特征： 一元二次不等式的定义：  练习：判断下列式子是不是一元二次不等式？（1）      （2）    （3）（ （4）应的一元二次方程根的关系，知是二次函数的两个零点。通过画出的二次函数的图象，观察而知，1、当时，函数图象位于x轴上方，此时，即；2、当时，函数图象位于x轴下方，此时，即。所以，一元二次不等式的解集是从而解决了问题。 如何解一元二次不等式？               三、举例应用例1  求下列不等式的解集（1）               （2）      （3）4              （4）     通过以上的例题及练习的讲解，归纳一元二次不等式的解的情况。见P76（1）      考察判别式（2）      求对应方程的根（3）      写出解集 例2．解不等式    例3．解不等式    例4.求函数的定义域。        四、小结1. 从实际问题中建立一元二次不等式，解一元二次不等式；2. 能把一元二次不等式的解的类型归纳出来。  预习：1、什么是含参不等式？      2、如何解含参不等式？     板书设计3.3一元二次不等式解法(一) 一、复习引入          三、举例应用   二、探索研究：   练习与检测教材p78   A  1.（1）（2）              2.（3（4）作业必做：教材A 2.（1）（2） 选做：B 1      3．（1）（2）课后自评 教学检查评价