


高中数学2.1合情推理与演绎推理练习
展开2.2.2反证法
一、选择题
1.下列命题错误的是( )
A.三角形中至少有一个内角不小于60°
B.四面体的三组对棱都是异面直线
C.闭区间[a,b]上的单调函数f(x)至多有一个零点
D.设a,b∈Z,若a+b是奇数,则a,b中至少有一个为奇数
[答案] D
2.已知x1>0,x1≠1,且xn+1=(n=1,2,…).试证:数列{xn}或者对任意正整数n都满足xn<xn+1,或者对任意的正整数n都满足xn>xn+1.当解决此题用反证法否定结论时,应为( )
A.对任意的正整数n,有xn=xn+1
B.存在正整数n,使xn=xn+1
C.存在正整数n,使xn≥xn-1且xn≥xn+1
D.存在正整数n,使(xn-xn-1)(xn-xn+1)≥0
[答案] D
[解析] 结论是说数列{xn}或严格单调递增或严格单调递减,总之是严格单调数列,其否定应是:或为常数列或为摆动数列,因而其中存在一个项xn,或不比两边的项大,或不比两边的项小,即xn≤xn-1且xn≤xn+1,或xn≥xn-1且xn≥xn+1,所以(xn-xn-1)(xn-xn+1)≥0.
3.应用反证法推出矛盾的推导过程中要把下列哪些作为条件使用( )
①结论相反判断,即假设;②原命题的条件;③公理、定理、定义等;④原结论
A.①② B.①②④
C.①②③ D.②③
[答案] C
4.分析法证明问题是从所证命题的结论出发,寻求使这个结论成立的( )
A.充分条件
B.必要条件
C.充要条件
D.既非充分条件又非必要条件
[答案] A
5.命题“若x2<1,则-1<x<1”的逆否命题是( )
A.若x2≥1,则x≥1或x≤-1
B.或-1<x<1,则x2<1
C.若x>1或x<-1,则x2>1
D.若x≥1或x≤-1,则x2≥1
[答案] D
6.命题“任意多面体的面至少有一个是三角形或四边形或五边形”的结论的否定是( )
A.没有一个是三角形或四边形或五边形的面
B.没有一个是三角形的面
C.没有一个是四边形的面
D.没有一个是五边形的面
[答案] A
[解析] “至少有一个”的反面是“一个也没有”.
7.若a>b>0,则下列不等式中总成立的是( )
A.a+>b+
B.>
C.a+>b+
D.>
[答案] A
[解析] 可通过例举反例说明B、C、D均是错误的,或直接论证A选项正确.
8.若x,y>0且x+y>2,则和的值满足( )
A.和中至少有一个小于2
B.和都小于2
C.和都大于2
D.不确定
[答案] A
[解析] 假设≥2和≥2同时成立.
因为x>0,y>0,
∴1+x≥2y且1+y≥2x,
两式相加得1+x+1+y≥2(x+y),
即x+y≤2,这与x+y>2相矛盾,
因此和中至少有一个小于2.
9.设a,b,c∈R+,P=a+b-c,Q=b+c-a,R=c+a-b,则“PQR>0”是P、Q、R同时大于零的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分又不必要条件
[答案] C
[解析] 若P>0,Q>0,R>0,则必有PQR>0;反之,若PQR>0,也必有P>0,Q>0,R>0.因为当PQR>0时,若P、Q、R不同时大于零,则P、Q、R中必有两个负数,一个正数,不妨设P<0,Q<0,R>0,即a+b<c,b+c<a,两式相加得b<0,这与已知b∈R+矛盾,因此必有P>0,Q>0,R>0.
10.下面的四个不等式:
①a2+b2+c2≥ab+bc+ca;
②a(1-a)≤;
③+≥2;
④(a2+b2)·(c2+d2)≥(ac+bd)2.
其中恒成立的有( )
A.1个 B.2个
C.3个 D.4个
[答案] C
[解析] ∵a2+b2+c2≥ab+bc+ac,
a(1-a)-=-a2+a-=-(a-2)≤0,
(a2+b2)·(c2+d2)=a2c2+a2d2+b2c2+b2d2
≥a2c2+2abcd+b2d2=(ac+bd)2
只有当>0时才有+≥2成立
∴应选C.
二、填空题
11.“任何三角形的外角都至少有两个钝角”的否定应是________.
[答案] 存在一个三角形,其外角至多有1个钝角
12.设实数a,b,c满足a+b+c=1,则a,b,c中至少有一个不小于________.
[答案]
[解析] 假设a,b,c都小于,则a+b+c<1,与已知条件矛盾.a,b,c中至少有一个不小于.
13.“x=0且y=0”的否定形式为________.
[答案] x≠0或y≠0
[解析] “p且q”的否定形式为“綈p或綈q”.
14.有甲、乙、丙、丁四位歌手参加比赛,其中只有一位获奖,有人走访了四位歌手,甲说:“是乙或丙获奖.”乙说:“甲、丙都未获奖.”丙说:“我获奖了.”丁说:“是乙获奖.”四位歌手的话只有两名是对的,则获奖的歌手是________.
[答案] 丙
[解析] 若甲获奖,则甲、乙、丙、丁说的都是错的,同理可推知乙、丙、丁获奖的情况,最后可知获奖的歌手是丙.
三、解答题
15.实数a,b,c,d满足a+b=c+d=1,ac+bd>1.
求证:a,b,c,d中至少有一个是负数.
[证明] 假设a,b,c,d都是非负数.
则1=(a+b)(c+d)=ac+cd+bc+bd=(ac+bd)+(ad+bc)≥ac+bd,即ac+bd≤1.这与已知ac+bd>1矛盾,
所以假设不成立.故a,b,c,d中至少有一个是负数.
[点评] 该命题中含有“至少”字样,故想到用反证法来证明,又因为已知中有ac+bd>1这一条件,要想构造出ac+bd,需用(a+b)乘以(c+d).
16.用反证法证明:若函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,那么方程f(x)=0在区间[a,b]上至多只有一个实数根.
[解析] 证明:假设方程f(x)=0在区间[a,b]上至少有两个根,设α、β为其中的两个实根.
因为α≠β,不妨设α>β.
又因为函数f(x)在区间[a,b]上是增函数,所以f(α)>f(β).
这与假设f(α)=f(β)=0矛盾,
所以方程f(x)=0在区间[a,b]上至多只有一个实数根.
17.已知数列{an}和{bn}满足:a1=λ,an+1=an+n-4,bn=(-1)n(an-3n+21),其中λ为实数,n为正整数.
(1)证明:对任意实数λ,数列{an}不是等比数列;
(2)证明:当λ≠-18时,数列{bn}是等比数列.
[解析] 本题主要考查等比数列的定义、数列求和、不等式等基础知识和基本的运算技能,考查分析问题能力和推理能力.
(1)假设存在一个实数λ,使{an}是等比数列,则有a=a1a3,
即2=λ⇔λ2-4λ+9=λ2-4λ⇔9=0,矛盾.
所以{an}不是等比数列.
(2)∵bn+1=(-1)n+1[an+1-3(n+1)+21]=(-1)n+1
=-(-1)n·(an-3n+21)=-bn.
又λ≠-18,∴b1=-(λ+18)≠0.
由上式知bn≠0,∴=-(n∈N*).
故当λ≠-18时,数列{bn}是以-(λ+18)为首项,-为公比的等比数列.
18.已知非零实数a,b,c构成公差不为0的等差数列,求证:,,不能构成等差数列.
[证明] 假设,,能构成等差数列,则由=+,于是得bc+ab=2ac.①
而由于a,b,c构成等差数列,即2b=a+c.②
所以由①②两式得,(a+c)2=4ac,即(a-c)2=0,于是得a=b=c,这与a,b,c构成公差不为0的等差数列矛盾.故假设不成立,因此,,不能构成等差数列.
人教版新课标A选修1-22.1合情推理与演绎推理习题: 这是一份人教版新课标A选修1-22.1合情推理与演绎推理习题,共7页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试一课一练: 这是一份高中数学人教版新课标A选修1-2第二章 推理与证明综合与测试一课一练,共3页。试卷主要包含了选择题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
高中人教版新课标A第二章 推理与证明综合与测试课后练习题: 这是一份高中人教版新课标A第二章 推理与证明综合与测试课后练习题,共4页。试卷主要包含了实数a,b,c不全为0等价于,下列命题错误的是,以下各数不能构成等差数列的是等内容,欢迎下载使用。