初中数学人教版七年级上册4.3.1 角图文课件ppt

这是一份初中数学人教版七年级上册4.3.1 角图文课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了平角及周角的定义，想一想，角的表示方法归纳，表示方法，注意事项，顶点处只能有一个角，用希腊字母表示，观察与探索，观察下面图形，角的定义等内容，欢迎下载使用。

它们给我们怎样的图形印象
判断下列哪些图形是角？
（1）你认为角是由什么图形组成，它们的位置关系如何？（2）你能描述一下怎样的几何 图形叫做角吗？
有公共端点的两条射线组成的图形叫角。
角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形.
一条射线绕它的端点旋转,当终边与始边成一条直线时,所成的角叫做平角.终边继续旋转,当它又和始边重合时,所成的角叫周角.
1.图中小于平角的角有多少个？怎样表示它们呢？
1.用三个大写的英文字母 表示。
表示顶点的字母要写在中间。
2.用一个顶点的字母来 表示。
在靠近顶点处画上弧线，并写上希腊字母。
在靠近顶点处画上弧线，并写上数字。
4.用阿拉伯数字表示。
1.如图，下列表示角的方法错误的是（ ）
A. ∠ O B. ∠α C .∠AOB D. ∠ABO
2.分别填出下列各角的另一种表示方法：
∠α即 ，∠ABC即 ，∠ACE即 , ∠1 即 ，∠3即 。
3.如图，回答下列问题：
（1）∠ABD与∠ABC是同一个角吗？
（2）能用一个大写字母表示的角有几个？
（3）以点A为顶点小于平角的角有几个？ 　　　　　
（4）图中小于平角的角共有多少个？是哪些？
在图（1）中，过O点引两条射线，可构成 个角；
在图（2）中，过O点引三条射线，可构成 个角；
在图（3）中，过O点引四条射线，可构成 个角；
在图（4）中，过O点引五条射线，可构成 个角；
根据以上规律，回答下列问题：
1.猜一猜过点O引10条射线，可构成多少个角？
2.过点O引n条射线，可构成多少个角？
角也可以看作是一条射线绕着它的端点旋转而成的图形。
1.判断题： （1）两条射线组成的图形叫角。( ) （2）角的大小与边的长短无关。( )
2. .如图，以O为顶点的角有几个，请分别把他们 读出来：