北师大版五年级上册9 分数的大小教案及反思
展开一、自主学习目标及范围
学习目标:探索分数大小比较的方法,会正确比较分母不相同的两个分数的大小。
学习范围:自主学习课本83页,用红笔勾画出疑惑点;独立思考完成。
自主学习要点
1、把分母不相同的分数化成和原来分数相等,并且分母的分数,这个过程叫做( )。
2、比较异分母分数的大小,可以用画图的方法来( )大小。
3、比较异分母分数的大小,可以先( )再按照同分母分数来比较大小。
自主学习检测
1、讨论:举例说说如何比较异分母分数的大小。
2、比较每组两个分数的大小。你是怎样比较的?
探究案
合作探究
1、操场和宿舍楼谁的占地面积大?
2、怎么比较这两个分数的大小呢?
○
3、比一比,宿舍楼和教学楼谁的占地面积大?
○
4、判断:通分时,只能用两个或几个分数分母的最小公倍数作公分母。( )
二、随堂检测
1、淘气、笑笑和齐思看一本同样的数学故事书。
(1)淘气和笑笑谁看的页数多?说说你是怎么想的。
(2)怎样比较两个分数的大小?
比一比,笑笑和齐思谁看的页数多?
比较下面各组分数的大小,并与同伴交流。
我国现已建立两千多个自然保护区,各级保护区个数占所有保护区总数的几分之几。
将图中的分数按从小到大的顺序;排列起来。
森林运动会上,小兔和小山羊进行跑步比赛。在相同时间内,小山羊跑了全程的,小兔跑了全程的。谁跑的快呢?
小小食品店有三种数量相同的冷饮,星期五的销售情况如下。
如果这个食品店要进货,应该多进哪种冷饮?为什么?
参考答案
预习检测:
1、略
2、> < > <
随堂检测:
(1)>,笑笑看的页数多;
略
<,齐思看的页数多。
2、
<<
,,< 即<,所以小兔跑得快。
>> 应该多进第一种冷饮。
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